主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在一步步向前發展的社會中，主持詞的實用頻率越來越高，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編幫大家整理的文藝演出主持詞范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開場白：
女：親愛的老師們，同學們。
合：大家好!
男：六月，是兒童的搖籃，是兒童的夢鄉。
女：六月，有兒童的沃土，有兒童的太陽。
男：六月的兒童歡天喜地!
女：六月的我們茁壯成長!
合：303班“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝演出現在開始。
過程：
一、大合唱：《快樂的節日》
男：我們歌唱，
女：我們舞蹈。
合：在這特殊的日子，讓我們一起happy吧!
男：請欣賞全班大合唱《快樂的節日》。
二、快板：《三字經》
女：“人之初，性本善……”你聽，這聲音多么熟悉，多么動聽啊!請拿起我們手中的快板，一起領略三字經的奧妙吧!請欣賞陸__和李__帶來的音樂快板《三字經》。
三、舞蹈：《種太陽》
男：大家都知道種瓜得瓜;種豆得豆，但你們一定沒有聽說過種太陽吧?可是就有一群不知天高地厚的姑娘們，在種太陽呢!下面請欣賞朱__等女生帶來的.舞蹈《種太陽》。
四、鋼琴獨奏：《童年的回憶》
女：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的六一啊!
男：灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。請欣賞翁一凡帶來的鋼琴獨奏《童年的回憶》。
結束詞：
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅。
男：我們將用智慧和熱情的種子。
女：我們將稚拙的小手和五彩的畫筆，
合：共同描繪303班的美好明天。
男：親愛的老師，親愛的伙伴。
女：感謝你們，陪伴我們的快樂童年。
男：與我們共同慶祝節日。
女：303班“快樂童心，暢想六一”文藝演出到此結束。
合：讓我們共同期盼來年的相聚，再見!
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