過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看影響孩子一生的十宜十勿，希望有所幫助！
在思想上，宜平等勿凌人
家長應(yīng)該把孩子當(dāng)成自己的朋友，不能因為孩子需要靠你撫養(yǎng)，就對孩子隨意的訓(xùn)斥或打罵。這樣會讓孩子的心理產(chǎn)生恐懼感，形成孤僻的性格，也不利于父母和孩子的感情交流。
在行動上，宜誘導(dǎo)勿控制
孩子的行為具有隨意性和多變性，家長要引導(dǎo)孩子的行為，讓孩子感到自由又不能失了分寸。
在方法上，宜明理勿強迫
小孩子在各方面都沒有成長成熟，但還是會明白一些簡單的道理，不能過低的估計孩子的理解水平。因此在孩子因為無知而犯了錯，這時候父母在責(zé)罵的同時要多給孩子講講道理，讓孩子明白自己的錯誤并自覺的.改正。
在童真上，宜理解勿責(zé)難
在家長看起來很無聊的時候，孩子卻會感到有意思，孩子有孩子的童趣。這樣就需要家長理解孩子的思維，理解孩子的成長過程，不同階段有不同的游戲活動，我們不能用父母的要求來決定孩子的娛樂，更加不能粗暴的干涉。
在教育上，宜啟發(fā)勿壓制
孩子對不認識的東西都會產(chǎn)生好奇心，喜歡追問自己想知道的東西，有求知欲的孩子父母應(yīng)該感到高興，不可以認為孩子問一些簡單的問題感到厭煩，這樣會磨滅孩子的求知欲，正確的教育應(yīng)該是采取啟發(fā)的方式。
在游戲上，宜同樂勿漠視
孩子做游戲的時候，很希望自己的父母可以一起加入，這時候父母應(yīng)該盡可能滿足孩子的要求，不能擺脫孩子，會使孩子感到孤獨和失望，長久會影響父母和孩子的感情交流。
在習(xí)慣上，宜培養(yǎng)勿強制
家長都希望自己的孩子有良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣要采取正確的方式長久進行，不能強制。
在特長上，宜發(fā)現(xiàn)勿施壓
父母都喜歡自己的孩子能有很多的特長，要想發(fā)展孩子的專長不能用自己的意愿強加到孩子的身上，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，孩子的興趣所在。
在活動上，宜得當(dāng)勿過火
孩子活動的好壞、活動質(zhì)量的高低會孩子的發(fā)展有很大的影響。父母要科學(xué)的安排孩子的學(xué)習(xí)生活，室內(nèi)外活動相結(jié)合，學(xué)習(xí)娛樂相結(jié)合，讓孩子感興趣又不缺失教育的機會。
在智力上，宜挖掘勿盲目
家長對孩子的期望很高，不喜歡自己孩子智力不如別人，于是就采取超前的培養(yǎng)，但是結(jié)果卻事與愿違，因此，家長要了解孩子的成長過程，科學(xué)的開發(fā)孩子的智力。家長也不能任由孩子自己發(fā)展，父母要營造好的學(xué)習(xí)氛圍，有意識的挖掘孩子的智力，使得孩子健康成長。
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