主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。現(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，主持詞是活動、集會等的必需品，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的中學(xué)教育教學(xué)論壇主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間：xx年9月12日星期五
地點：xx中學(xué)階級教室
與會人員：全體教師
提問組長：黃xx李xx主持人：李xx
開場白：
各位老師大家好!今天我們xx中學(xué)全體教師舉行本學(xué)期第一次改版升級后的公開研訓(xùn)活動——教育教學(xué)論壇。在校長和秀娟主任的精心謀劃下，我們本學(xué)期的教師專業(yè)成長，在以往研訓(xùn)開放日及暑期北戴河研訓(xùn)的基礎(chǔ)上，又以全新的姿態(tài)整裝待發(fā)。相信，這一輪的活動，不僅是研訓(xùn)形式的華麗轉(zhuǎn)身，也會成為我們積累經(jīng)驗、提升內(nèi)涵的全新空間，不僅會為我們提供一個智慧共享的平臺，還會為我們提供理性思考的切入點，以達成教育文化價值的形成與認(rèn)同，提升整體的專業(yè)素養(yǎng)。在第一輪活動之前，我們的教研組長和主抓領(lǐng)導(dǎo)為大家進行示范引領(lǐng)，以期在規(guī)范的基礎(chǔ)上拋磚引玉。好，下面就讓我們一起走進今天的教育教學(xué)論壇（教研組長與骨干教師示范篇）。
1、教育名言推介
教育名言和警句是教育家們思想智慧的結(jié)晶，是對旁人和后代的警示，它經(jīng)過了時間的篩選，精彩而凝練，富有哲理，耐人尋味，發(fā)人深省。“警句如蜂，形體短小而又有蜜有刺”。今天有兩位教研組長選擇的是與各位同仁分享教育名言。下面，請張xx老師，看看她選擇的名言如何“刺痛”我們的心靈。
孫xx老師是一位埋頭苦干的典型，她的沉著淡定常常會深深地打動我們。下面，請欣賞xx老師帶給我們名言。
感謝張xx老師和孫xx老師的精彩分享。
2、教育故事與案例分享
我們生活充滿了故事，充滿了感動。一顆敏感而細(xì)膩的心，常常籍由一個小小的故事而引發(fā)深深的感動，那種感動，尤其是作為教育戰(zhàn)線的一個有心人，那些充滿著愛與智慧的色彩的教育故事，也常常會激起我們心中的漣漪，甚至使我們眼眶潮熱。
今天有兩位老師與大家分享的就是教育名家的小故事。
先來聽聽思維敏捷、博學(xué)多識的楊喜鳳老師帶給大家的故事。
下面來聽聽理綜組的組長韓冬梅帶給大家的故事。
《勸學(xué)》中有云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知名而行無過矣。”君子如此博學(xué)，還要每天進行自我反省，才能讓自己變得明智并且行為沒有過錯。更何況我們呢？下面我們一起來聽聽呂老師給我們帶來的且行且思且思且行——論教育中的行與思。
點評：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)。”智者的話總能引起我們深思。只思不行，無異于在象牙塔內(nèi)閉門造車；只行不思，就像一頭拉磨的驢，即便走得再多終究只是原地踏步。好行者無疆，好思者不止，讓我們都能成為一個行者，步履輕松，走在教育的路上，讓我們都能做一個思者，帶著我們失敗的經(jīng)驗，成功的感悟一路前行。且行且思，你做到了嗎？
3、課例分享
“有效課堂教學(xué)”主要指在一定的教學(xué)投入內(nèi)（時間、精力、努力），通過教師的教學(xué)，學(xué)生所獲得的具體的進步和發(fā)展，帶來最好教學(xué)效果的教學(xué)，是卓有成效的教學(xué)。學(xué)生的進步和發(fā)展是衡量課堂教學(xué)有效性的唯一尺度。
課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程，應(yīng)營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。教與學(xué)必須有一個和諧課堂步驟，形成一個完整的教學(xué)步驟來實施素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)得積極主動，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。薄春霞老師和肖靜老師在課堂教學(xué)改革中，一直在不斷地探索新的方法和途徑，不斷完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，形成自己穩(wěn)扎穩(wěn)打又富于特色的教學(xué)風(fēng)格。下面，我們共同來分享他們對于新型課堂的探索。
薄xx《初識微課》。
肖xx《有效設(shè)計》。
薄xx老師和肖xx老師都站在了教學(xué)改革的前沿，為我們帶來了最新鮮的'訊息與理念，由此我們可以感受到有效教學(xué)的一些特點：1.激發(fā)學(xué)生內(nèi)在需求是實現(xiàn)有效操作提升智慧的前提。2.提供充足的探究時間是實現(xiàn)有效操作提升智慧的保證。3.引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)在反思是實現(xiàn)有效操提升智慧的關(guān)鍵。
4、教育圖書推介
讀書是上好課的前提，讀書是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。蘇霍姆林斯基說：“為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習(xí)的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢?這是因為：關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識視野中的起碼常識。只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。”考察教師的成長軌跡，可以得出這樣的結(jié)論：在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定教師在教育這條路上能夠走得多遠(yuǎn)。所以我們教師要愛讀書、讀好書、善讀書。
下面幾位就是我們嗜書如命的典型。先來聽聽王xx老師向我們推介的好書。
王xx《我從你的全世界走過》。
再來聽聽秀娟主任帶給我們的詩意汪xx。
小結(jié)：我們常常感嘆智慧勝于美貌。剛才的兩位圖書推介者就讓我們感受到了這一點。因為一個人擁有智慧，會在你意想不到的時刻，以一種意想不到的方式呈現(xiàn)。智慧的源泉無處不在，關(guān)鍵是我們能夠擁有一顆易感而善思的心，去感受、去思考。感謝王xx老師和xx主任。
結(jié)束語：
精彩的時刻總是轉(zhuǎn)瞬即逝，今天走上論壇的都是我們教研教改的精英，精彩的論壇讓我們感受到了思想者的魅力，實踐者的執(zhí)著。對我們而言，這無疑是一次美味的精神大餐。教育教學(xué)論壇是思想馳騁的牧場，也是自由暢談的天堂。在名師們的發(fā)言里，我們可以感受到他們對于教育事業(yè)的愛與責(zé)任，對于教育教學(xué)的真知灼見。讓我們再次感謝他們的精彩分享。
在教育教學(xué)的實踐中，我們一路走來，有欣喜，有感悟，也有困惑，有疲憊，但這一切并沒有消減我們繼續(xù)前行的決心。今天的論壇只是一個良好的開端，我們更期待著下一次走進論壇，亮出我們的思想，亮出我們的精彩！
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