在生活中，我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。那么你有了解過主持稿嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)前班畢業(yè)典禮主持稿，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)前班畢業(yè)典禮主持稿1
開場(chǎng)序舞蹈：《閃爍的星星》
a：親愛的叔叔
b：阿姨
c：老師
d：小朋友
合：你們好！
a：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚，
b：星光閃爍，璀璨著我們小朋友的張張臉，
c：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒也在歡唱……
d：這一切的一切都在為我們“大班畢業(yè)典禮”喝彩！
a：他們像似在表達(dá)對(duì)同伴，弟弟妹妹的衷心祝福；
b：他們也像在傾述對(duì)老師、阿姨、對(duì)幼兒園無盡的不舍與留戀！
c：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長。
d：讓我們懂得了許多做人道理、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲。
園長講話。
a：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長。小朋友，讓我們掌聲請(qǐng)出園長。（園長出場(chǎng)）
園長：宇淇，這里為什么這樣熱鬧？
a：園長，，今天是我們大班畢業(yè)晚會(huì)，你也應(yīng)該給我們講幾句呀，大家用掌聲歡迎伍園長講話。
a：謝謝園長的講話！
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）
c：謝謝園長、老師和阿姨多年的培育。
a：孔老師，我覺得幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。
c：對(duì)啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說聲謝謝，家長心中也充滿了感激和敬意。
師：下面請(qǐng)家長代表講話！
師：聽了園長和爸爸媽媽的表揚(yáng)，你的心里是不是很高興呀？
d：對(duì)啊，我們以后還會(huì)更加努力，做得更好的！
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
d：是啊，為了表演得更精彩，連樂器朋友也請(qǐng)來了。請(qǐng)欣賞大一班的打擊樂《茉莉花》、《花兒與少年》
2、歌表演：《可愛的人》
3、《神氣小兵》
c：舜濤，你看完各行各業(yè)的表演后，你最喜歡哪一個(gè)行業(yè)？
d：我喜歡兵哥哥！立正！多神氣呀！
c：想知道有多神氣，咱們一起看看大大一班的《神氣小兵》吧。
4、鋼琴表演
a：一個(gè)個(gè)神氣的小兵威風(fēng)凜凜，真讓我們一飽眼福了，
b：其實(shí)，我們?nèi)椎男∨笥巡粌H會(huì)表演樂器，會(huì)跳舞，還會(huì)彈鋼琴呢！
a：真的？那我們快來聽聽！
b：第一個(gè)表演的是《印第安手技》
5、時(shí)裝秀
c走秀
a：瑋婧，你去哪里？怎么走成這樣子啦？
c：你不懂嗎，我這叫貓步！
a：啊？貓走路是這樣子的？
c：哎喲，貓步就是英文catwork翻譯成中文的.讀音啦。就是穿上漂亮的衣服在臺(tái)上展示給人看的，而且接下來我們又有貓步看啦，
a：沒錯(cuò)，接下來是畢業(yè)班的小朋友為我們帶來時(shí)裝秀，掌聲有請(qǐng)！
6
、老師二重唱《啊哩哩》
b：小朋友的表演真精彩！
d：老師的表演會(huì)更精彩！
b：有請(qǐng)我們的王國芳老師和韓小惠老師為我們帶來二重唱《啊哩哩》。
7、《健康寶寶》
b擺姿勢(shì)
a：嘉俊，你在干嘛？士。
a：啊？你還沒回答我的問題呢。
b：我是健康寶寶。
a：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰?duì)吧？
b：對(duì)，我們要為大家表演的是《健康寶寶》
8、喜慶
b：今天是個(gè)高興的日子，
c：為什么？
b：因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了，看，一群獅子也來助興啦。
c：那是大大二班的小朋友為我們表演的《喜慶》，掌聲歡迎！
9大合唱
b：請(qǐng)合唱團(tuán)的小朋友為我們演唱〈祖國祖國我們愛你〉
10、健美操〈都市節(jié)奏〉
b：接下來是老師們?yōu)槲覀儙沓錆M活力的健美操。
d：這個(gè)健美操可厲害啦，它曾經(jīng)獲得了鎮(zhèn)教師健美操比賽特等獎(jiǎng)，還代表鎮(zhèn)參加市賽獲得一等獎(jiǎng)。
b：哇，那一定很好看的，那我們快點(diǎn)請(qǐng)老師們出場(chǎng)。
d：別急，老師們說，掌聲熱烈點(diǎn)再出場(chǎng)的。那我們也不要吝嗇掌聲啦。
11、〈玩具暢想〉
d：接下來請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞舞蹈〈玩具暢想。〉這個(gè)舞蹈在今年幼兒藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽中獲了一等獎(jiǎng)，掌聲歡迎。
12、《感恩的心》
b：宇淇，你在干什么？
a：宇淇做手語“我愛你”
a：這叫“手語”，不懂了吧，意思是“我愛你”。
b：真的，你還會(huì)用手語？
a：下面請(qǐng)欣賞大三班小朋友的手語表演《感恩的心》
13、朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
師：夜色無法遮掩孩子們的光芒，動(dòng)聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)的每一位觀眾。大家都為之歡喜、為之欣慰、為之感慨！通過手語表演，孩子想爸爸媽媽表達(dá)著謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，也向培育他們的老師和阿姨訴說著謝謝。在這特殊的日子里，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說，讓我們一起來傾聽他們臨別前的心聲吧！
a：美好的時(shí)光總是短暫的，我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中，晚會(huì)接近了尾聲，下面有請(qǐng)演員上臺(tái)與老師、園長合影留念。
c：親愛的老師、阿姨，是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。
b：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您，因?yàn)槿资俏覀冇肋h(yuǎn)的樂園。
c：我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂園里快樂的生活過！
合：親愛的老師、阿姨，我從心里感謝您！
b：再見吧，老師、阿姨，以后我們一定會(huì)來看您們，向您們報(bào)告我們的成長足跡！
c：再見吧，親愛的小伙伴們！我們以后有緣再相聚！（放禮花）
a：第三幼兒園20xx屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。
合：謝謝大家的光臨
學(xué)前班畢業(yè)典禮主持稿2
師：親愛的來賓
盧：親愛的爸爸、媽媽
朱：親愛的老師、小朋友們
師幼合：大家好！！
師：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的，它載著我們飛翔五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶，幼兒園就像我們的搖籃，搖著我們的快樂夢(mèng)想。
師：小朋友，你可曾記得，三年前，你們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大好奇的眼睛，想了解這個(gè)有趣的幼兒園。
朱：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
盧：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲。
幼兒合：三年后的今天，站在這里鍀還是我們，但是我們長大了，變的聰明、懂事了，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。
盧：我們會(huì)唱好聽的歌曲，我們能朗誦優(yōu)美的詩篇。
朱：我們會(huì)跳可愛的舞蹈，我們會(huì)畫美麗的圖畫。
幼兒合：今天我們誠摯的邀請(qǐng)爸爸媽媽，以及曾經(jīng)愛護(hù)關(guān)心過我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師來參加我們的畢業(yè)典禮，請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙硭鶎W(xué)的本領(lǐng)，與我們共享成長的快樂。
師：金童幼兒園20xx屆學(xué)期班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
師：下面有請(qǐng)張園長為孩子們送上最誠摯的祝福！！
1、鐘：童年是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開放著七色花，大班的小女孩們正綻開張張笑臉，那是茉莉花的親近與美麗，看見了嗎？也許你和我正站在花的中間。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《茉莉花》
2、盧：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)地胸膛，連小草都在歡樂地歌唱。讓我們一起隨著音樂動(dòng)起來吧。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前大班的小朋友為我們帶來的舞蹈《動(dòng)感街舞》
3、朱 ：小班的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儺厴I(yè)也準(zhǔn)備了節(jié)目，讓我們拭目以待吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《小板凳你莫歪》
4、鐘 ：中班的小朋友們向來的最乖巧的，但他們卻又疑問了。請(qǐng)欣賞中班有朋友帶來的舞蹈《誰不乖》
5、盧：孔雀很美麗，但最美的還是它的舞姿。讓我們一起：聽，那悠揚(yáng)的歌調(diào)，看，那柔美的身影在舞臺(tái)中翩翩起舞。下面有請(qǐng)出的是學(xué)前班的幾只小孔雀與老師一起為我們帶來的舞蹈《月亮》
6、朱：有首歌這樣寫“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，你說這是為什么呀為什么？”想知道答案麼，那就有請(qǐng)出大班的一群小和尚們?yōu)槲覀兘視园桑≌?qǐng)欣賞舞蹈《三個(gè)和尚》
7、鐘 ：旋律美，歌聲美，最后展示給大家的舞蹈會(huì)更美，請(qǐng)欣賞由舞蹈隊(duì)小精靈們帶來的舞蹈《北京小妞》
8、盧：三年來，我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教育，離別之際，我們有許多的話要說給您聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇，請(qǐng)聽《畢業(yè)詩》
師：七月，我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更加要承受那與孩子依依不舍的離別之情。
幼兒合：今天我們畢業(yè)了，讓我們帶著老師的祝福，爸爸媽媽的期望，走向那美好的起點(diǎn)。
師：我謹(jǐn)代表全體老師祝愿小朋友的明天更美好！！
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