時間飛快，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，不妨坐下來好好寫寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的初二寒假周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二寒假周記 篇1
快樂的味道當我寫出這個題目時，我聽到有人感嘆了“快樂也有味道？它應該是無色無味的啊！難道你還嘗過快樂的味道么？”是的，我嘗到過，因為我用心去感受了，所以我嘗到了兩種味道。一天，我爸爸媽媽帶我去東臺山爬山，我興奮極了，一上山就以雷迅的速度向上爬，因為我不懂得節約體力，走得越來越慢，結果還不到半山腰就累得雙腿走都走不動，更別說跑了。我氣喘吁吁地慢慢往上走，直到爸爸媽媽追上我時，我才恢復了一點體力，于是我又跑了起來……這一段跑一段走地，我“連滾帶爬”地爬上了山頂，在那聳立的山峰上，我站立在山頂上屹立的旭日閣上，眺望著風光無限的湘鄉市，我心里升起一種成功的快感，就在這。
初二寒假周記 篇2
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當“種類”講，而這個詞在第16單元中的意思卻是“和藹的；友好的”，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛煉了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。
初二寒假周記 篇3
寒假快結束了，新學期又要到了，寒假里我做了許多事。寒假里，我最喜歡放風箏，因為風箏在天上飛來飛去把我們的體育館打扮得漂漂亮亮的，我最不喜歡和弟弟打架，因不要是打到別人的眼睛可賠不起。我玩的最天開心的是過年這幾天，因為不用做作業和彈鋼琴，可以開開心心的.玩。
這個寒假，我的自立能力提高了，比如我自己跟騰老師到金華參加圍棋比賽，在賓館里，我自己穿衣服，自己吃飯，自己找老師找位置比賽，我自己的事情全都是我自己做。
這個寒假我也有缺點，比如我看課外書不夠認真，不按時完成作業，貪玩。
今后我要認真的把毛病改掉，新學期里，我打算認認真真地完成老師布置的作業，多看課外書，按時完成作業，不偷懶。
初二寒假周記 篇4
一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。瞧，這些調皮的泡泡精靈們飛過來啦！
說起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯，這種“重大事情”怎能少得了我呢？我跨進家門，奶奶正在調制糨糊呢。準備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”
“天上的蠢才！”突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指著這副對聯說：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯反了！”“反了？可這上下聯該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說：“這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究“平”和“仄”，“平”就是現在的第一聲和第二聲，“仄”就是第三聲和第四聲，一般上聯的最后一個字是“仄”聲，下聯的最后一個字是“平”聲。”哦，原來“國有國法，家有家規”，貼春聯也有規則呀！我竟把上聯“福門吉祥千財旺”和下聯“家順人和萬事興”這哥兒倆弄錯了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了！
接下來，我在姐姐的指導下又一次“再創輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地涂在對聯反面，由于動作不嫻熟，小手上也沾滿了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然后我笨手笨腳地將上聯“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯“紅桃開口賀新年”安家落戶。
哇！看著自己的勞動成果，我好有成就感呀！這是白天發生的事情，晚上還有更精彩的呢！
初二寒假周記 篇5
伴隨著緊張的考試結束，快樂的寒假翩翩而至，我高興地歡呼雀躍。耶！沒有了功課的壓力，可以盡情地玩玩，好好地讀課外書，可以旅行，還可以上網。想著這些我就喜上眉梢。
哎呀！不行，如果在假期里太貪玩的話，等到開學的時候，生活規律全部打亂了，早上一邊要咬著牙起床，打著哈欠聽課，這樣一定會影響學習，而且對身體也很不好。這樣學習身體兩耽誤，多不劃算啊。如何把假期生活過得有聲有色呢，當然要有一個完整的寒假計劃了。
我制定了一下的寒假計劃：
在閱讀方面：
寒假是讀書的大好時間，我這個小小書迷可以按計劃讀書了。在這個寒假我要讀的書是《凡爾納四大科學幻想名著》、《獅心兄弟》、《紅樓夢》、《湯姆叔叔的小屋》，還有每個月的兒童文學和實用文摘是必須要讀的。讀書的時候也認真做筆記，把自己的感悟寫出來，把書中的精彩片段和好詞好句記下來，做到厚積薄發。
在學習上：
每天用一個小時認真完成老師布置的作業，把作業平均到每一天。每天堅持讀英語、詩歌和優美文章一小時以上。繪畫可是我的最愛，每天下午畫四十分鐘到一個小時的素描。畫完畫后，把寒假中的所見所聞或對生活的感悟記錄下來，發到博客上。
在生活方面：
寒假里，要好好鍛煉身體，每天跳繩、踢毽子或者玩沙包。要多幫媽媽做家務。在這個寒假，我準備學會做簡單的飯菜，當媽媽不在家的時候我就可以大顯身手了。
社會實踐方面：
寒假了，至少去兩次敬老院。在敬老院可以幫工作員阿姨做一些力所能及的事，陪爺爺、奶奶們聊聊天，為奶奶們梳梳頭發，讓爺爺、奶奶們開開心心過大年。
過年的時候，為長輩、親戚朋友們拜年，為他們送上真摯的祝福。
過年了，又可以收到壓歲錢了，我要合理使用壓歲錢。一部分讓媽媽為我存起來，一部分買書，另一部分可以捐給山區的貧困孩子們。
我一定按我的計劃做。我想我的這個寒假一定是一個快樂而充實的寒假。
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