學(xué)校電工崗年終總結(jié)1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，中心全體人員以本科教學(xué)評估為契機，認(rèn)真執(zhí)行專家組反饋的評估整改意見，貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，加強實驗室的軟、硬件建設(shè)，進一步深化教育教學(xué)改革，改善辦學(xué)條件，為提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力，學(xué)校電工工作總結(jié)。現(xiàn)將所做評估整改工作總結(jié)如下：
一．加強教師隊伍建設(shè)方面
電工電子實驗中心青年教師居多，青年教師是教學(xué)的骨干力量，對青年教師的培養(yǎng)，是中心加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。為了促使青年教師加速成長，使之既有理論基礎(chǔ)又具有實驗技能，從而具備實踐教學(xué)需要的綜合素質(zhì)，以發(fā)揮更大的作用。中心除了繼續(xù)通過教學(xué)觀摩，研討、老教師“傳、幫、帶”、進修，培訓(xùn)等方式外，還采用了以下的方法提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
1．成立以青年教師為主的（電路實驗，電子技術(shù)實驗、電工電子實習(xí)）三個教學(xué)小組，由三位青年教師擔(dān)任負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)課程的各個環(huán)節(jié)。
2．安排青年教師參加教材編寫工作。中心多年來電路實驗、電子技術(shù)實驗、電工電子實習(xí)均采用的自編講義，現(xiàn)計劃將這門課的教材在08、09年由東大出版社出版。教材的編寫是由老教師負(fù)責(zé)主編，青年教師參加。同時進行實驗研究，開辟新的實驗內(nèi)容。通過教材的編寫，使青年教師的業(yè)務(wù)水平得以有較大的提高。
3．加強對校青藍(lán)工程優(yōu)秀骨干實驗教師的培養(yǎng)，使優(yōu)秀骨干教師能發(fā)揮更大的作用。中心對青藍(lán)工程教師采取檢查與幫助的方法，使其立項的階段性任務(wù)能如期完成，在完成任務(wù)的同時增長了自身的才干。
4．對新進教師重點培養(yǎng)。采用先聽課后講課，多次試講等方法，提高其講課水平，嚴(yán)格要求、把好關(guān)，只有當(dāng)其達(dá)到教師在各方面的要求后，才讓其上講臺，結(jié)果新進教師成長較快，在本學(xué)期教學(xué)工作中也取得較好的效果。
二．繼續(xù)深化教學(xué)改革方面
1．深化自主性學(xué)習(xí)的教學(xué)方式
推廣“自主性考試”的方法，增加自主選題實驗內(nèi)容，加大設(shè)計性實驗的比例，采用實驗室開放，開展電子競賽等多種措施引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2．進行教學(xué)互動，提高教學(xué)效果。
通過教學(xué)園地櫥窗，在中心網(wǎng)頁設(shè)置“我問你答”、“思考題答案”、“實驗故障分析”等欄目，進行教學(xué)互動，以提高教學(xué)效果。特別本學(xué)期，教學(xué)在指導(dǎo)學(xué)生排除實驗故障后，要求學(xué)生自己加以總結(jié)，寫出實驗故障分析，發(fā)布在中心網(wǎng)頁上，這對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，在同學(xué)間相互交流促進方面，取得很好的效果。
3．完善教材和多媒體課件
進一步修改教材，增加應(yīng)用性、設(shè)計性、綜合性的內(nèi)容。進一步修改多媒體課件，注重科學(xué)性、信息量、生動性，使學(xué)生能更直觀地、更容易地理解教學(xué)內(nèi)容，以提高教學(xué)質(zhì)量。
4．加強開放性實驗
中心在開發(fā)性實驗環(huán)節(jié)建設(shè)上已取得一定的成效，為了能進一步提高實驗室的開放，中心將加強綜合性、設(shè)計性的實驗項目研究，同時吸納部分優(yōu)秀學(xué)生參加到實驗項目研究中來，這樣可以使實驗室開放產(chǎn)生實效，做出成果。
5．電子技術(shù)實驗課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
中心加快電子技術(shù)實驗室的硬、軟件建設(shè)，爭取利用網(wǎng)絡(luò)，早日實現(xiàn)開放性實驗教學(xué)模式，使電子技術(shù)實驗課程質(zhì)量更上一個臺階。
我們有理由相信，只要能抓住“以評促建、以評促改”的機遇，經(jīng)過中心全體教師的共同努力， 一定能使中心的各項工作更上一個臺階。
學(xué)校電工崗年終總結(jié)2
緊張而忙碌的X季學(xué)期工作即將結(jié)束，回顧過去，感覺特別充實。這一學(xué)期里讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個水電工的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，并注意不斷閱讀有關(guān)專業(yè)知識，充實自我。以便在以后的工作中應(yīng)付自如。,現(xiàn)對XXXX學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、常規(guī)工作
1.一年以來共維修水電達(dá)二百余次，有力地保證了教學(xué)工作的正常有序進行，學(xué)校的水、電正常運行，預(yù)防不安全事故的發(fā)生消除了一些可能造成事故的隱患，預(yù)防不安全事故的發(fā)生發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報主管部門，積極配合裝修工程隊，保質(zhì)保量有序地按進度完成了裝修及專用電源地改造工程，真正做到了保一方平安。按時查收了水電費，無差錯。
2.做到使用安全，服務(wù)及時。水電主干線設(shè)備和設(shè)施隨時檢查維修，保障正常供給，
3.加強工作協(xié)調(diào)，團結(jié)同志，遵守各項規(guī)章制度，配合其它同志做好內(nèi)勤工作，美化校園、凈化環(huán)境，為創(chuàng)衛(wèi)做出了一些貢獻(xiàn)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全年無任何事故發(fā)生。新的一年，爭取把工作做的更好，使我校再創(chuàng)輝煌。
二.工作不足
1.在處理有些工作問題過程中，不夠果斷和精細(xì)
2、在了解和解決教師和學(xué)生的后顧之憂方面還不夠細(xì)心、虛心和及時。
三.今后打算
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)法律、學(xué)習(xí)做人，自覺履行學(xué)校的各項規(guī)章制度，不做有損于學(xué)校的行為。
2.在今后工作中要注重耐心、果斷和精細(xì)，不管做任何事情一定要先計劃、后小結(jié)，按程序辦事。
3.要細(xì)心、虛心和及時排除故障使教師和學(xué)生沒有后顧之憂，并且根據(jù)輕重緩急逐一加以圓滿解決。
4.積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的`各項方針政策。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，團結(jié)同事，熱心幫助同事;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。
5.展望新的學(xué)期，我將總結(jié)上一學(xué)期的工作，把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，改進自己的不足，以便更好的把本職工作做好。仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。為聚賢中學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)校電工崗年終總結(jié)3
一轉(zhuǎn)眼，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，水電工工作將告于段落，回顧過去，感覺特別充實。這一學(xué)期里讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位教師和電工人員學(xué)習(xí)先進的維修經(jīng)驗，并不斷在網(wǎng)上充實電工方面有關(guān)專業(yè)知識，充實自我。以便在以后的工作中應(yīng)付自如。
思想方面
遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，團結(jié)同事，熱心幫助同事；關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
工作勤奮
（一）做到安全使用電，服務(wù)及時。水電主干線設(shè)備和設(shè)施隨時檢查維修，保障正常供給，有故障立馬解決。
（二）努力節(jié)約用水用電。告知教師要自覺做到人走燈熄水停，并隨手關(guān)閉取暖器、電腦等開關(guān)，按照黨校的旨意努力配合建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。公共場所的水龍頭、照明燈等公用設(shè)施，每位教師都有責(zé)任、有義務(wù)管理好、使用好。若發(fā)現(xiàn)公用水電設(shè)施配件損壞，應(yīng)主動及時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或我處（期初計劃上提到，教師們更做到），使得本期工作進展順利。
（三）各用戶要保護好自己電表等，不得自行拆卸（經(jīng)調(diào)查我校沒有用大功率的用電器），共同確定安裝辦法，安裝費用由用戶自理，嚴(yán)禁私自亂搭亂接。若違規(guī)操作致使公共水電設(shè)施損壞和造成水電大量損失浪費的，由責(zé)任人照價賠償，造成事故的追究其責(zé)任。
（四）按時繳納電費。各用戶（包括院內(nèi)其他住戶）都不得拖欠或拒交，否則上級相關(guān)部門停止供應(yīng)其電后果自負(fù)。學(xué)生住宿區(qū)教師的水電費年終直接從教師的個人待遇中扣繳，老教師宿舍區(qū)的住戶電費由個人向供電局收繳。
（五）竊電竊水行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以通報批評，并罰款。
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