過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。下面和小編一起來看如何走進孩子的心里，希望有所幫助！
1歲左右："我是和媽媽連在一起的嗎？"
3～1個月的嬰兒會以為自己和媽媽是一體的，他不曉得自己和媽媽的區別，也不曉得自己和其它人的區別。不過，總有一天，寶寶會發現，也許媽媽和自己是不一樣的。寶寶會注意到，媽媽并不是時時刻刻都在自己身邊的。尿濕了、餓了，想要媽媽的時候但媽媽沒有過來，原來自己和媽媽不完全是一樣的啊！有時候，健康的寶寶既沒有尿褲子，也不餓肚子，但他就是哭。其實，這是他在試探媽媽。有趣的是，1歲左右的寶寶通常會非常喜歡碰觸外界的一切東西，因為他很想感受觸摸自己和觸摸別的神馬東西有神馬區別。
1～2歲："鏡子里的寶寶就是我！"
這時，雖然寶寶曉得有和自己不一樣的人或物存在著，但他還是不能確定自己究竟是誰。媽媽不妨讓他在鏡子前自己玩。1歲多一點的寶寶看到鏡子里的自己，通常只能懂得鏡中的自己不是"真的."；快2歲的寶寶則大多能曉得鏡子照出了自己的模樣。1歲剛出頭的寶寶對別人呼喚他的名字能作出反應；到了1歲半的時候，他已經能理解自己有名字這回事，同時，他曉得名字是屬于他的東西。這個時期的孩子最粘人。他們期待媽媽總在自己的身邊，有神馬要求的話，媽媽很快就能回應他，不過，假如媽媽不回應的話，他也會漸漸習慣的。
2～3歲：愛發脾氣的小孩子
這個階段的孩子經常會說"不"，這是他自我意識的萌芽。因為他相信自己神馬都可以做，因此他神馬都想親自嘗試。可是，實際上許多事他不能做，當事實和自己的想法出現差距時，小孩子的內心當然會有矛盾，因此，這個時候他發點小脾氣也是可以諒解的。俗語說：3歲惹人嫌。說的就是處在這個階段的孩子。他會堅持自己的主張，開始反抗媽媽，2歲半以后，不管做神馬，他總是要搶著自己來。假如一件事他付出了很大的努力卻不能完成，他也許會大哭大鬧。其實，這也是他分散心理壓力的表現，媽媽不用擔心。您要學會贊美他的成功，哪怕只是一點點的進步。另外，2歲前后，因為父母無意中的行為影響，孩子開始朦朦朧朧意識到性別的差異。
3～1歲：開始懂事的孩子
到了3歲多，孩子的語言能力得到了很大的發展，能清楚地表達自己的想法了，他也漸漸不再"惹人嫌"了。他的耐心會慢慢增加，他還可能考慮別人的心情，適當地表達自己。孩子開始學著自我約束，會根據周邊的情況判斷自己的行為是不是合適。這時，孩子開始從他人對自己的評價中形成"自我評價"，因此，媽媽要多多夸獎他。假如他真的做錯了神馬事，媽媽應當就事論事地批評。媽媽要努力幫助孩子樹立自信心。3歲以后的孩子，對成功的要求也會變高。他能容忍好幾次的失敗，因此媽媽要多多鼓勵他下次一定能做得更好。
1～5歲："人小鬼大"開始了
這個階段的孩子開始真正理解神馬是自己。他開始理解昨天、今日和明天的時間概念，并且理解昨天的自己和今日的自己還有明天的自己是連貫的，一致的。不管自己穿神馬衣服，梳神馬發型，用神馬名字稱呼，自己就是自己。這時，他也能試著理解周邊環境和人際關系的規則，了解他人的能力增強。3歲多的孩子對性別差異的認識很直觀：女孩長發，男孩短發；女孩穿裙子，男孩穿褲子……1～5歲的孩子已經能清楚地分辨男女。即使女孩穿上男孩的衣服，女孩還是女孩。假如他問您一些關于性別方面的問題，您可不要吃驚。只管簡潔地、坦率地、科學地回答他就行了。
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