本學期的政工德育工作得以順利完成，這要感謝我xx校區的所有教職員工，尤其感謝xx位班主任和所有政教工作人員，更感謝以孫校長為核心的xx校區所有領導的大力支持與指導和本校區各部門的幫助與關愛，還要感謝行政樓各位領導的及時指導。
xx縣在XX年11月27日將12所農村中學合并為xx縣xx中學之后，一直運行的政體是一校六部制；為了更好的把xx中學辦好，使xx中學早日成為高質量的名校，在縣教育局的組織下從本學期開始改為一校兩區制，在這樣的形式下，xx校區成立了政工領導班子，很興奮的是我有機會與xx校區的政教人，德育人一起進行工作，我們所有xx校區的德育人都在暗暗下決心，一定不辜負領導的信任，一定以校為家，把心都撲在工作上，為xx中學xx校區建立新的人文基礎，樹立校區新的集體形象，打下新的文化底蘊做出自己的努力。在孫卓校長的領導下我們開始了些許具體的政工德育工作。
我們工作的指導思想是：
（1）、用傳統經典《弟子規》來教化學生，讓學生去實踐弟子規，受用一生，影響后人，達到“春風潛入夜，潤物細無聲”的功效；
（2）、感恩教育，讓學生知到受人點水之恩，應當涌泉相報；
（3）、“空談誤教，實干興校”，我們政教人應從自身做起，從點滴做起，干點實事；
（4）、建造xx校區“和諧務實敬業正氣大度”的人文特征；
（5）、細節決定成敗，勿以惡小而為之，勿以善小而不為；我們是普通人就應該做普通事，不要總想著做些轟轟烈烈的大事。
（6）、笑看工作是生活！
這是我們的工作的指導思想，也是我們所有工作的內在鏈條，現拾出其中部份鏈條與大家分享：
1、軍訓期間，我們一手策劃xx校區軍訓工作，從開幕式到具體軍訓過程再到閉幕式，以至軍訓中間加學廣播體操，都一直與學生軍官在一起，與班主任和體育教師在一起，因我們的剛剛進校園的孩子還沒有太多的符合xx中學的好習慣，離我們的希望相差很遠，所以一定要對他們進行培養訓練管理，讓他們體驗到學校的嚴肅與關愛，讓他們早日形成xx人應該有的好習慣，好品質。我們xx校區的政教人，尤其是主抓七年部劉福巖主任付出了巨大努力，順利的完成了開學初的軍訓工作，對學生組織紀律的加強打下了一個不錯的基礎，起到了不可言表的作用；
2、在進行軍訓工作的同時政教主任蔡成宇與三位政教副主任著手安排劃分樓內外的衛生負責區域，并畫出簡圖，且進行文字說明；經過幾天的研究最后終于劃分好了各年部，各班級的衛生擔當區，為日后的.衛生清潔工作，安全區域劃分打下了堅實基礎。
3、衛生擔當區劃好之后，又開始著手研究學生去食堂的行走線路，經過幾番的努力，幾番的修改，最好終于成就了我們現在的就餐路線，到現在我們一直以為這是一個最佳的線路，再找這樣的方案十在不是易事（按樓來安排，不按年級來安排，這是一個長遠的工作，應該有它的規律才好）；即a樓學生在分餐制的同時要走東道和食堂的東—北門，然后右轉上三層樓按順序就餐；b樓學生走東道和食堂東—南門，且在a樓學生的左側行走，進門后直接一層樓按順序就餐；c樓的學生直奔食堂南—西門，然后左轉上二層樓按順序就餐；
4、籌備運作參加運動會工作上，我們政教人始終與體育教師班主任在一起研究工作，做好體育教師和運動員的后勤服務工作，在指揮學生座位以及遵守大會紀律上我們做了充分的準備工作，讓我們的教師都能開開心心參加體育競賽，而且也取得了讓人矚目的好成績：教職工第一名；學生第一名；還獲精神文明獎，兩個優秀表演節獎，受到了縣運運大會的高度贊揚。從籌備到訓練，從訓練到實戰，我們政教人一直在現場指揮每一個運作，每個口號，每一朵小花，每一條紙穗等等，經過全體教師尤其是體育組全體教師（象孟良、魏濤、付強、張振東等等）的努力，老天不負有心人，我們的成績、我們的和諧、我們的素質、我們的人品都躍然人們的眼前，覺得xx校區的體育工作做得很實在很成功；
5、籌備大課間操，迎接縣里對大課間操檢查，這項工作正逢天氣不好，很涼；但我們政教人能一直堅持在工作第一線；始終與體育教師班主任一起對學生進行組織，進行設計，設計方陣圖形，方陣走法，行進時間，怎樣站位才能成排成行；學習《弟子規》操，以及迎檢時道具；以及安排指揮相關的照像錄像及對錄制之后編輯把關等。
6、狠抓新七年的食堂就餐工作，我們能堅持每天三餐都到食堂，及時發現問題，解決問題，然后用廣播進行公示，再對問題進行批評，對良好的習慣給予表揚，這樣七年級的食堂就餐工作很快走上正軌，在短時間內與八年級九年級老生的就餐一樣一樣的優秀，能做到站排打飯，按座就餐；不打鬧，保持餐桌潔凈；把餐盤放在指定位置，按學校要求在指定樓門進樓和出樓；學生也逐漸愛惜糧食不再隨意扔掉饅頭；學生也能愛惜公物了，不隨意弄壞桌椅；
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