家庭是人們生活和消費(fèi)的最基本單位,承擔(dān)著生養(yǎng)和教育子女的基本社會(huì)職能。家庭對(duì)兒童和青少年的發(fā)育、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。下面和小編一起來(lái)看家庭教育的特點(diǎn)及要求，希望有所幫助！
一、家庭教育的特點(diǎn)
1、教育內(nèi)容的生活化
家庭教育與學(xué)校教育不同，首先表現(xiàn)在它不是有計(jì)劃有組織地進(jìn)行的,家庭教育涉及孩子成長(zhǎng)發(fā)展的的各個(gè)方面，但主要是貫穿在日常生活中自然而然地進(jìn)行的。盡管許多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育行為有很強(qiáng)的目的性、自覺(jué)性，但與制度化的學(xué)校教育相比,家庭教育仍然在內(nèi)容、形式、方法等諸多方面帶有自己明顯的特點(diǎn)。首先就表現(xiàn)為生活化特點(diǎn)。
2、教育方式的情感化
家庭的血緣關(guān)系使任何教育動(dòng)機(jī)和措施都帶上濃厚的情感色彩,這種情感性可以加強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任心和影響力，但也容易讓情感蒙蔽家長(zhǎng)和子女的理智,導(dǎo)致家長(zhǎng)的溺愛(ài)、子女的任性。
3、教育方法的多樣化
家庭教育的方法不是固定不變的,它隨著家庭教育內(nèi)容的不同以及子女年齡的不同而發(fā)生變化。在家庭教育中經(jīng)常采用如下一些方法：
①解答疑難。家長(zhǎng)在回答問(wèn)題時(shí)要注意兩點(diǎn):一是解答要具有啟發(fā)性;二是要考慮子女的可接受性。
②指導(dǎo)讀書(shū)。家長(zhǎng)要根據(jù)子女的思想狀況和學(xué)習(xí)需求、介紹和購(gòu)買(mǎi)適合他們閱讀的書(shū)籍,并有針對(duì)性地與他們討論書(shū)中的有關(guān)問(wèn)題。
③樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)自身的知識(shí)、品德修養(yǎng)、興趣愛(ài)好對(duì)孩子起著潛移默化的影響,因此家長(zhǎng)要注意自己的言行。
④游戲。在游戲活動(dòng)中能借助于游戲規(guī)則來(lái)調(diào)整和約束孩子的行為,有利于形成良好的心理品質(zhì)。
二、家庭教育的基本要求
(1)環(huán)境和諧——?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭環(huán)境;
(2)方法科學(xué)——家長(zhǎng)教育子女需要科學(xué)的態(tài)度和方法;
(3)以身作則——樹(shù)立良好的榜樣;
(4)愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)——家長(zhǎng)要把對(duì)孩子的關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求緊密結(jié)合;
(5)要求一致——家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)統(tǒng)一,前后一貫;
(6)全面關(guān)心——要對(duì)孩子的物質(zhì)生活與精神生活、身體健康與心理健康、智力開(kāi)發(fā)與非智力因素培養(yǎng)等多方給予全面關(guān)心,把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的合格公民。
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