不經意間，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，制定一篇周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的學生周記5篇，希望對大家有所幫助。
學生周記 篇1
一年四季中我最愛的是春天。
特別的春風吹過，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上孩子們在沐浴著溫暖的春風，在放風箏呢！
特別的春風中柳樹擺動著長長的枝條好像在翩翩起舞，那輕盈的舞姿好像要飛起來，清澈的流水倒映著她那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙的童話世界。
粉紅的桃花開了，遠遠望去像一片絢麗多彩的朝霞。梨花開了，雪白雪白的梨花開滿了枝頭。金黃金黃的'迎春花開了，像一個害羞的小姑娘。
特別的一陣微風吹過，頓時一股花香撲鼻而來，讓人陶醉。細聽，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡，嗡，嗡”地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
特別的春天真迷人呀！
學生周記 篇2
唉！又停電了！
停電真是討厭！這不，今天才定好的計劃，又完不成了。本來，我是想看電視的，然后，在網上完成五道奧林匹克應用題，最后，再向武漢晨報投稿，可……唉！簡直煩死人了！
后來，我又安慰了一下自己：沒事！彈彈電子琴也不錯呀！等來了電，再上網。于是，我捋開布，打開電源，可指示燈卻久久不亮。“哦！”我自言自語道，“原來彈電子琴也需要電呀！”想到這里，我不禁笑了。哎！可想到今天的任務又完不成了，我又怎么小得起來呢？
電，是人類生活中不可缺少的一部分，它可以用來燒飯，點燈，看電視，玩電腦。一旦沒有了電，就會給人類帶來很大的不便。三峽水電工程，之所以開發，不僅是為了便民便利，更重要的是為了開發出更多的電能。而現在的電能，已經不能滿足人類的需要了。人們開始肆無忌憚的浪費電能，“電”也不甘示弱，漏電引起的災難頻頻發生，搞得人心惶惶。
這就是電給予人類的處罰，人浪費電，電就懲罰人。這樣，兩者都無益處，相反，人會受到傷害，有限的電能，也會越來越少，直至消失。
這關系到了一個問題：如果人類失去了電，人類的生活該是多么艱難，那么，我們會失去很多很多，那么夜晚，我們會失去可貴的光明，傍晚，我們只能早早入睡，中午，我們會失去香噴噴的米飯，只能快些回家，用煤燒飯。這樣既浪費時間，又污染環境。可想而知，電在人類的生活中，占有怎樣的地位。反過來再看看，在這樣現代化的社會，沒有了電，將是怎樣一種結果。
請人類自己好好反思一下吧！節約用電，讓災難消失，讓安全的天使重現人間！
學生周記 篇3
星期二上午，我們大家去虎丘游玩，聽說虎丘特別有名，耳聽為虛，眼見為實。虎丘塔有兩千五百多年的歷史，他享有“吳中第一名勝”的美譽，所以我抑制不住自己的心情，進了虎丘，我們一進大門，就看見了一個導游引導處，不過一點才能免費帶我們去游玩，我很希望有一個導游，我們就在那里等了一會兒，終于到了一點，我們大家出發了。
一進門的時候，我們看見了一座小廟，這就像是孫悟空變成的小房子，但是最后還是別二郎神給發現了，這個房子有兩個孔，就是老虎的眼睛，門洞就是老虎的嘴巴，屋檐就是老虎的耳朵，虎丘塔就是老虎的尾巴。我們聽導游說：“這一座屋子就是斷梁廟。”這里面有兩根梁是斷的，據說：“把所有的梁拆掉都不會倒。”我們又往前面走，發現了一塊大石頭，上面刻著枕石這兩個字，我們躺在上面照一張相，這塊石頭特別的大，我差一點就上不去了，枕在上面像一個枕頭，我們再往前走，看見了一個斜坡，有兩個突起的部分，據說這兩塊石頭叫千人石，在這個上面死了一千個人，這個石頭發紅不是因為有血，而是這些石頭上含鐵，我們又到了一個地方，這個地方叫劍池，有一個人死后埋在了水底下，有三千把寶劍埋在這水底，這個地方還有一個名字叫別有洞天，我們上了一個橋，這個橋特別的高，我真怕摔下去。
我們終于到了最后的奇觀，叫虎丘塔，這個塔偏左，但這個塔有一層是正的，就是最后一層 原創分享 周記本網，它是被人給修過的，這個人很聰明，他想：要使這座他要是再把最后一層修斜的話，那這座塔就太斜了，這個地面是地下沉，因為這座塔的土質不一樣，長時間的話就下沉了。所以才斜了，這座塔一共有七層。
虎丘是天下奇觀，我推薦大家也去看看，那里特別的美。
學生周記 篇4
月考已經過去了，在這個無風的夜里，我真心感到一陣躁意。
這次應該是考得很不理想的，雖然我并不知道考試成績到底如何，但我感覺自己并沒有發揮真正的水平。這次考試除了語文外，都沒有特別難的題目，可有一些科目依舊沒考好。
莫名其妙地就感冒了，這兩天來都是暈乎乎的，考地理的時候終于是支持不住，一片迷茫中做完卷子便睡著了。這還是我第一次在考場上睡覺，所以出來時也預料到自己必然是考得不好的，但也沒想到自己竟漏了一道大題，這真是不可饒恕。
其它科目還算是正常發揮了，語文可能也考得不好。所以我這次對考第一真沒什么奢望了，考得到那是老師厚愛，考不到便當我自己還沒做到最好。真要對自己的學習狀況進行總結那還要等試卷發下來之后。真正結果如何，讓我試目以待。
學生周記 篇5
我最喜歡打籃球，每到周末或是放假的時候，我都會找上一些小伙伴們，到學校操場上去打籃球。
今年暑假，剛一放假，我就迫不及待地叫上了陳光遠去學校操場上打籃球。到了這里，我說：“看看誰能投進十個球。”陳光遠同意了。先從我開始。我穩穩了神，先把左手放在球底下，再把右手放在球上面，又瞄準了籃板上的方塊，腳用力一蹬地，手往上一舉，用足了力氣，往球筐一投，球不偏不移地蹦進了球網。我暗自為自己的“開門紅”而高興。按順序，該陳光遠投球了。他拿起籃球，惶惶張張就投了起來，再加上他力氣不足，用力不夠，結果連籃球筐的邊都沒挨著。我為他這精彩的表現哈哈大笑起來，他卻顯得很謙虛的樣子，說：“我的力氣不足。”接著，我又拿起籃球，很熟練地采用自己總結的投球秘訣：心穩，力足，手準連續投進了四個球。我高興得不得了，在一旁觀看的陳光遠也不得不佩服地連聲說：“棒！真棒！”
這次投球比賽，就這樣讓我輕而易舉地以4：0的比分大獲全勝，心里真是樂開了花。對陳光遠這樣的對手也有點滿不在乎了，心想：哪天，我非要跟高手們比個高低不可。
于是，我拉著光遠的手，高高興興地走在回家的路上，成功獲勝的喜悅讓我忘掉了疲勞。
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