主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在一步步向前發(fā)展的社會中，主持人的需求越來越高，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編收集整理的讀書成果展示活動主持詞，希望對大家有所幫助。
讀書成果展示活動主持詞1
喬冰：老師們，
王瑞：同學們
合：大家下午好！
喬冰：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
王瑞：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)：
喬冰：書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將快樂一生！
王瑞：就讓我們一起快了吧！請聽張雨航等同學的朗誦《農(nóng)夫與他的幾個兒子們》，掌聲歡迎！
（主持人退到旁邊）（張雨航等同學上場朗誦）（張雨航等朗誦完畢下臺）（主持人喬冰和王瑞上場）
喬冰：感謝張雨航等同學給我們帶來的《農(nóng)夫與他的幾個兒子們》的寓言故事，除了這個寓言故事，我們還準備了更加更富的節(jié)目呢！
王瑞：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請劉思睿等同學朗誦的《賣火柴的小女孩》，掌聲歡迎！
（主持人退到旁邊）（劉思睿等同學上場朗誦）（劉思睿等朗誦完畢下臺）（主持人喬冰和王瑞上場）
喬冰：感謝張雨航等同學給我們帶來的《賣火柴的小女孩》的寓言故事，看咱們班的節(jié)目豐富吧！
王瑞：恩！（悲傷）
喬冰：聽你的聲音我發(fā)覺你好像有些不高興啊！
王瑞：哎！這個小女孩太可憐了。
喬冰：沒看出來，你還挺厲害的嘛，能一邊主持還能一邊認真的聆聽。但是，認真聽的可不止你一個呦！看他們來了，也讓他們說一說聽了這個故事后的個感受吧！有請王經(jīng)圓等同學上場！
（主持人退到旁邊）（王經(jīng)圓等同學上場朗誦）（王經(jīng)圓等談感受完畢下臺）
（主持人喬冰和王瑞上場）
喬冰：感謝王經(jīng)圓等同學分享了他們讀書的感受！其實在我們的生活里還有很多書籍可以讀，不光是這些寓言故事書；
王瑞：對！還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。
喬冰：那我們就歡迎王曉彤和董潔兩位同學，讓他們給我們推薦幾本好看的書籍吧！掌聲有請！
（主持人退到旁邊）（王曉彤和董潔上場推薦）（王曉彤和董潔上場推薦完畢下臺）（主持人喬冰和王瑞上場）
喬冰：感謝王曉彤和董潔同學的好書推薦！相信同學們也收獲不少。
王瑞：在讀書時，我們?nèi)昙壊还鈩幼焯岣吡死首x水平，還動手，提高了動手能力呢！喬冰：請欣賞我們班的手抄報！
（主持人退到旁邊）（曹異軍等同學上場）（展示完畢下臺）
（主持人喬冰和王瑞上場）
喬冰：謝謝曹異軍等同學！生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀》”
王瑞：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
合：讓我們一起快樂讀書吧！
喬冰：三年級讀書成果展示活動結(jié)束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
讀書成果展示活動主持詞2
劉夢婷：老師們，
談林月：同學們，
合：大家下午好！
劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將快樂一生！劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神！（合）三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始！
劉夢婷：首先我們進入第一版塊：知識大比拼！請各個小組同學仔細聽題，踴躍發(fā)言，比比看，那一小組同學表現(xiàn)最優(yōu)秀，知識最豐富！就把最熱情的掌聲送給他們！準備好了嗎？（時刻準備著）好，第一組請看題。其他同學注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢！請聽題：1234（每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒！或者真了不起！如有錯誤，繼續(xù)努力。）
談林月：第二組，看你們的了！請聽題。1234（評價：第二組同學聽得格外認真，回答更為準確流利，特別是XX同學自信勇敢，值得大家學習。我來為你們點個“贊”！下面同學豎大拇指齊喊：真棒！）
劉夢婷：下面且看第三組表現(xiàn)如何？請聽題1234（也很了不得，準確無誤哦！）
談林月：第四組，輪到你們了！請看題：1234（評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現(xiàn)旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲！其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續(xù)加油哦！）
劉夢婷：第一組請注意：12345（全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦）談林月：第二組劉夢婷：第三組談林月：第四組。
談林月：選擇題進行完了之后，總結(jié)：看來大家從書中學到的知識還真不少呢！不但讀會了故事，還明白了其中的道理，真不錯！看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己！！
劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下？（想）好，這次大家自由發(fā)言，看看哪只小手舉得最快最積極！答對，其他同學喊：同意。如有錯誤，舉手更正。
談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個？為什么？誰愿意？自由發(fā)言。
2、劉夢婷：現(xiàn)在進入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組：第三組：第四組：
3、談林月：看來大家的讀書習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學不但認識這些圖，還能講出里面的故事呢！誰愿意來試一下？從第一組叫起。
（評語：他講的真是活靈活現(xiàn)，掌聲在哪里？他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以后要自信一點哦！鼓勵一下！她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點贊！！她不但人美，聲音美，喜歡她的故事嗎？掌聲響起來！！這些評語靈活運用，也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。）
劉夢婷：還有誰愿意講？你也可以講講畫面意外的故事哦！（可以叫兩個外班的.娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個）
4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學不但會講寓言故事，還會表演呢！！請欣賞有楊宸剛、張科等同學為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋罚坡曈姓垺１硌菥实牡胤较Ｍ蠹也灰邌菽銈兊恼坡暸叮?/p>
（看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落后，虛心使人進步！！再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學習，一樣可以取得成功。同學們也要引以為戒哦！！）（再次鼓掌）
劉夢婷：這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌荩坡曈姓?/p>
（完后，主持人小結(jié)，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦！）
5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎！！
劉夢婷：感謝談林月同學分享她的讀書的感受！其實在我們的生活里還有很多書籍可以讀，不光是這些寓言故事書；
談林月：對！還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。
6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢！
（一齊）請欣賞我們班同學的讀書卡和手抄報！（課件示）
結(jié)束語：
劉夢婷：生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
合：同學們，讓我們一起快樂讀書吧，讓讀書成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來！！（稍微停頓）三五班讀書成果展示活動到此結(jié)束，感謝各位老師的參與和幫助！謝謝大家！
（全體向后轉(zhuǎn)齊）老師再見，謝謝老師！
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