自代三年級學生，真心實意的愛自己的學生，并一定要讓學生真切的感受到老師的愛和欣賞。我常常對我的學生說;我們是一個整體，少一個人沒來上學，老師的心就缺了一個角。教育學生堅持上學。平常生活中細心觀察自己的每一學生，讓學生因為班主任的愛而喜歡上學喜歡學校喜歡班級。有一個星期五，班上的滕樹豪同學衣服濕了，在做操時被我發現了，我送他上車，并交代他回家注意安全，本以為是星期五他不會來了，沒想到，一節課后，我看見他坐在教室里，我問他怎么就趕來上課了？他回答我：老師，我喜歡來. 那一刻我欣慰得眼睛都濕潤了。學生喜歡來就說明他心里有這個班級，有老師，也說明他已經自我約束了。和學生共同享受成功的快樂也是很重要的，在本學期舉行的接力棒比賽中，學生獲勝了，都很興奮，于是，我讓學生當天就寫日子，說說自己的感受，肖陽在日記里寫了這樣一句話；我們都沉浸在快樂中，一整都在享受快樂。第二天就舉行了一個班會，讓學生大膽說說自己的感受和以后怎么做以及對班級的想法，引導學生愛班級，并引導學生以自己是三2班的學生而自豪，從而讓學生做到人人為班級，班級是人人的想法。
三 做讓家長放心的家長放心地把孩子交到你手里，你就成功了一半。每次有學生成功，我都會及時和家長電話聯系，恭喜家長有這么個令他自豪的孩子。李春平和趙新月在學校舉行的小歌手比賽中成績優于，我當天就向家長匯報表示祝賀，聽著家長爽朗的笑聲，我開心家長更開心，那兩位學生就學習就更加努力了，從不要老師操一點心。有的學生犯錯需要和家長溝通，我總是在家長面前淡化學生的錯誤，以聊天的方式輕松的和家長聊他們的孩子，劉世東在放學回家的路上，下河洗澡，我和他奶奶打電話，很是輕松的對她說是不是學生的衣服穿厚了，走路熱了才去洗澡的，并讓她多關心孩子，第二天，我找到劉世東，笑著對他說；老師覺得你很乖的呢。然后我聽到了細細如蚊子般的`回答聲；老師，以后我不會在下河洗澡了。我第一次看見他臉紅了。我知道，我成功的讓他自覺了。在升旗儀式結束后事國旗下講話。我發現嚴雨昕臉色蒼白，走到她身邊小聲問她怎么了，她說肚子疼，我馬上帶她去看病，回來后又發現她吃藥很慢，總是不肯咽下藥，于是就打電話和家長聯系，問問情況，家長告訴了我，讓她一顆一顆慢慢吃，我耐心的等她吃藥，安慰她別急。并再三交代如果吃藥以后還不好一i定要告訴老師。一會后，我接到家長打來的電話，說孩子和我在一起他們很放心。對于家長的這份信任我很感動。也知道，只有做讓家長放心的班主任，才能更好的帶領學生朝更高的目標前進。
總之，班主任工作很瑣碎，很雜亂，很辛苦，但這半期以來，我收獲了很多很多，學生給予我的是快樂多與辛酸，只有和我那些親愛的孩子們在一起時，我才真正的感受到生活的快樂，才真正的感覺得到心的踏實，才真正的無憂。
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