——致可敬可愛的張潔老師
九年前，當(dāng)我第一次踏進六一小學(xué)的大門，懷著一顆忐忑不安的心來這里面試，調(diào)動工作，第一個接待我的就是張潔老師。她春風(fēng)化雨般的微笑，輕聲低語地詢問，溫和親切的目光，得體大方的穿著······一瞬間就打動了我，化解了我心中所有的不安，那一刻讓我愛上了她，愛上了這個學(xué)校。
一年以后，我幸運地與張老師成為了同一年級組的戰(zhàn)友。她待人友善，為人寬容，無論我在教學(xué)中遇到了怎樣的問題，字詞的理解啊，答題的方法啊，作文的指導(dǎo)啊······她都能快速而準確地給出最及時的指導(dǎo)和幫助，要知道語文的教學(xué)是怎樣的瑣碎而龐雜，在請教中無論我覺得怎樣復(fù)雜而糾結(jié)的問題，到了張老師手上，她總能簡單明了，直入主題。這時候的張老師目光深邃，言簡意賅，干練利索。這一刻“敬佩之情油然而生”這個句子是那樣生動，真實，她使我在教學(xué)業(yè)務(wù)上收獲很大。
在年級組里，她是我們大家的“意見箱”。我們在工作中苦了、累了、煩了都要向她傾訴，抱怨，她總是耐心地傾聽我們的意見，站在我們的.角度理解、寬慰我們，盡力地幫我們爭取合理地解決辦法；也常常站在學(xué)校的角度幫我們分析，解釋，這么多年來，我從來沒有看見過她對哪個同事，朋友說過重話，甩過臉色。這是怎樣的涵養(yǎng)，怎樣的一種境界，難能可貴！今年我們年級小升初，張老師的兒子高考，辦公室、教務(wù)處和家里她在連軸轉(zhuǎn)，沒有了時間觀念，甚至沒有了日夜，但她沒有跟我們抱怨過一句，我們都看在眼里，也心疼她，理解了她，主持稿《歡送老師主持詞》。
她是一個愛與我們分享快樂的人。無論是美食還是什么禮物，她總是慷慨地跟我們一起分享。我愛吃榴蓮還是受了張老師的影響。記得那次，朋友送給張老師一個榴蓮，榴蓮散發(fā)出濃烈的氣味，奇形怪狀，布滿尖厲突起的外皮讓人無從下手。張老師順著裂縫分開了榴蓮，露出里面金黃的果肉，她熱情地招呼大家一起品嘗，我沒吃過，不敢下口。張老師笑著給我示范，邊吃邊說：“聞起來味大，吃起來又香又甜。小蔡，你試試！”那樣秀美講究的張老師都吃得那樣開心，這個東西一定不錯，我一嘗也愛上了這一口。
她愛美食，也愛時尚，她的服裝從民族到現(xiàn)代，件件不落俗套，既時尚又不張揚，總是那樣養(yǎng)眼，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
張老師特別熱愛生活。學(xué)校舞蹈室里有她輕盈歡快的舞姿，時裝表演會上有她典雅出眾的亮相，牛頭山群山深處有她跋山涉水的足跡，群相冊里有她無數(shù)甜美清麗的笑臉······
我不喜歡離別，但這次的離別應(yīng)該是開心的，快樂的！張老師要走上新的崗位，要有新的發(fā)展。雖然我們舍不得她，但更多的是對她的祝福！張老師，如果說61小學(xué)是您的娘家，那么就把我們組當(dāng)做您的閨房，楊老師，陸老師和我隨時敞開房門期待您的到來！
串詞：
真誠、大方；寬容、友善；美麗，時尚。從蔡明芳老師的祝福中我們讀出了這樣的關(guān)鍵詞，這不僅是蔡明芳老師對你的印象，也是我們共同的感覺。在六一這個家園里，我們曾經(jīng)一起歡笑，我們曾經(jīng)一起分享。無論走到哪里，請你記住，六一小學(xué)永遠是你的娘家！
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