1、思想：家庭成員的思想會(huì)影響孩子的一生。如果家庭成員向孩子傳達(dá)積極的思想，孩子會(huì)盡最大努力管理自己的生活，通過改善自己來改變自己的現(xiàn)狀。而且，在不斷成長和學(xué)習(xí)的過程中，孩子經(jīng)常會(huì)反思和提升自己，暗示自己，不斷學(xué)習(xí)。善于與他人溝通和交流；如果家庭成員向孩子傳遞消極的思想，會(huì)讓孩子自我否定，抱怨生活，不滿現(xiàn)狀，盲目依賴他人，想從別人那里得到自己想要的。這種教育會(huì)讓孩子的生活不幸福。
2、行為：如果家庭成員試圖通過學(xué)習(xí)解決問題，他們也會(huì)積極與孩子溝通，與孩子交朋友，改變他們的壞習(xí)慣，如果孩子做了壞事，學(xué)會(huì)向孩子道歉。能看到孩子的優(yōu)點(diǎn)并教會(huì)他們充實(shí)自己。在家里，你不會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，你是有上進(jìn)心的，這樣你才能讓孩子努力。這會(huì)讓你的孩子更容易養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在處理事情的時(shí)候更有耐心和毅力。消極的家庭遇到事情會(huì)莫名其妙地生孩子的氣，導(dǎo)致孩子在成長過程中無法承擔(dān)責(zé)任，遇到事情會(huì)責(zé)怪大人。這也會(huì)讓孩子養(yǎng)成不考慮自己的行為習(xí)慣。
3、發(fā)言：很多家庭成員會(huì)覺得自己是父母，做錯(cuò)了事不需要對(duì)孩子說‘對(duì)不起’，或者孩子幫他們做了一件事之后也不會(huì)說‘謝謝’，被表揚(yáng)也不會(huì)得到‘你真棒’的表揚(yáng)。如果這樣對(duì)待孩子，他們會(huì)失去表達(dá)語言的能力。通常，孩子不會(huì)學(xué)會(huì)向別人表達(dá)“謝謝”、“對(duì)不起”和“你很棒”。對(duì)待孩子，一定不能吝嗇表揚(yáng)。及時(shí)表達(dá)和表揚(yáng)孩子，會(huì)豐富孩子的內(nèi)心，讓他們做事的能力越來越優(yōu)秀。如果父母只在孩子犯錯(cuò)時(shí)責(zé)備孩子，會(huì)讓孩子在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中感到特別不安和難過。這種情況很容易讓孩子的內(nèi)心非常脆弱，害怕犯錯(cuò)。
家庭教育對(duì)孩子的影響是顯而易見的，但是現(xiàn)在的父母都很期待孩子的成功和女兒的`成功。然而，每個(gè)孩子的天賦不同。如果父母對(duì)孩子的期望過高，往往會(huì)形成孩子不健康的心理。可能會(huì)使孩子原本的自信心受到負(fù)面影響，從而產(chǎn)生孩子的自卑心理。另一方面造成孩子的心理壓力和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，過分關(guān)注成敗，從而形成過度焦慮。只有在民主、和諧、文明的家庭環(huán)境中，孩子才能情緒穩(wěn)定，并且開朗自信。
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