學期結束自我評價

2021-04-13 自我評價

　　篇一：學期結束自我評價

　　初中三年就在今學期轉眼間飛逝。小學六年和初中三年的學習生活，現在已成為美好的回憶。在九年學習生活中，在自己看來學習最重要的還是兩個字“勤奮”。張衡說∶“人生在勤，不索何獲”。卡萊爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。古今中外對勤奮的佳言，數不勝數。可見勤奮是何等重要。

　　初三下一學期也就是自己真真領悟到勤奮的重要的一學期。面對歷史十二本課本和練習冊、數學六本課本和兩冊復習卷、藏文十二本課本和練習冊、漢語十套仿真試卷和三本書等……。少許同學選擇的是逃避。他們只是把中考看做是一次僥幸，看做是一次運氣的較量。如果通過了那就是自己運氣好，沒有通過那也不當一回事兒。但是大部分同學面對自己初一到初三的書本，更多是一種挑戰的心態。初三下一學期一開始，他們就是刻苦，努力把教過的一本本書，一頁一頁去翻閱，去復習。把握好了每一分鐘。

　　同樣自己也選擇了這條路。初三下一學期比往常更加刻苦、勤奮。用盡自己的所有盡力把初中三年的六十多本書和許多卷子翻閱翻閱復習了一遍。雖然考試成績還沒有出來，但是每當走進考場，考完一張張卷子，最后的感覺還是挺輕松挺好的。到最后一個藏文試卷考完，自己通過聊天才發現，別人在復習時覺得很簡單的試題，因為很簡單，所以沒有去復習。但自己靠勤奮復習完了。別人把非常難得試題，因為很難，覺得這種難題應該不會在試卷上出現，所以沒有復習，但是自己憑著勤奮復習完了。這就是自己感覺做每一個試卷很輕松的原因吧。

　　就這樣自己有了一個看書勤勞的好習慣，習慣了看書，愛上了學習。看書學習已成為生活中的一部分。不管成績如何，自己已經有了很多收獲，自己對自己問心無愧。因為自己盡力了、刻苦了、勤奮了，所以不管結果如何，回到家對家人說上一句：“我盡力了！”，也就對得起家人的付出了。達芬奇（意大利）先生和郭沫若同志說得真好。“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”，“形成天才的決定因素應該是勤奮”。同學們！朋友們！讓我們蕩起勤奮的雙槳，向自己的夢想的彼岸前進。

　　篇二：學期結束自我評價

　　時光如水，轉眼間大一生活已至尾聲。理應有個總結來總結一下自己一年的所得與所失。

　　1、在思想方面，首先我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向，開始思考人生。

　　2、在生活上，大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。

　　3、在學習上，極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！

　　回顧這一學年的學習生活和實踐活動，為了使自己在已經到來的大四一年里更好地發揚成績、克服不足，以利于今后的學習和工作，特做以下自我鑒定：

　　在思想上，我積極向黨組織靠攏，參加校園第64期黨課培訓，并順利結業。用正式黨員的要求來規范自己，思想覺悟有了很大的提高，并努力把理論付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識，爭取早日加入中國共產黨。

　　在學習上，我一直踏踏實實，對自己高標準嚴要求，毫不懈怠。除了學好自己的本職專業外，還經常利用課余時間到圖書館學習、查閱周邊學科的書籍，拓展自己的知識范圍。連續兩年平均績點都位居班上前三。07—08學年平均績點3。56，班級排名第二名。

　　在工作上，兩年都擔任班上的學習委員。在工作期間，能做好模范帶頭作用，調動班上的學習氛圍，輔助班長、優習網團支書搞好班級工作及學習環境。這學期分專業后，現任班級文娛委員兼宣傳委員。

　　在生活上，我堅持良好的生活習慣和質樸的生活作風，待人友善，敢于拼搏和挑戰。

　　在實踐上，我積極參加校園及省內的各項比賽，比如廣東省大學生相聲小品大賽、校朗誦比賽等，并均取得不錯的成績。

　　但自身還存在著許多不足，需要在今后的學習和生活中去克服。比如在時間安排上不能合理的規劃、做事情有時會有些拖拉等。

　　相信在新的一年里，我能揚長避短，更好的完善自我！

　　篇三：學期結束自我評價

　　大二馬上就要過去了，面對即將來到的暑假，那種徹底放松與竊喜的心情唄考試不理想所掩蓋了，想想自己在外又學習了一年，假如沒考好如何向父母，教師與自己交代？？特別是這次我為了應付英語四級的考試，把其他的作業都落下了。面對這次考試，我準備的.非常少！而且英語四級能夠過關還是未知數。現在對自我評價已經無法改變上學期的問題，無論這次考試如何，下學期，我將加倍努力了，爭取每門課都能夠以優異的成績結束。

　　今年的我們，已經開始嘗試接觸社會了，再也不是只待在象牙塔里面的芊芊學子了。記得剛入學的時候，我經常為自己是一名計算機系的學生而感到優越感，但是經過今年，才知道這個專業在社會中的競爭實在是太大了。現在我不得不為自己以后的就業危機而做準備了，計算機專業對經驗和技術有著很強的要求，并且該專業的學生是在太多了。同時作為一名女生，在這個行業里面，將面臨更大的困難。現在很多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”，看到這樣的現象，我只能讓自己更加的出色才能改善這種偏激的社會現象。

　　校園不僅僅是一個學術教導的地方，同樣是我們學習做人，了解社會的一個窗口。來大學這兩年多我已經習慣了大學里輕松的學習氣氛，課程雖然還是那么的滿，但是隨著進入大二，自主的時間明顯增多了，令我感覺到自由，同時伴隨著一點點擔心，因為我們還沒有很好的自律性。在這里我熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡，與人的接觸過程中，自己的私事也越來越多了，因為自律性很容就讓私事印象到學業。所以在這里，我決定下學期一定要制定詳細的學習計劃。

　　這個學期我覺得給自己最大的印象是我上臺講PPT的次數多了。一直覺得自己在公共場合方面演講能力欠缺，所以我主動積極去鍛煉自己，我很開心自己有這個勇氣很想法去不斷鍛煉自己。我覺得我是一個有時候想法比較獨特的人吧，所以有些話講出來，有些事做出來，讓同學們都很驚訝，以至于被我幾個好同學說成“雷人”，哈哈。。但我不在意，我知道只有真正的好朋友才會這樣開玩笑說，也有同學說我很有想法。那些開玩笑的好朋友同學，在一些活動策劃時，又會叫我出注意，而我出的注意事實證明還是不錯的，在課堂上也同學們大笑一下。還有如今上臺講一些PPT，小組同學都會叫我去講，當然跟里面的一些想法有關，他們更喜歡在臺下與同學們大笑。哈哈。。

　　在以后的生活中，我會讓自己的想法更具有創新性實用性，為同學們那種服務精神發揚光大，對工作的態度更具有責任心。

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