當我們在一個新環境中，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。那么自我介紹有什么格式呢？下面是小編為大家整理的新生自我介紹9篇，希望對大家有所幫助。
新生自我介紹 篇1
親愛的同學們，敬愛的老師：
大家好！我叫佳佳，今年6歲半了。
我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。
一年級新生自我介紹范文三：
親愛的老師，同學們好：
我叫**，是一個自信，開朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛好，彈琴、看書、下棋、聽故事，也對主持和表演也有著濃厚的興趣，由我主持的幼兒園畢業演出，獲得了一等獎第一名的好成績。
在爸爸媽媽，幼兒園老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師，同學們成為最好的朋友！我們大家一起快樂地學習，快樂地成長!
謝謝大家！
新生自我介紹 篇2
老師同學們：
你們好,我的名字叫XX,今年XX歲了,很高興與大家相識在XX班.
我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點倔強,喜歡遇事堅持自己的想法,因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩涂畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學習,游戲.我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空,為了我的理想,我現在就要好好學習,作一名優秀的小學生,希望大家都能喜歡我.謝謝!
新生自我介紹 篇3
大家好，秋天到了，我也來了。我叫XX，今年6歲啦！非常高興能成為XX小學的`學生，心情激動地站在這里跟大家做個自我介紹。 我好動并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事啊！我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快！有時候因為看書影響了其他事情，總是被爸爸數落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花！其實書里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習慣，我會堅持下去，隨著日積月累，我能變得會看書！ 我很愿意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧！謝謝 ！
XXXX年XX月XX日
XXX XX
新生自我介紹 篇4
我，今年上1年級了。我是一個活潑開朗的小男孩。圓圓的頭，大大的耳朵，塌塌的小鼻子，粉紅的小嘴，和那雙有神的大眼睛。
我有很多的愛好比如：我喜歡畫畫，我畫的最好的是――《宇之波佐助》，我喜歡唱歌，我唱的最好的是――《誰會飛》。總之還有很多很多......
我學習非常認真。每一次老師布置的作業我都能按時、認真完成。有一次考試的時候，我和一個老同學坐同桌，我有一道題不會做，那個同學說：“抄我的吧。”我說;“不了”，我能自己想出來，到了最后我終于把這到題給做出來了，心里別提多高興。
我在家里還有一個外號叫“書蟲”。有一次我正在房間里專心致志的看著書，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。
別看我胖乎乎的，也別以為我不愛運動。我告訴你們一個小秘密，我羽毛球打得可是很厲害的喲!有一次，我和爸爸打羽毛球的時候，我用了《三十六計》里面的聲東擊西，把我爸爸給打了個落花流水。
聽了我對自己的介紹，你們想交我這個朋友嗎?那就快來吧!
新生自我介紹 篇5
我叫劉昊原，在太原市小店區實驗中學讀書。現在我要給大家介紹介紹我自己。
先說說長相吧。我個子非常高，有一頭烏黑發亮的頭發，一對淡淡的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，一個高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，我自認為我長得很帥。
我非常膽小。記得四歲的時候，我坐旋轉木馬，剛上去就很害怕，爸爸想鍛煉一下我的膽量，就把我一個人獨自放在了木馬上，走開了。我嚇得抱住了馬的脖子，緊緊得閉上了眼睛。還有，我到七歲的時候還不敢做過山車，大家都說我的膽子比老鼠還小。我心想：不能讓他們小看我。我必須用事實證明我的膽子不小。所以，我還是壯著膽子做了一次過山車。
我還很大方。上次一個小妹妹來我家玩，看見了我心愛的機器貓，非常想要，我毫不猶豫的就給了她，不過給了之后又想玩，纏著爸爸又給我買了一個。
我有優點也有缺點。我的優點是腦子反應快，上課積極回答問題，字寫得工整。缺點是考試的時候粗心大意，不是忘寫名字就是空著題不做。不過你別擔心，優點我會繼續發揚，缺點我會認真改正。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
新生自我介紹 篇6
你認識我嗎?如果回答“是”，那么，你了解我嗎?我于九月一日成功地升入華外，已經成為一名正式的中學生了。
問我長的是什么樣子?呃，本人身材中等，五官端正。雖然算不上漂亮至極，但也給人一種蠻可愛的感覺。
我的膽子有些小，平時不愛口若懸河地講個不停。說話的聲音也不洪亮。非常害怕蜘蛛、蟑螂等臟臟的壞東西。但如有人挑逗地把這些蟲子放到我身旁，我也會對此熟視無睹。如果有人挑逗地說我是膽小鬼，我定會把聲音高上八度，爭辯到底。
小學的學習階段已畫上了一個圓滿的句號，剛剛踏入初中校門的我有一種興奮又緊張的感覺。高興的是我可以學到更多的知識，交到更多的朋友。最重要的是，這意味著我長大了呀!而緊張的是初中的學習壓力，教學方式的改變，還有初中課程的繁雜。但通過一段時間的調整，我也逐漸地適應了初中的生活。
我喜歡讀書，像《冰心文集》、《十萬個為什么》我會讓媽媽買下全套，自己躲在屋里慢慢品味。在書的海洋里遨游，我掌握了許多知識，了解了許多事情，明白了許多道理。書籍好似一位無言的老師，卻能讓我從中找到答案。“書是人類進步的階梯”這是高爾基對我們的叮嚀。的確，“書讀百遍，其義自現”書讀多了，道理也會明白呀!在日常的生活中書的作用也十分廣泛，疲勞的時候看一個故事，寂寞的時候念一篇散文，委屈的時候讀一個笑話。
我的愛好有許多，喜歡在業余時間里游泳，打羽毛球，下棋，聽音樂。這些愛好也使我的生活豐富多彩。我也喜歡小動物，但養了許多又死了許多，便哭了一場，又哭一場。
我的理想是當一名教師，用粉筆去描繪生活的美好，去發現生活中的點滴的光輝。用話語去點醒頑世不振的青年，去呼喚浪子回頭。
俗話說：“十年磨一劍。”我知道，現在還需要不懈的努力與磨練，用汗水筑造出前進的臺階，一步一步拉近與理想之峰的距離。我相信，付出與收獲終會畫上等于號!
新生自我介紹 篇7
我從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學office、flash、frontpageXX、photoshop、dreamweavermx等軟件。
學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
作為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。我也希望在今后的學習生活中，我能和大家成為學習上的良友與生活中的知己。
謝謝!
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