大學四年以來,我刻苦學習,積極進取，取得了優良的成績——.平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金。專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語一》.《大學英語二》并達到了大學英語一二級的水平（雖然這不是學校所要求的），現在我 正在自學大學英語三.四，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語四級證書。在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解。
我從大學一年級開始，加入了科協（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的'層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”.“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習.去奮斗.去拼搏。如果貴公司能夠錄用我，我一定換峋∽畬蟮吶力為公司服務，以實現我個人和公司的共同發展?
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