屯特大學于1961年成立于恩斯赫德，是一所極具現代企業精神的綜合性高等學府，屬歐洲一類名牌大學。
該校是荷蘭唯一的一所具有校園的現代化大學，擁有6個國際標準的足球場，校園環境優美潔凈，設施完備。充滿現代氣息的建筑與古老的城市相得益彰，處處體現出學校深厚的文化底蘊。該校始終追求在教學方面的不斷超越，高質量的師資力量和嚴謹的`教學風格，使學校在國際上享有極高聲譽。師資力量雄厚充分保證了教學質量。該校生源以本土學生為主，同時培養來自世界各地許多國家和地區的留學生。值得一提的是該校化工系全世界排名第二，眾多其他專業在國際上也同時占有權威地位，如通訊、電子、計算機、教育、金融工程、MBA等。
行為科學學院，屯特大學有代表性的院系，自學校成立以來一直致力于發展高科技，以人為本的觀點，與超過700多家試點公司進行高水平的創新和研究。專家介紹，目前該院系提供英語授課的課程有：人力資源開發、新媒體研究與設計、教育學。這三類課程為國內廣大語言類專業學生，以及文科生提供了一個專業的、多元化發展的機會。
人力資源開發：
以人力資源開發作為你的專業領域，你將有不可限量的職業前景。你可以在人力資源部門，咨詢或培訓公司里工作。同樣你也可以選擇繼續你的學術生涯成為人力資源研究或評估專家。
無論你做出什么選擇，在現實生活中各種各樣的問題會呈現在你面前：
◇ 怎么組織員工們相互學習?
◇ 如何促進知識被廣泛的分享?
◇ 哪些有力措施將會促進和激發知識開發需要?
◇ 什么影響著生產力中的知識共享和開發?
◇ 如何創建良好的工作和學習氛圍?
◇ 什么是知識需求的精確含義?
新媒體研究與設計：
作為信息世界的發送和接受者，受訓的畢業生將會成為信息提供過程的設計者、研究者和管理者。更為重要的是他們能在一個新技術和終端用戶者之間出色地起到媒介作用。
商業和政府機構正在積極探尋信息和傳媒技術領域中的機遇和局限性，提出了下述焦點問題：
◇ 信息技術能有助于一個機構表現更出色嗎?
◇ 我們怎樣才能跟上日新月異的創新潮流?
◇ 信息對社會、組織機構以及日常生活意味著什么?
◇ 依靠計算機為中介的溝通交流等同于人們面對面的交流方式嗎?
◇ 運用互聯網交流能起到是真正互動的作用么?
◇ 正如西方文化主宰著互聯網，非西方文化特征有可能成為主流么?
◇ 如何設計實用同時又有吸引力的媒體和信息?
◇ 如何給與新媒體用戶有效的支持?
教育學：
首先你必須對教育教學過程中的問題形成一個清晰的思路—這也是為什么你必須具備一定的研究技能。比如說，你將不但會學習到如何進行定性和定量的研究方法，而且還會學習到如何根據一定的事實或數據撰寫有價值的學術論文。上述的知識和技能都將在你的碩士課題中被運用到。
在第一階段的基礎課程完成后，你將要決定你的研究方向：在課程設置領域，或在教學方法研究領域。如果你選擇了課程設置作為你的研究方向，那么這個領域主要側重在探究課程設置、教師和學校發展三者之間的相互促進作用，以及三者事例帶來的增值效應，并在此基礎上尋找合適的教育在這個內容點上。如果你選擇教學方法研究領域，你將要關注學習過程和學習工具。例如：使用新媒體和各種相關技術，以及測試各種來自于試驗性研究的結果。
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