1、為了進一步讓學提高學生學習的主動性，探討科學的學習方法，也為了促進學校和家庭的聯系，我們借期中考試的東風，召開這次家長座談會。
2、首先感謝各位家長們，你們在百忙之中能夠抽出時間來參加這次會議，說明了你們對孩子成長的關心和對教育事業的關注，在此，我們代表六班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
1、首先請各位家長關閉手機，保持安靜。我宣布：一年六班家長座談會
合：現在開始!
1、其實，這次家長會非常特別，是由我們學生自己編排的，同學們齊心合力，在兩節課這樣短暫的時間里就完成了準備工作。其中必然會有許多不足之處，還望家長們見諒。
2、這次考試進步的同學非常多，有40多名，請大家看一下大榜上的名次。按第二排看，紅色的表示比第一次月考成績進步的，黑色的代表退步的。大家不難看出，紅色的字比黑色的字多很多，這說明，我們班同學的成績在不斷進步，前途一片光明。
1、下面，就請安一飛同學代表進步的同學發言(請大家給予熱烈的掌聲)。
再請家長聽聽劉天明同學談談對學習的認識。
再請劉冠霄同學介紹學習體會。
2、下面，我們就為獲得獎項的同學頒獎。
(1)先頒發單科狀元的獎項，我來讀一下獲獎同學姓名，請家長代表自己的孩子上來領齲
(2)下面頒發前50名的獎。
(3)下面頒發前100名的獎。
1、剛才我看到了，我們獲獎的同學家長都很自豪，這是同學們的驕傲，也是各位家長們的驕傲，真心希望獲獎的同學，再接再勵，沉下心來，爭取百尺竿頭，更進一步!
2、我更要衷心地祝愿暫時沒有獲獎的同學能夠拿出你們的干勁來，讓我們自己因我們的進步而自豪，更讓我們的父母和老師因為你們的進步而驕傲。
1、接下來，我們請李瑩瑩同學來談談自己的學習方法。
有請李瑩瑩同學。
2、我們班的三位主科老師一直都是辛勤付出的，這一點可在我們寫的作文中表現出來。下面，有請平時作文寫得比較好的同學來讀一下自己的作文。(同學有：劉可心、孫玲、姚新宇)
1、看，我們的老師是多么風趣。向大家介紹，我們的班主任劉老師教英語，她在上課的'時候決不允許同學溜號、走神，雖然有的時候非常嚴厲，但是在課下的時候她又遙身一變成了一位和謁可親的朋友。
2、教我們數學的王老師，是一位非常執著、認真的老師。上課的時候總是面帶微笑，在講課的時候時不時還能穿插一些其他知識，使我們更增加了對數學的興趣，愿意學習，而且平時王老師總是非常認真、專注地給提問的同學講題，直到教會為止。
1、我們的語文老師同樣也是責任心很強的老師。她可是全校出名的才女呢，這一點在她給同學講課的時候大家就深有體會。例如，在講朱自清散文名篇《春》這篇課文的時候，就穿插了許多詩詞名句，其中有很多是我們小學時學過的，但已經忘了一半了。還有很多是我們從來沒有聽說過的，這樣既增加了同學們的課外知識，又鞏固了小學時學過的知識，真是一箭雙雕，使我們受益匪淺。語文老師就是這樣，在潛移默化地影響著我們。
2、我們都相信，有這三位負責任、有愛心、不怕辛苦、辛勤耕耘的老師，我們班的成績一定會不斷提高。這次我們的期中成績之所以能進步這么多，也是這三位老師付出的結果的見證。
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