我國的發展世人矚目。以現在每年近萬億人民幣的財力，再不徹底解決貧團地區的義務教育問題，糾正教育制度中的不公正，說不過去，也對不起子孫后代。下面是小編給各位讀者分享的家庭教育的語錄35條,一起來看一下吧。
1、修忍辱行就是種相好，因為能忍辱，所以他的村1貌就莊嚴；如果一個人脾氣大，相貌就丑陋。——宣化上人
2、心無邪，人生得大自在。放下對真理的執著，才會獲得真正的自由。
3、憂愁能否放得下？現實生活中令人憂愁的事實在太多了，就像宋朝女詞人李清照所說的："才下眉頭，卻上心頭。"如果能對憂愁放得下，那就可稱得上是幸福的"放"。
4、寂天菩薩在《入行論》中說："一嗔能摧毀，千劫所積聚，施供善逝等，一切諸福善。"意思是說，即使是千劫中通過布施和供奉諸佛等獲得的善業福報，只要你生氣發怒一次，就會將全部福善功德抵消干凈。
5、改過宜勇，遷善宜速 一日無過可改，即一日無功可造。我們修行，就是要去習氣毛病，去 骯臟的思想，現出本有的光明，本來之智慧。
6、父母對待兒女，傳承著他人無法替代的關懷和彼此心靈的默契。漠視親情，會成為冷酷的人；忽略親人，將失去最寶貴的心靈財富。天下做兒女的，像父母對待自己一樣去回報父母吧，雖然報答不完，但也可以慰藉父母和自己的心靈。
7、學佛很久卻仍未認識煩惱，表明我們的學佛僅限于學術；修行多年卻仍未解決煩惱，表明我們的修行只注重形式；即使自稱是上師、活佛、堪布、法師、成就者，若仍未戰勝煩惱，心中不具備愛心和智慧，那么這些成就者等的'名號就是徒有虛名。
8、我為自己的家族工作，拒絕成為大人物手下的傀儡。
9、不要把私人的感情帶到商界，這不利于發展，即使有解決不了的，靠你的能力，你的智慧來解決。
10、我絕不會把友誼強加給不需要友誼——認為我無足輕重的人。
11、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。
12、時代是時代的超越者，命運是命運的終結者……"
13、工科是給自己學的，理科是給國家學的，文科是給黨學的。"
14、興趣在實踐中培養，熱愛到了一定程度，會隨著時日與日俱增。那樣的話，堅持，不是一個苦力活。
15、以思無思之妙，返思靈焰之無窮，思盡還源，性相常住，事理不二，真佛如如。
16、尊莫尊乎道，美莫美乎德。
17、于無分別體中，具有恒沙之用，而能分別一切，無事不知。
18、覺悟生死如夢，一切求心自息。
19、海之所以能大，在于其處低，而能匯眾流。
20、法性本來空寂，不為生死所絆。
21、兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。
22、對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。當然，教師會竭盡全力，不讓這種情況發生。作為家長，對此更負有不可推卸的責任。"在家很任性。"這實在是家長自己應當深刻檢討的事情。現在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。
23、不必等。這是說不必單純的只是等——可以做些別的充實自己，不要根本沒有原因地等。
24、要學會找同類找同伴，更要學會獨處中找到生活的樂趣和意義。
25、老師要教書育人，家長要育人讀書，兩者缺一不可！ ——王力波
26、大部分道理我們都知道，可是知道有什么用？
27、家長往往在不經意間就給孩子做了不真誠、撒謊和欺騙的榜樣！
28、不受教育的人，因為不識字，上人的當；受教育的人，因為識了字，上印刷品的當。
29、太陽燦爛輝煌，是靠自身內在的巨大熱情，而非反射外來的光線。——中山大學古南永
30、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
31、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。想讓生命輝煌，就別浪費青春。千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
32、正是。你得罪我，那沒有甚么。得罪我蓮弟，卻是不行。
33、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。――羅斯
34、你有花時間和你的家人在一起嗎？我當然有。很好！不照顧家人的男人，根本算不上是個男人。
35、這根本不是你的錯，大家都是你的伙伴，風太，放心回來。
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