時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，制定一篇周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)活動周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)活動周記1
語文第一單元的試卷改好了，我在想：這次應(yīng)該考得還不錯，應(yīng)該不會在九十分以下吧！
發(fā)試卷了，我的心砰砰直跳，既緊張又激動。試卷一張一張地發(fā)了下來，我在心里默念：“老天保佑，老天保佑，希望考好一點！”我期待試卷的到來。
其他人的發(fā)了下來，有的八十九分，有的九十一分，有的八十五分。一個一個鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾。此時，我的心跳得更厲害了，仿佛要出來似的，臉頰發(fā)紅，額冒汗珠。我緊張得說不出話了。
試卷的數(shù)量一張一張地變少，怎么還沒有到我？真急人！看著其他同學(xué)都拿到了試卷，我不禁贊嘆道：“你們都考的那么好的！”我多么希望自己的分?jǐn)?shù)能令我滿意。
終于，一張卷子落到了我桌子。耶！九十八分！我差點就呼出了聲音。原來，是我看倒了。八十九分！這兩個鮮紅的數(shù)字映入眼簾。怎么會考得這樣差？真是讓自己失望。我垂頭喪氣的，自己好好檢查了一遍試卷，有許多不該錯的地方錯了。當(dāng)時只有一個念：回家好挨罵了！后來又反思了一遍，以后要繼續(xù)努力，不讓這樣差的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在眼前。
這是痛的'記憶，也是加油的動力！
小學(xué)活動周記2
國慶六十周年快到了，這一周，學(xué)校組織少先隊員開展《中國人》為主題的手語學(xué)習(xí)活動。掀起了學(xué)手語的熱潮。
周三下午第三節(jié)課，全校隊員集中操場進行《中國人》的手語演練。我們背著書包，排著整齊的隊伍，來到旗桿旁的一塊草地上，開始了《中國人》的手語學(xué)習(xí)。
起初老師讀一句歌詞，我們做一個動作，不一會動作熟練了，隨著熟悉的音樂響起：“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢。黃色的臉黑色的眼，不變是笑容。八千里山川河岳，像是一首歌…曾經(jīng)的苦難，我們留在心中。一樣的血，一樣的種。未來還有夢，我們一起開拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人！”我們跟著節(jié)奏用肢體語言表達(dá)著……仿佛驕傲地大聲說：“我們中華民族雖然經(jīng)歷磨難，但卻自強不息，讓我們覺得身為一個中國人多么自豪！”
“中國人”，多么響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑@三個字，凝聚了中華五千年的文明，凝聚了比天高、比海闊、比鋼堅的民族精神。
通過這次隊活動，我們少先隊員受到了很好的愛國主義教育，我覺得非常有意義。
小學(xué)活動周記3
今天下午，哥哥、弟弟、外婆、媽媽和我，一起去青少年活動中心玩。
今天，青少年活動中心里面人山人海，外面車水馬龍。我們到活動中心廣場，那里水泄不通，擠得我出了一身汗。
我看“趕‘珠’入籠”很有趣，就去排隊了。這個隊伍可真長，哥哥都玩了四項了，我才玩了一項。
我進了大廳，去玩“我切我切我切切切”、“雷鳥橡皮筋動力航模制作”、“小小發(fā)明家”、“我有一雙巧巧手”……“我切我切我切切切”，只是切水果，我就切了二百九十九分。“雷鳥制作”讓我琢磨了好久，幸虧有媽媽幫忙，我身邊的小男孩做不起來就“哭”，他的媽媽急得像落到雞嘴里的蟲。“小小發(fā)明家”只是搭“房子”，但是，還讓我搭了好一會兒。“我有一雙巧巧手”太容易啦！我不到三十秒就搭好了。
我來計算一下今天賺的錢吧！我一共得了五個章，是一等獎，得的獎品價值約二十八元，雷鳥約八元。二十八加八等于三十六元。瞧！我今天賺得多多。
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