學校師德師風自查報告

　　隨著人們自身素質提升，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的學校師德師風自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　引言

　　近年來，我校一直高度重視師德師風建設，通過多種措施加強教師職業道德教育，提高教師的職業素養和行為規范。本次自查報告旨在深入了解我校師德師風現狀，發現問題并采取相應措施加以改進。

　　自查內容

　　在本次自查中，我們主要從以下幾個方面對師德師風進行了檢查：

　　教師職業態度：檢查教師是否熱愛教育事業，是否有良好的職業操守和敬業精神。

　　教育教學行為：檢查教師是否按照教學規范和要求進行授課，是否有違規行為或不當言論。

　　關愛學生：檢查教師是否關心學生的身心健康，是否有耐心、責任心和愛心。

　　團結協作：檢查教師之間是否團結協作，是否有不正當競爭或惡意詆毀現象。

　　遵守規章制度：檢查教師是否嚴格遵守學校各項規章制度，是否有違規違紀行為。

　　發現的問題

　　通過自查，我們發現存在以下問題：

　　個別教師存在職業態度不端正，對工作不夠認真負責。教育教學行為規范執行不夠嚴格，存在一定程度的失范現象。部分教師對學生關注不夠，未能充分了解學生的需求和困難。個別教師之間存在不正當競爭，影響了學校整體團結和協作。有個別教師存在違反學校規章制度的行為，如遲到早退、私自調課等。

　　改進措施

　　針對以上問題，我們提出以下改進措施：

　　加強教師職業素養培訓，提高教師的職業操守和敬業精神。嚴格執行教學規范，加強監督檢查，對失范行為進行嚴肅處理。加強師生溝通，了解學生需求，關心學生成長，提高教師的關愛意識。加強教師之間的團結協作教育，營造良好的工作氛圍。完善學校規章制度，加強制度執行力度，對違規行為嚴肅處理。

　　總結

　　通過本次自查報告，我們深入了解了師德師風存在的問題和不足，并采取了相應的改進措施。我們將繼續加強師德師風建設，提高教師的職業素養和行為規范，為學校的發展和學生的成長創造良好的環境。

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