工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的護士的周記，希望能夠幫助到大家。
護士的周記1
實習第四周，時間不知不覺就從指縫中溜走了，在腎病內科已經快一個月，我想在這里所經歷的點點滴滴也都將成為我成長路上的一筆財富。
這周我們開始安排上夜班。第一次上夜班，聽他們說，最怕的就是遇到搶救的病人，所幸，害怕的'事并沒有發生，這個夜班安靜的度過去了。我越來越理解生病的痛苦了，早上五點，許多患者需要收集空腹血，一早就被叫醒，本來在病室睡得就不安穩，還被早早的叫醒。還有的病人需要測空腹血糖，三餐后血糖，睡前血糖。一天要被扎5次，如果血糖不穩定，需要復測，一天被扎遠遠不止5次。
當天下午來了一個婆婆，血糖很高，晚上一點開始每隔1小時測一次，每次都被叫醒，我以為她會生氣，不高興，發牢騷，可是她一點也沒有。我對婆婆說，“婆婆不好意思，為了你身體，我必須一直給你檢測血糖，痛的話你忍著點。”婆婆笑呵呵的對我說，“沒事的妹妹，沒有多痛，你扎就是了。”當時我很感動，每一天看到她。她都是笑呵呵的，我的心情也會變得好起來。
所以，微笑，樂觀是可以感染人的。我們，也應該時刻記得微笑，用微笑感染他人，讓本來病痛的人感受到溫暖，我想這是很重要的。
護士的周記2
這周講課內容有：藥物配制、各類特殊病人的輸液治療、CVC的維護和監測、PICC的相關操作（包括塞丁格技術和超聲引導下置管）、導管的維護，加上一些論文、科研的課程，內容都挺豐富的，其中我比較感興趣的是各種溶液、藥物的PH值和滲透壓的計算，但是自己沒很好的辦法算，弄個軟件輸進去藥物就自動生成出來挺好的。
像上周一樣，都是最后一個老師的課最精彩。劉立婕老師的課，已經不是一兩次聽了，每次的內容各不相同，但是都講得很能吸引人，上她的課就算原本很困也決不會睡著覺。還有他們南方醫院部分科室開展的全信息化系統的管理，對杜絕護理差錯事故的發生太有好處了，什么都用條形碼電子核對，只是在那種工作環境中工作會不會感覺太大壓力了呢，連每個病人的.巡視查房時間都規定3分鐘以上，人去哪里護理部都可以了如指掌，管理起來確實很好。但另一方面，太依賴信息化，如果出現罕見的電腦系統問題，醫院會不會一下子變得很混亂呢？
理論學習就這樣轉眼間過去，下周起就要到臨床實習，很舍不得61個同學一起上課學習的緣分，其實有相當一部分人還沒好好認識呢，大家能從各地相聚到一起真是難得的緣分，好好珍惜。
護士的周記3
上周，規培的姐姐們走了，因為我上夜班，竟沒有跟她們道一聲離別，在科室的這段時間她們教會了我們很多，對我們非常耐心，與她們相遇我覺得很幸運，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見又分別，感謝遇見的`每一個人，他們點綴著你的人生。
規培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實。忙碌起來感覺時間就這樣不知不覺的過去了。
實習時我也總會遇到很多煩惱，特別是很多時候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會引起患者的惱怒，一次，給一個病人輸液，可是我沒有穿刺成功，他當時就對我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進那間病房，可是第二天，我去給他測血壓，他居然請我吃香蕉，我很驚訝。
后來想一想，病人也不是特意發火的，站在他們的角度想，誰愿意被多扎一針。大多數人是沒有惡意的，我們應該理解他們。病人生病本身已經很痛苦了，所以，我們應該盡量做到對他們態度溫和，關懷體貼。作為護理人員，也是應該注重心理護理的。
這是我們的職能所在。就如特魯多醫生的墓志銘這樣說道：有時去治愈，常常去幫助，時時去安慰。
護士的周記4
在康復科實習的幾周,是我真正接觸臨床,開始實習的幾周.剛開始有些擔心不能適應,也不知從何下手,而且對于康復的印象甚是模糊.但幾天后,我原先的擔心慢慢消失了.
先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論,使我們對康復有了大概的了解.隨后的幾天里,護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解,使我在短短的一周時間里熟悉了科室的'環境和物件擺設；學會了如何接待病人入院；加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度；能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄；試著書寫了4個病人的交班報告……
這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”,在實現理論向實踐轉化的同時,我們仍不忘記加強理論學習.7月10日,伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識,她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等,豐富了我們的專業理論知識的同時,讓我切實感受到再學習的重要性.
護士的周記5
每年的5月12日，是國際護士節。這是為了紀念近代護理學科創始人南丁格爾（1820～1910）而設立的。在1852年到1856年間，沙皇俄國與土耳其之間發生在克里米亞的戰爭十分殘酷，雙方傷亡慘重，大量的傷病員無人照顧。當時。英國有一位具有醫學專業知識的`女士名叫南丁格爾，她自愿組織戰地救護隊，率領38名女救護隊員負責傷病員的護理，在她的領導下，建立了醫院管理制度，提高了護理質量，使傷病員死亡率迅速下降。
1860年，她又在英國的圣多馬醫院辦起世界上第一所護士學校，為推動世界各國護理工作和發展護士教育，作出了巨大的貢獻。為了紀念這位近代護理學家護士教育的創始人，弘揚南丁格爾對病患如同“老人的兒女，同志的手足，孩子的媽媽”的獻身精神，國際上把她的生日--5月12日定為國際護士節。
護士的周記6
在克里米亞戰爭爆發期間，白衣天使－南丁格爾獨自率領三十八名護士奔赴前線，開拓現代護理事業。
南丁格爾建立了護士巡視制度，每天夜晚她總要提著風燈巡視病房，一夜間巡視的路程有七公里，每當她手持風燈，走過長街，身影所及，士兵們以親吻她的身影來表示自己的`崇高敬意，并親切地稱她為”提燈女士“。在她的努力下，病房的條件，大大改善，半年的時間里，傷亡率下降至百分之二。
1860年，南丁格爾用各界為她表彰的功勛而捐贈的一筆巨款創建了南丁格爾護士學校，，這是世界上第一所正規護校。
1910年，南丁格爾在睡眠中溘然長逝。遵照她的遺囑。英國未舉辦國葬。世人為了緬懷這位現代護理事業的先驅和護理教育的奠基人，把她的生日定為國際護士節，并設立南丁格爾獎，獎勵那些在護理事業工作方面做出杰出貢獻的人！
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