個人工作自我鑒定

2021-03-31 自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的個人工作自我鑒定4篇，歡迎大家分享。

個人工作自我鑒定篇1

　　我叫xxx，1988年12月出生，來自福建龍海。“到蘇北去，到基層去，到生產第一線去，到祖國和人民最需要我們的地方去!”這是我們大學生響應李源朝部長的號召轟轟烈烈到農村“做官”的口號。今年我有幸爭取到了學習派遣大學生進村的名額。以下是我的個人鑒定：

　　一、在思想政治上，本人始終堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，主動參加上級黨委組織的政治活動，堅決擁護黨的綱領和方針，熱愛祖國和人民，對黨的事業充滿信心。思想上追求進步，始終保持著黨員的先進性，敢于同各種反動思想作斗爭，能夠做到解放思想，實事求是，與時俱進，理性發展地看待事物和問題，在大是大非面前始終保持清醒的頭腦。

　　二、在學習上，本人努力學習文化知識，加強自身專業素質。通過網絡、電視、詢問、實力考察等等，了解我國基層村貌，了解家鄉村發展狀況。另外，在課余時間積極學習農村法律法規，了解各類買賣協議、承包轉讓協議、土地征用補償方法、勞動合同的內容，以應對將來工作需要。

　　三、在實踐工作方面：本人事業心、責任心強，服從安排，踏實肯干，講求實效。工作認真，態度積極，奮發進取，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業業，任勞任怨。凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在校能積極配合學校工作，積極參與系里的各項活動。

　　四、品行道德方面：在生活上，我崇尚簡單質樸的`生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。大學學校生活鍛煉了我的自理自立的能力。相信到了農村更能鍛煉我吃苦耐勞的精神和生活能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，有思想。良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。將來，我還會不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。

　　以上幾點是我的自我鑒定，然而我深刻知道自己的理論知識還不足，發現問題和解決問題的能力還需要不斷的加強，在今后的在工作中還有一段相當長的距離急需努力克服，尤其在工作中，有時不太注意細節，比較馬虎，習慣于憑主觀意志辦事，影響了自己進步與提高的速度。

　　今后，我將在各級黨委、政府的領導下，繼續保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，牢固樹立和落實科學的發展觀，保持腳踏實地、真抓實干的工作作風，依法履行自身職責，認真做好各項工作，爭取在農村的廣闊天地中實現自己的人生價值。

個人工作自我鑒定篇2

　　古代哲人告誡我：“要想教好人，必先做好人”，于是“為人師表，厚德載物”成為我時刻告誡自己的座右銘。人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是我始終相信，付出比將有回報。因此，我熱愛教育事業，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質的教師形象展示給學生。

　　在平時的教學中，認真備課，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學生的未來。學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，我希望可以讓知識與歡樂共同分享。

　　教學教研方面，我認真虛心的向其他教師請教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節，認真寫聽課筆記，分析此節課的教學亮點。陶行之說過，教育理論只有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一起成長，讓理論和實踐一起內化。

　　為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜。

　　說句心里話，自己還是有很多不足的地方。我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

　　最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優秀的靈魂工程師，為我們學校爭取更多的榮譽！

個人工作自我鑒定篇3

　　本人自工作以來，認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎，在20_年度學校教師技能競賽榮獲二等獎。

　　在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經過仔細修改后，論文《怎樣說好一節物理課》又榮獲20_年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創新模式》等校級交流論文。

　　在班主任工作方面，向有經驗的老班主任學習，研究班主任工作方法，陸續擔任_01班見習班主任和_16班見習班主任，兩個班級都被評為校文明班級。在20_年度本人被學校評為優秀見習班主任。從20_年9月至今，本人擔任_19電子商務專業綜職班班主任，在20_學年上半學期，班級被評為“保護財產先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“精神文明風尚獎”

　　通過學習本人基本上已經掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術，能夠靈活的運用Flash、PPT和Authorware制作教學課件以及網頁制作技術。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。由本人設計的網站《走進電子商務》在20_年溧陽市專題學習網頁評比中榮獲三等獎。在20_年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。

　　本人積極參加各種繼續教育培訓，在20_年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓，被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師。

　　在畢業班教學中，所帶畢業班_16班和_01班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。所帶0217班一次性通過省單招技能考核。