自我鑒定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的本科函授畢業(yè)生采礦專業(yè)自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。
本科函授畢業(yè)生采礦專業(yè)自我鑒定 1
為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了2008年的成人高考，考取了山東科技大學的采礦工程專業(yè)，于是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想上：
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。函授學習期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的煤礦興趣。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業(yè)和崗位，與班級同學和睦相處，且關系融洽。
二、學習目的及態(tài)度：
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。
這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。
(三)收獲和體會：
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養(yǎng)的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業(yè)書籍，并把它與平時的'教學工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
(四)工作與學習的處理上：
在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，工作與學習完好相結合，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業(yè)務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開采技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地學習。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要。
(五)存在問題及努力方向：
雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把學到的知識充分利用到自己的工作崗位中，把自己的工作做的更好，更充實！
本科函授畢業(yè)生采礦專業(yè)自我鑒定 2
我是XXX，于XXXX年XX月起參加XX大學采礦工程專業(yè)函授本科學習，通過三年的刻苦努力，現已順利完成學業(yè)。在此，我對自己在函授學習期間的表現與收獲進行自我鑒定。
一、學習態(tài)度與成果
在函授學習過程中，我始終保持高度的學習熱情和自律性，雖然工作與生活繁忙，但我合理安排時間，確保每次課程的學習都能深入理解。通過網絡課程、教材自學及定期的面授輔導，我系統地掌握了采礦工程的基礎理論知識，包括礦床開采技術、礦山安全與環(huán)境保護、采礦經濟學等核心課程。學習成績優(yōu)異，多次獲得“優(yōu)秀學員”稱號，這不僅是對我學習成果的認可，也是激勵我不斷前行的動力。
二、專業(yè)技能提升
函授教育不僅增強了我的理論基礎，更通過項目研究、案例分析等實踐教學環(huán)節(jié)，極大提升了我的專業(yè)技能。我積極參與了遠程實驗室的虛擬仿真操作，熟練掌握了采礦設計軟件的使用（如AutoCAD、Surpac等），能夠獨立完成礦區(qū)開發(fā)方案設計、開采工藝優(yōu)化等工作。此外，我還主動學習了現代采礦技術，如智能化采礦系統的.應用，為適應行業(yè)發(fā)展趨勢奠定了堅實基礎。
三、實踐與創(chuàng)新能力
利用工作之余，我積極投身于實際工作項目中，將所學知識應用于解決實際問題，參與了多項礦山開采方案的制定與優(yōu)化，有效提高了工作效率和安全性。通過實踐，我不僅加深了對理論知識的理解，還鍛煉了解決復雜問題的能力和創(chuàng)新思維。我主導的小改小革項目在公司內部獲得了認可，進一步證明了理論與實踐結合的重要性。
四、職業(yè)規(guī)劃與展望
展望未來，我將繼續(xù)秉承終身學習的理念，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質。短期目標是考取相關的職業(yè)資格證書，如注冊采礦工程師，以增強職場競爭力。長期來看，我希望能夠成為采礦領域的專家，不僅在技術上有所建樹，也能在推動行業(yè)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護等方面貢獻自己的力量。
本科函授畢業(yè)生采礦專業(yè)自我鑒定 3
我叫XXX，作為XX大學采礦工程專業(yè)的一名函授畢業(yè)生，通過幾年的不懈努力與學習，我在此對自己進行一次全面而深刻的自我鑒定。
首先，在理論學習方面，盡管函授教育模式下，我面臨著工作與學習的雙重壓力，但我始終保持著高度的學習熱情和自律性。通過線上課程、自學教材以及與導師的遠程交流，我系統地掌握了采礦工程的基礎理論知識，包括礦床開采技術、礦山安全、采礦機械與設備、礦井通風與災害防治等核心課程。在學習過程中，我不僅注重理論的深度理解，更注重理論與實際工作的結合，努力做到學以致用。
其次，在實踐能力上，我充分利用工作之余的時間，積極參與到單位的采礦項目中，將所學知識應用到實際問題解決中。通過參與礦產資源勘查、開采方案設計、現場安全管理等工作，我的實踐操作技能得到了顯著提升，對采礦作業(yè)流程有了更為直觀和深入的理解。同時，我還主動參與了多項技術創(chuàng)新項目，如優(yōu)化開采工藝、提高資源回收率等，這些實踐經驗極大地豐富了我的專業(yè)技能，并為我贏得了單位的認可和表彰。
在個人品質方面，函授學習過程鍛煉了我的自我管理能力和時間分配能力，使我能夠在繁忙的工作和學習中保持高效和專注。此外，團隊合作項目和案例分析中，我學會了傾聽、溝通與協作，增強了責任感和團隊精神。面對困難和挑戰(zhàn)，我始終保持積極樂觀的態(tài)度，勇于探索和創(chuàng)新，這不僅是采礦工程師必備的職業(yè)素養(yǎng)，也是我個人成長的重要標志。
展望未來，我計劃繼續(xù)深化在采礦工程領域的學習，特別是關注綠色開采、智能化礦山建設等前沿技術，不斷提升自己的專業(yè)水平和創(chuàng)新能力。同時，我也希望能夠有機會參與到更多的`國際交流與合作項目中，拓寬視野，為我國乃至全球的礦業(yè)可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，函授學習的經歷不僅讓我在專業(yè)領域獲得了實質性的提升，更在個人品質和職業(yè)素養(yǎng)上得到了全面的塑造。我將以此次自我鑒定為契機，總結經驗，明確方向，向著成為一名卓越的采礦工程師的目標不斷邁進。
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