幼兒園第一學期的工作總結

2021-07-05 總結

　　一年來，莊浪縣第一幼兒園在各級主管部門的正確領導下，以全縣開展“黨員先進性”教育學習活動為契機，認真學習十六屆五中全會會議精神，努力實踐“三個代表”重要思想，一手抓幼教改革，一手抓保教質量，在全園教職工的共同努力下，順利完成了全年各項工作任務，現將本年度工作總結如下

　　一、學政治、促理論，加強領導班子整合力，帶動全園三風建設

　　一年來，我園根據幼兒教育特點，采取各種形式，有計劃、有重點、分層次、全方位在對教師進行思想政治理論學習的督導，每人每學期書寫政治學習筆記一本，教養日記一本，心得體會多篇，達到四萬多字。讓每位教師在掌握時代信息的進程中增進工作能力，明確前進方向，確保學習有目的、有內容、有效果，時刻展示職工們的思想狀況，增強政治觀念，提高為幼兒教育服務的水平和素質。同時，園內領導班子成員帶頭維護集體領導、嚴格要求自己，發揮班子的合力作用，相互信任、相互支持、分工而不分家，通氣而不封閉。通過先進性教育活動的開展和園內各方面工作管理的實踐，指導實際工作的能力和水平得到了提高，并且能積極承擔一線工作，和教師們打成一片，相互聽課、共同交流經驗、探討工作方法、設計教育活動專題，為園內營造了良好的學習氛圍，真正起到了帶頭作用，促進了園內三風建設的進一步發展。

　　二、樹立“以人為本”的教育觀，加強骨干力量的培養，打造優質的教師隊伍

　　為了適應幼兒教育改革的發展，我園積極探索、大膽設想、強化措施、力求創新、爭進發展。為了開創教育教學新局面，我園先后選派部分骨干教師出外學習考查，掌握幼教新動態，以便學人之長，補己之短，回來后每人撰寫報告一份，并且組織全體教師進行經驗交流學習，把看到的、聽到的、學到的，毫無保留地奉獻給大家，使聽者動容，同事們興趣盎然，群情激越，把學先進經驗、趕先進人物作為工作動力，并且把先進的教學經驗和方法運用到自己的教學活動實踐之中，真正起到了以點帶面的效果，使我園的教師隊伍出現了活力和生機。大家都能睜開眼睛看世界，而不是瞅著自己的長處，看著別人的短處，或者用己之短量人之長。真正放開了自己的心境和眼界，敢想敢做。要提高幼兒教育質量，人才是先決其次才是改革和發展，所以園內為大家提供了良好的學習環境和氛圍，公平競爭、民主管理、以中間力量帶動后備力量，通過多種渠道提高教師的業務能力和水平，使大家一個個都能成為教學能手和新秀。為保育和教學工作打下了堅實的基礎，為打造優質的教師隊伍創造了良好的條件。

　　三、開展教研教改，促進保教管理更上新臺階。

　　為了緊跟幼兒教育改革發展的局勢，我園積極探索，大膽改革，力求創新。一是每學期首先優化組合班主任，保證每個幼兒班師資力量合理搭配，平衡發展，為幼兒班活動管理奠定基礎；二是通過開展豐富多彩的主題活動、角色游戲，開發幼兒的智能；三是實行推門聽課，促進保教管理落到實處，同時提高了教師授課水平；四是組織教師每月進行一次教學研討活動，尋求不足，力求發展；五是組織觀摩教學，學習別人的長處，彌補自己的短處，學方法、學經驗、長技能，達到互相交流的目的，尋求適合我縣幼兒教育的新途徑，促進保教工作更上新臺階；六是開辦各種興趣班（英語、音樂、美術、舞蹈等），使那些有特長的孩子們得到很好的發展，從小身懷絕技，為他們開創了學習技能的良好環境；七是幼兒現場技能的展示，由原來的學期抽查變為現在的月抽查，使教師的上課技能得到了很好的提高，不論是語言、計算還是美工、常識、音樂等課程，老師們都能精心設計活動內容，用廢舊材料自制教具，大膽設計教案、教學方法，活動效果大大提高。幼兒的才能展示機會達到100%；八是加強園本培訓和外出培訓，及時更新教職工的思想和知識層次；九是在全體教師中開展操琴賽、簡筆畫、普通話演講等活動，加強教師業務練兵，增強自身素質；十是每學期響應上級精神，排練了一場又一場精彩的文藝節目，促進了精神文明建設。十一是加強和兄弟學校、幼兒園的交流與合作，博采眾長，推動我園的教育改革向前發展。

　　四、開展豐富多彩的娛樂活動，創建家園共育的亮點

　　一年來，我園結合自身的特點，面向社會征求家長意見，接受社會監督，創建家園共育的活動機遇。每學期實行家長開放日，歡迎他們到園參與教學活動和娛樂活動，然后書寫心得體會，向園內提出合理化的寶貴建議和意見，例如幼兒隊列操的表演評比、春秋季運動會的家園同樂活動等，促進我園各項活動的發展，取得家長和社會各界人士的支持，可謂內強了素質，外樹了形象，得到社會和家長一致好評，創辦了家園共育的窗口，向社會開放工作，不保守、不護短，敢于為了進一步服務好幼兒、家長，辦好幼兒教育，園內采取不定期的召開家長會、座談會，集思廣益，并且每學期發放家長調查問卷，虛心傾聽群眾呼聲，形成社會、家長、幼兒園三方面同步調、同方向地金三角關系，使幼兒教育真正服務于孩子、服務于家長、服務于社會。

　　五、改善園容園貌，優化育人環境

　　本年度，結合先進性教育活動，我園為幼兒和教師創造了良好的'學習環境和辦公設施，園內多方籌措資金，不斷地完善教學設施，改善園容園貌，創建優美、舒適、愉快地學習和工作環境，每個幼兒班班班有電視、鋼琴、錄音機，讓幼兒接受新思想、新知識、開發新智能，每學期要豐富幼兒桌面玩具、體育器材、教學用品等，保證了教學的先進性、科學性，同時，教師利用各自的手藝與特長為孩子們裝點活動室、樓道環境，并根據季節與教育主題的不同及時更換學習專欄、布置室內外環境，使孩子們的活動室富有樂園化，給幼兒提供了良好的學習環境和娛樂環境；每周各班還對那些有特別本領的孩子進行作品展覽，向社會和家長公布孩子的進步，大大促進了家長和幼兒的愛園熱情，在經費緊缺的情況下，又為教職工創辦了級組辦公室，把宿辦樓改變為辦公樓，統一安裝了供暖設施，使職工們能在窗明幾凈的環境中工作學習，煥發了教師們的精神，形成了一個團結、向上、富有戰斗力的集體，打造出了幼兒園的品牌形象，為幼兒園的發展開創了良好的新局面。

　　六、健全后勤管理制度，狠抓常規管理，改進評估辦法

　　通過和家長的交流，傾聽社會對幼兒園的意見，再加上園內的工作實踐，我園在幼兒常規管理上邁出了新的、實質性的步伐，園內管理制度進一步完善，本學年，完善了各項教學管理制度和后勤管理制度，做到制度、職責、計劃三上墻，責任分明，人人有責，能夠用制度管理人、約束人，改進了教師業績考核辦法；能夠以先進促后進，改變教風、師風，激發了全體教師敬業愛崗、為人師表、精心育人的工作熱情，使幼兒園的管理工作步入標準化、規范化渠道。

　　班級保育工作更加完善，實行幼兒接送卡制度，幼兒入園必須持卡，堅決杜絕代領的現象發生，門衛人員嚴把制度，不允許閑雜、陌生人出入園內，防止不安全隱患的發生；幼兒入園一日三檢從不松懈，缸子、毛巾消毒及時衛生，每學期幼兒體格檢查、疫苗注射堅持到位；保育窗口宣傳科學準確；園外攤點、自行車停放井然有序、后勤值班嚴謹公正；安全排查、除舊維新、清理環境勤而有序，真使常規管理形成了常規，建立了崗位責任制，考核獎懲制、目標量化制、民主管理制，建立了一套良好的運行管理機制，大家能夠互相關心、愛護、彼此信任、支持，使幼兒園的保育管理邁出了新的步伐。

　　有一份耕耘，就有一份收獲。一年來，在幼兒園全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在著一定的不足和問題，有待于大家繼續改革、奮進，讓每個人的心靈綻放出智慧的火花，一路奮進、一路凱歌。

　　今后工作努力的方向：

　　一、加強硬件建設，開創教育教學新局面。

　　繼續加強園內基礎設施建設，優化辦園條件，促進園容園貌，師風、教風、作風再上新臺階。

　　二、加強教師自身硬件建設。

　　勤學習、愛上進、多培訓、高素質、求發展、勇創新、爭奉獻。

　　三、家園共建、科研興園

　　爭取社會多關注、多投資，繼續促進教研教改，走科研興教、科研興園的新路子。

　　四、爭辦日托

　　服務家長，服務社會，為我縣的幼兒教育做出應有的貢獻！