隨著個人素質(zhì)的提升，報告不再是罕見的東西，報告具有語言陳述性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)遠教的工程自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據(jù)州、市有關(guān)文件精神，為進一步做好此次迎檢工作，結(jié)合學(xué)習(xí)實際情況，現(xiàn)將我校現(xiàn)代遠程教育工作自檢自查報告如下：
一、主要做法和措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
我校極度重視農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作，將遠程教育作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的重要工作來抓，學(xué)校成立了以村校長為組長，村級二級領(lǐng)導(dǎo)班子為主要成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；同時還成立了以遠教管理員為組長，其他遠教骨干為組員的遠教工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組，為遠程教育工作保駕護航。
2、建立健全規(guī)章制度，為加強項目管理工作，制定了《芒市鎮(zhèn)河心場小學(xué)光盤播放管理辦法》，《芒市鎮(zhèn)河心場小學(xué)教職工上機上網(wǎng)規(guī)定》等相關(guān)制度，并把《潞西市中小學(xué)衛(wèi)星教學(xué)收視點管理人員崗位職責(zé)》、《潞西市中小學(xué)衛(wèi)星教學(xué)收視點管理規(guī)定》等，裝框懸掛上墻，切實做到有章可循，照章辦事。
3、抓好遠程環(huán)境建設(shè)，按照標準，安裝了避雷設(shè)備，衛(wèi)星地面接收基座符合要求，遠程室做到“三防”（防潮、防塵、防火）、“四有”（有防盜窗，有遮光窗簾，有文化氛圍，有規(guī)章制度和應(yīng)用表冊）、“三到位”（供電設(shè)施到位，學(xué)生登子到位，電腦桌和資料柜到位），如期完成準備工作。
4、全力做好調(diào)試工作，于XX年2月底圓滿完成遠教設(shè)施的安裝，調(diào)試任務(wù)，為順利接收衛(wèi)星教育資源奠定基礎(chǔ)。
5、認真抓好檔案建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，健全各種遠程檔案和資料，務(wù)求做到全面、細致、清楚、完整。
6、開展教師培訓(xùn)，為切實提高教師的信息技術(shù)教育水平，學(xué)校制定了培訓(xùn)計劃，加大了教師的培訓(xùn)力度，指導(dǎo)教師正確操作，為設(shè)備的正常運作和教育教學(xué)工作的順利開展做好保障。
7、加大驗收力度，為扎實做好我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目工作，認真開展了學(xué)習(xí)自檢自查，鎮(zhèn)中心校驗收和市級驗收工作，針對每次檢查存在的問題，進一步查漏補缺，提交學(xué)校遠程管理質(zhì)量。
8、千方百計開足課時，由于我校遠程用房緊缺，但學(xué)校教師盡量克服這一困難，按照遠程教育課程表，精心組織教學(xué)。充分調(diào)動了我校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、存在的問題
1、教室設(shè)備方面：功能教室緊缺，遠程教室無法擺放桌凳，為正常開展遠程工作帶來不便。
2、配套設(shè)施方面：因?qū)W校經(jīng)費緊張，致使功能教室墻壁、地板、窗簾、防盜門窗等附屬設(shè)施質(zhì)量不符合標準。
3、設(shè)備和資源應(yīng)用方面：部分遠程ip資源沒有及時下載，教學(xué)資源刻錄不足；部分教師信息能力不高，導(dǎo)致教學(xué)應(yīng)用面不足。
4、教師培訓(xùn)方面：對教師培訓(xùn)重視程度不高，目的.不夠明確，目標不夠清晰，缺乏長遠規(guī)劃。少部分教師還不能熟練操作設(shè)備。
三、今后的打算
1、提高認識，強化管理。要充分認識遠教項目實施的重大意義，迅速轉(zhuǎn)變思想觀念。繼續(xù)加強制度建設(shè)，把遠教工作納入學(xué)校常規(guī)管理，逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化，形成良好的運作、管理、使用機制。
2、加強應(yīng)用，提高效益。一是采取有力措施，切實落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求。二是為教師使用設(shè)備和資源提供便利，充分調(diào)動教師利用遠教手段開展教學(xué)工作的積極性。三是培養(yǎng)一些遠教精英，以點帶面，推動我校遠程教育工作的發(fā)展。
3、進一步建立健全規(guī)章制度，完善各種表冊的填寫，及時接受資源，刻錄資料，便于教師下載和使用。提高我校遠程設(shè)備的使用率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
xxxxxxxxx小學(xué)
XX年10月22日
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