導讀：由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。下面小編為大家帶來學校拜師儀式主持詞的范文，希望能幫助到大家。
“青藍相接 薪火相傳”——“師徒結對”拜師儀式主持詞
尊敬的各位領導,各位老師 :
大家好!今天,我們帶著期待的喜悅,懷著激動的心情,在這里舉行這個短暫而又意義 深遠的“青藍相接 薪火相傳”——安縣七一實小“師徒結對”拜師儀式。說短暫,是因為 我們想用盡可能短的時間, 井然有序地完成這個儀式; 說意義深遠, 是因為在這個短暫而愉 快的儀式之后, 一對對師徒將結伴走過一段相對漫長的工作歷程。 在以后周而復始的平凡工 作中,互勉共進,相信會結下深厚的師徒情意,或許,因為投緣成為一生的良師益友。 一、來賓介紹
老師們, 今天的拜師儀式我們有幸地邀請到了尊敬的領導光臨我們的活動現場, 他們是:縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生,黨委委員、副局長鄧誠女士,教育股股長蔣宇 先生, 安縣教師進修學校校長朱子明先生, 讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷 心的感謝!
二、校長講話
老師們, 實施“青藍相接 薪火相傳”青年教師成長工程,包含著一份期待,現在請大 家用熱烈的掌聲邀請陳校長講話!
三、頒發聘書
(1)謝謝陳校長! 現在,有請張校長宣讀師傅教師名單。 (PPT 介紹師傅)
(2)下面請學校領導:劉書記、陳校長、張校長、鄒校長、王校長為師傅教師頒發聘 書。
(3) 為青年教師尋找師傅, 這樣做不是展現一個虛空的形式, 它承載的將是一份責任, 一份承諾,下面有請我們的師傅代表李勇老師講話。
四、呈拜師帖
(1) 聽完了師傅的心里話,現在有請徒弟一一上臺,他們是:
請師傅上臺。年輕意味著活力與生機,更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們,憧憬 著名師的言傳身教,渴望著名師的點化指導。今天,他們已經實現了自己的夢想。
(2) 為表達自己最真誠的心意, 請徒弟們向師傅呈上拜師帖。 請徒弟們轉身面對師傅。 (徒弟宣讀拜師帖) ——呈拜師帖!
(3)小小一張帖子,讓師徒間結下了濃濃的情誼,愿這份情誼永存!下面有請徒弟代 表胥雯璐講講此時她的心里話。
五、禮行拜師儀式
在聽過師傅與徒弟的發言之后,接下來要進行的就是我們的拜師儀式了。
第一項:拜孔子(孔子是中國歷史上著名教育家,終其一生,學而不厭,誨人不倦為萬 世師表。我們應以孔子為榜樣,以工作為本位,以教育為生命! )
請我們的師徒面對孔子像,正衣冠
行鞠躬禮:一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬,禮成。
第二項:敬茶
有請師傅上座,徒弟為師傅敬茶,表心意。敬茶!
第三項:拜師傅
請徒弟上前,行拜師禮:
① 一鞠躬 感謝師傅今后辛勤栽培,無私奉獻
② 二鞠躬 師徒承諾,勤奮努力,今后共創佳績
③ 三鞠躬 師徒攜手共進 為七一實小再添光彩
禮畢,請師父為徒弟送上《小青年教師成長手冊》
六、師徒宣誓
1. 請師傅就座。請徒弟舉起右手,一起莊嚴宣誓。 誓畢
2. 請徒弟就座。請師傅舉起右手,一起莊嚴宣誓。 誓畢
七、來賓講話
老師們, 剛才我們共同見證了這莊嚴而難忘的時刻。 現在, 我們用最熱烈的掌聲邀請尊 敬的 XXX 講話!
七、集體合影留念、禮成
讓我們再次用掌聲感謝×××! 相信在這個過程中,在每一位徒弟的心中都暗暗下了 決心:誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度; 勤學、勤問、勤看、勤聽是我們 拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。
相信我們各位指導老師在今后的工作中一定能夠做到知無不言、 言無不盡, 我們的年輕 教師也一定能夠做到虛心請教, 認真落實。 在這樣的教學氛圍中, 每一個人都能夠有所提高, 有所收獲。 (請領導和師徒合影留念)“師徒結對“拜師儀式到此結束! 謝謝大家!
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