經過三年技校生活的磨練，我從一名懵懂少年，成長為心里成熟的青年，如今是將學業劃上圓滿句號的時刻，帶著這樣的心情走向社會。以下是我的技校畢業生自我評價：
在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好，我積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。有出較強的與人合作的能力和良好的環境適應能力；并且得到同學們和老師的認可。
在校期間，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現我的人生價值打下堅定的基礎。我思想上沒有技校生的“厭學”情緒，積極培養自己的自學能力以及分析問題的`能力。從不無故曠課，早退，有事及時請假，遵守學校的規章制度，服從學校的管理。
在學習當中，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請教，努力進取。努力學習基礎與專業知識，當今社會需要高質量的復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在模具和數控方面有較深厚的理論基礎，計算機基礎、極限公差與合、專業數學、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎。作為快要跨出校門，走向社會的技校生，我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。
校園生涯只是我人生路上的一小段，學習和鍛煉，給我的只是初步的經驗積累，我知道論學歷，我比不過人家，但是我將堅持不懈地學習。如果有機會，我會進一步深造，學習更多的知識。不管是面對現在還是未來，我都會更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑戰和考驗。我會通過自己的努力，創造屬于自己的美好明天！
