一周的時(shí)間即將結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的高中寒假周記3篇，希望能夠幫助到大家。
高中寒假周記 篇1
每個(gè)同學(xué)都有讓自己最快樂(lè)的一件事。在這個(gè)暑假里，讓我最快樂(lè)的一件事，就是我在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班里考試得了第一名，老師給我頒發(fā)了一等獎(jiǎng)，還得到50元的獎(jiǎng)學(xué)金。今天就給大家講一講我是怎么得到一等獎(jiǎng)的吧。
剛開(kāi)始我并不喜歡這里，因?yàn)檫@里的老師太嚴(yán)厲，一上課就讓寫(xiě)作文。寫(xiě)完了，老師批改以后又要重新再抄寫(xiě)一遍，因?yàn)槲覍?xiě)的太多，幾乎每次下課我都抄不完。而且有些同學(xué)在班里還非常搗蛋，所以我覺(jué)得很像放棄。
后來(lái)我想著，不能遇到困難就放棄呀，我一定要堅(jiān)持下來(lái)，我要努力把自己的作文寫(xiě)的更好、更更好。說(shuō)到這里，我還要感謝我的翟老師，是翟老師讓我們一直堅(jiān)持看書(shū)、堅(jiān)持寫(xiě)博客和日記，所以我考試的作文才會(huì)得獎(jiǎng)。我還要感謝一下我的同學(xué)們，因?yàn)樗麄儗?xiě)的優(yōu)秀的博客也是很值得我學(xué)習(xí)的。
這真是一件讓我快樂(lè)的事情呀!“一份耕耘，一份收獲!”只有不斷的努力和堅(jiān)持，才能讓我們收獲到知識(shí)和快樂(lè)!
高中寒假周記 篇2
我們馬上就要告別豐富多彩的寒假生活了：年夜飯中的笑聲、雪地上的驚險(xiǎn)、旅游的情景、讀書(shū)的樂(lè)趣……這些都讓我們難以忘記，連睡覺(jué)的時(shí)候這些情景都還浮現(xiàn)在我那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
早上，街上熙熙攘攘，繁華熱鬧。空氣中散發(fā)著鞭炮的火藥味，都讓人喘不過(guò)氣來(lái)，人人都穿著節(jié)日服裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋，微笑滿面。大街上那些賣水果的早已來(lái)到攤位，拿出最新鮮、可口的水果，不信就聽(tīng)我來(lái)慢慢介紹，有黃橙橙的橘子、城固青皮的甘蔗、銀白色的地瓜……小孩子們也跟著大人早早起來(lái)，在街上走街串巷，東摸摸，西瞧瞧，好不熱鬧啊!他們也很活潑啊，有的戴著面具，拿著木槍在人群中擠來(lái)擠去;有的還成群結(jié)隊(duì)的去商店買(mǎi)木刀、鞭炮;有的去買(mǎi)一些五顏六色的氣球，拿回去裝飾家里。“舞獅來(lái)了，舞獅來(lái)了!”一個(gè)小孩大喊著，街上的孩子們聽(tīng)見(jiàn)了，顧不得自己在干嗎，一窩蜂地?fù)磉^(guò)去，我和哥哥也跟著人山人海的人群參與了進(jìn)去。
“咚咚”鑼鼓敲響了，只見(jiàn)“獅子”把兩爪在地上按了按，往上猛的一撲，老藝人手中的彩球迅速地傳到了另一只手上，“獅子”似乎不甘心，又撲了上來(lái)，老藝人已迅雷不及掩飾的速度傳到了右側(cè)，又往左一引，一會(huì)兒又向右，來(lái)回滾著，累得我們的“獅子”氣喘吁吁，伸出了“舌頭”。但是老藝人一刻也不肯停息，發(fā)出兩聲不知道的聲音，“獅子”這下也精神起來(lái)了，去抓老藝人手中的彩球。人們也為這精彩的表演喝彩。一旁的鑼鼓手，聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴般的'掌聲，憋足了勁，重重地敲在鼓上，鑼梆子、鼓錘子像雨點(diǎn)般落在鼓面上、鼓皮上，霎時(shí)鑼鼓聲、鞭炮聲、掌聲、喝彩聲交織成一首歡快的歌曲，讓世界的萬(wàn)物來(lái)唱響。我們都沉浸在這個(gè)快樂(lè)、有趣的上午。
讓這一頁(yè)記憶永遠(yuǎn)留在我們的心里，留在上蒼的心里，留在世界萬(wàn)物的心里。給我們、上蒼、世界萬(wàn)物永遠(yuǎn)快樂(lè)下去。讓老天爺每天都微笑著面對(duì)我們，讓即將死去的人，面帶著微笑，沒(méi)有任何遺愿的離開(kāi)這片美麗的土地，離開(kāi)她最親近的家人，到美麗的天堂去享福。我代表所有的萬(wàn)物祈禱……
高中寒假周記 篇3
“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！边@句話我深有感受。
原來(lái)，我寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，每天都沒(méi)有看書(shū)的時(shí)間，效率很低。現(xiàn)在我有一些改變，寫(xiě)作業(yè)不但質(zhì)量高，而且速度也快了，這是因?yàn)閷?shí)行了媽媽的“計(jì)時(shí)”方法。
媽媽在前些天提出我寫(xiě)作業(yè)拖拉的不好習(xí)慣，并要求我將這一天里要做的作業(yè)列出來(lái)，每一項(xiàng)都記上完成時(shí)間，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。這個(gè)方法已經(jīng)實(shí)行了幾周的時(shí)間了，效果比較明顯。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。作文
每天，放學(xué)回家后，我先休息幾分鐘，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到書(shū)桌前學(xué)習(xí)。用5分鐘時(shí)間把今天的作業(yè)寫(xiě)在紙上，每一項(xiàng)寫(xiě)上預(yù)計(jì)在幾點(diǎn)完成。然后，我挑簡(jiǎn)單的作業(yè)先寫(xiě)，復(fù)雜的作業(yè)最后寫(xiě)。寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)就在紙上記上實(shí)際完成的時(shí)間。在寫(xiě)完一半作業(yè)時(shí)，就開(kāi)始吃飯。在吃飯時(shí)，我收看著新聞聯(lián)播，飯后的十幾分鐘里，不是很能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。所以，我就利用這段時(shí)間聽(tīng)讀英語(yǔ)。最后，我在睡覺(jué)前就整理好書(shū)包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節(jié)約下來(lái)的半個(gè)小時(shí)，閱讀更多的課外書(shū)。
這種安排時(shí)間的方法很好，可以使我們集中精力在規(guī)定的時(shí)間里完成任務(wù)，提高了我的效率。每天節(jié)約一些時(shí)間，持之以恒，就對(duì)我們有很大的幫助。
人是跑不過(guò)時(shí)間的，不過(guò)我還是要努力和時(shí)間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時(shí)間里做更多有意義的事情!
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