導(dǎo)語(yǔ)：在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。
在上學(xué)期里，我們班在黌舍帶領(lǐng)的賢明構(gòu)造下，在全部任課教師的盡力贊成和互助下，各項(xiàng)工作展開(kāi)順利，進(jìn)修、糊口生涯等方面都獲得很凸起的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：
1、加強(qiáng)門(mén)生的思維工作，培養(yǎng)門(mén)生精良的操行品格，凈化門(mén)生的心靈，竭力培養(yǎng)社會(huì)必要的合格人才。
初中的門(mén)生精神富裕、富裕活力、激昂、率性、自我把握和自我束厄狹隘本領(lǐng)差。為了互助黌舍團(tuán)委和政教處的工作，我們班自動(dòng)展開(kāi)了很多有益于門(mén)生身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。我凡是利用班會(huì)和課下對(duì)門(mén)生進(jìn)行身心教誨，救助門(mén)生清澈思維上的隱約認(rèn)識(shí)，進(jìn)步門(mén)生的思維地步。我還富裕利用課余時(shí)候和有關(guān)門(mén)生把臂而談，及時(shí)對(duì)門(mén)生進(jìn)行針對(duì)性的教誨。
2、加強(qiáng)班級(jí)辦理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深切周全地明白門(mén)生，竭力培養(yǎng)班集體。
跟著課時(shí)和知識(shí)紛亂程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的門(mén)生乃至?xí)杏|迷惘，對(duì)前程落空決議信念。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我緊張加大了對(duì)門(mén)生自治自理本領(lǐng)培養(yǎng)的力度，經(jīng)過(guò)議定各種方法，既注意教導(dǎo)門(mén)生進(jìn)行自我教誨，讓門(mén)生在自我意識(shí)的根本上產(chǎn)生進(jìn)步心，漸漸構(gòu)成精良的思維行動(dòng)品格；又注意教導(dǎo)門(mén)生如何進(jìn)行自我辦理，培養(yǎng)他們多方面的本領(lǐng)，罷休讓他們自我計(jì)劃、自我構(gòu)造各種教誨活動(dòng)，在活動(dòng)中把教誨和文娛融入一體。還注意培養(yǎng)門(mén)生的自我辦事的本領(lǐng)，讓門(mén)生學(xué)管帳劃、料理、調(diào)空本身，使本身在集體中成為班集體的構(gòu)筑者。另外一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課展開(kāi)一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地增進(jìn)精良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。
3、供給亮相本領(lǐng)的舞臺(tái)，變動(dòng)門(mén)生的自動(dòng)性
最終要摸清每個(gè)門(mén)生的本性、特長(zhǎng)，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗?fù)へ?zé)任制，發(fā)起教導(dǎo)性定見(jiàn)，利用班會(huì)、工作、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓門(mén)生偶然間和空間自動(dòng)參加，富裕亮相其才華，既看進(jìn)程，也看結(jié)果，對(duì)付甲等生，也指出其不敷，對(duì)付差生，更是發(fā)覺(jué)其閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。
4、自動(dòng)做好掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化工作，竭力使得每一名門(mén)生都成才。
掉隊(duì)生的.教誨和辦理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，又和全部班級(jí)的教誨傳授質(zhì)量的進(jìn)步相稱(chēng)緊張。在這方面，我最終做到了以剛正的立場(chǎng)對(duì)待他們，深切查看實(shí)際環(huán)境，摸清他們之所以成為差生的因?yàn)椋M力做到了因材施教，對(duì)他們樸拙相待，付諸于耐煩，做他們真實(shí)的、最可相信的貼心朋儕。及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，救助他們清除或裁減各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識(shí)到本身的代價(jià)。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)前提和機(jī)遇讓他們表現(xiàn)本身的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，使他們品味到告成的高興和高興，從而加強(qiáng)他們的自負(fù)。
5、加強(qiáng)門(mén)生的自我辦理，培養(yǎng)門(mén)生的自律意識(shí)。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在法則好目標(biāo)后，富裕相信門(mén)生，讓門(mén)生自醒自查，找出不敷，訂定改革辦法使班級(jí)的各項(xiàng)老例辦理平常化、軌制化，培養(yǎng)自我辦理自我成才的本領(lǐng)。每天輪番值日人員緊張工作便是當(dāng)真每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前籌辦和講堂規(guī)律的監(jiān)督與疏導(dǎo)。使得班級(jí)構(gòu)成一個(gè)有正氣的精良班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)精良的進(jìn)修環(huán)境。并及時(shí)發(fā)覺(jué)班級(jí)存在的題目，訂定響應(yīng)的辦理方法，及時(shí)關(guān)照有關(guān)同學(xué)予以改正，使全班每一名同學(xué)都富裕意想到本身作為班級(jí)一員的緊張效用，自發(fā)為班級(jí)篡奪聲譽(yù)做到自發(fā)自律。
6、自動(dòng)自動(dòng)地和諧好各科教師和黌舍各個(gè)方面的干系。
恭敬各科任課教師的定見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為本身的佳偶、良知。凡事都自動(dòng)地同他們會(huì)商，多諦聽(tīng)和采納他們的精肯定見(jiàn)。能夠處理好門(mén)生和各科任課教師的干系，我平常注意到多教誨門(mén)生，讓門(mén)生懂規(guī)矩，恭敬教授的工作，建立教授的威望，增加師生交誼。
總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過(guò)議定多方面的竭力，班級(jí)工作有了很大的改革，門(mén)生的集體本質(zhì)也獲得了連續(xù)進(jìn)步。下學(xué)期我會(huì)連續(xù)竭力不屈不撓，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，篡奪獲得更加亮輝的成績(jī)。
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