職員實習自我鑒定

2022-11-07 自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，因此我們要做好總結，寫好自我鑒定。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的職員實習自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

職員實習自我鑒定1

　　我是xx，是xx大學的畢業生，我很榮幸能夠來到這家公司實習，在我實習工作的這段時間里，我收獲了很多。

　　作為一名家里的獨生子女，除了讀書之外，便是假期出去玩耍，在大學畢業之前，我都沒有過工作的經驗。直到面臨找工作的時候，我才知道緊張，因為我們這個學校里，從來都不缺乏優秀的學生，故此，很多學生為了加強自己的競爭力，早在大學的各個假期里就開始了自己的假期兼職或者實習工作，還有的非常獨立的同學，早在初中的時候變有工作的經驗了。

　　說我不緊張是假的，因為有太多的公司都有工作經驗的硬性要求了，在多次碰壁之后，我們公司選擇了信任我。我非常開心也非常激動，因為公司面試的時候，給了我一次展示自己能力的機會，我感到非常高興。我承認我確實沒有過工作或者兼職的經驗，但是我卻精通我們這個專業所有的知識點，很多時候，我都能和我的老師和教授們探討學術知識。

　　所以，面對公司的考驗，我很輕松地通過了，原本不太看好沒有工作經驗的我的面試官，在看到我輕松地通過考驗時，不禁露出了詫異的神情，甚至還問到為什么沒有去其他更強的公司，我只得擺擺手，沒有解釋，因為我不想在出現任何的狀況被刷下去，這家公司我非常中意和喜歡。

　　之前的公司沒有給我實踐的機會，只是會問我有沒有工作經驗，沒有工作經驗便直接淘汰了，所以我很灰心，同時也非常看重我們公司的最后決定。

　　我很幸運也非常榮幸，被我們公司錄取，在我實習的這段時間里，我一直非常努力，我的眼光沒有錯，我們公司是最適合我的地方，這里的工作環境和氛圍都讓我覺得非常舒適，在這樣的環境里工作，我的壓力會緩解。

　　才剛進入公司的時候，同事們都非常照顧我，很多不懂得同事們都會過來指導我，但是我也有我的長處，有的時候甚至還能幫助同時解決問題，因為，我很精通自己的專業，所以除了自己不太熟練的工作事項之外，其他的.基本上都能夠獨立解決，大部分工作我總能很快的完成并做到最好，因為我的努力，被主管和同事們所認可，我的內心也得到了極大的滿足，人的努力奮斗，不就是為的這一刻嗎?感受到自己的進步是一種怎樣的喜悅!

　　正是因為被錄取的不易，所以我才更加珍惜，很多時候，我都會超額完成實習期的任務，不斷虛心向周圍的同事吸取經驗，就這樣x個月過去了，因為我的努力，和突出的業績，時常被同事和主管夸贊。

　　即使是千里馬，也需要有伯樂賞識。很感謝公司對我的信任，在下一階段的工作中，我一定繼續努力，不忘初心。

職員實習自我鑒定2

　　本人實習期間，我主動要求到各部門了解學習與學習，努力從多方面開拓自己的眼界。

　　我先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些我力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

　　我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;

　　具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　生活上待人誠懇，作風樸實。嚴格遵守單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　實習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會洪流中長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

職員實習自我鑒定3

　　本人通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

　　實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。我確立好自己的角色，實現從學到教的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，以身立教，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求意見，改了又改，才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

　　在擔任xx(x)班的助理班主任時，我能做到三跟，組織了讓青春在拼搏中閃光的主題班會，協助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

　　總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不扎實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

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