時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一定有不少的收獲，立即行動起來寫一篇周記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的高中生活周記4篇，希望能夠幫助到大家。
高中生活周記 篇1
有時候，感覺高中生活就像不斷按下“復制”與“粘貼”鍵，匆匆忙忙，索然無味;又有時候，卻感覺它像不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發呆與傻笑中溜走。
————題記
就這樣開始了我的高中之旅?
我就這樣心情復雜地走進高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去;我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼云煙，未來更遙遠，而挫折，壓力，挑戰便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期帶向我的生命。
盡管如此，我還是選擇了它。碟的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什么比這更痛苦?就算高中真是地獄一般的，但泰戈爾不是說過，只有經過地獄般的磨煉，才能擁有創造天堂的力量嗎?
有人說高中是灰暗的，也許，我更該讓它變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。未來的路迷茫無知，我不會迷路，因為我有“愛”的火把，支撐我走完全程。
高中，這一片笑淚交織的海洋，不是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
不是綻放的終點，仍是絢麗的青春。高中，讓自己火一把!!!
新來乍到，結束了這漫長的暑期生活，終于盼來了這高中生活，別人是學的廢寢忘食，而我卻是玩的不亦樂乎，好不容易有機會學習，定要珍惜，可不能“莫等閑，白了少年頭，空悲切”啊! 和剛進初中一樣，一切都是嶄新的，所以老調重彈——“固然也要有一個新的學習態度”!自進入高一后，生活方式截然不同，從未獨立生活過的我變得有些不知所措了。總覺得自己沒有了父母的`依賴就等于沒有了自由，確實如此，在這里，自由沒有了，還得獨立，實在是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!不過“騎驢看唱本——走著瞧“，我終究會習慣的，只是希望這一天能來的早一點。 唉，真是言不及義啊!又扯了廢話。進入高中后，同學們給我的第一印象是素質非常好，舉個例子來說吧!這兒的校園環境非常好，幾乎是看不見校內有垃圾的，這使得我心情豁然開朗。對于我的學習生活來說有個好環境就等于是成功的一半了。說到學習，可謂是自不待言啊!本來信心十足想在年級混個名次，可哪知道這兒的教育跟家鄉的教育緊扣如環，我自身感覺自己目前的成績就像是早熟的**花，只開花、不結果。數學更是可用叫苦連天來形容。不過我可不會無所用心，只不過是新硎初試罷了，“早晨八、九點鐘的太陽都滅了，那誰來撐起這個地球?“事在人為耳”，看古今中外哪個名人不是遇到挫折都克服了嗎?為此我心血來潮，有感而發寫了這么一句話：“成功不是一條線，而是一個點，在茫茫人生中，成功、失敗、挫折永遠會伴隨著你，你只有迎刃而上，別無它路!”啊!突然覺得自己頗有些曹操的味道——“言近旨遠”。雖然獨立生活給我帶來了不習慣的環境，但開學時的軍訓漸漸的使我開始細品這種耐人尋味的特殊校園生活。 統而言之，高中生活初體驗可引用杜甫一句詩“凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。”但對于今后的生活可引用白居易的一句詩：“聲色犬馬外，其一無所知
高中生活周記 篇2
X月X日 星期X 天氣X
每當我看見媽媽把可口的飯菜端上餐桌時，口水就直流三千尺，我可真想體驗一下做飯的感覺啊！于是，我自告奮勇的對媽媽說：“媽媽，這天讓我來做飯吧！”媽媽用疑惑的神情上下打量了我一番，說：“你能行嗎？”“我肯定行！”我拍了拍胸脯，自信的說，媽媽這才點了點頭，默許了！
首先，我想了想這天該吃什么，有了，這天就吃西紅柿炒蛋和土豆絲！我從柜子里拿出了西紅柿，放在盆子里用自來水洗干凈，就開始切了。剛開始，我還很耐心盜竊者，可到了之后，我切得西紅柿一塊薄，一塊厚，一塊打，一塊小，于是，我又重新切了起來，這回切得好多了。然后，我架上鍋，擰開爐子，往鍋里倒了點油，又拿了幾個雞蛋，往鍋沿一磕，嫩黃的蛋心立刻就從里面流了出來，我趕緊拿了個碗接住，再用筷子攪拌均勻，倒進鍋里，用鏟子翻炒幾下，等成形了，就用鏟子弄成一小塊一小塊，緊緊之后把西紅柿液倒進鍋里，用鏟子來回翻炒，等聞到一股香味時，西紅柿炒蛋就就燒好了！
接下來，就該炒土豆了，我拿來幾個土豆，用小刀削了皮，再把土豆放到砧板上，右手拿菜刀，左手按住土豆，把土豆切成一條條絲。然后把油燒開，把土豆絲倒進鍋里，用鏟子炒幾下，放進一點鹽，繼續翻炒幾下，一盤熱乎乎的土豆絲出鍋了。
我把兩盤香噴噴的菜端上了桌子，吃著自己炒的菜，心里甜滋滋的。
高中生活周記 篇3
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘-惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不茍確，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，應對“道有梨”的誘-惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響，居然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎難道他不吃也不會難受嗎不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎”
所以，在錯誤發生之前，我們就就應管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
高中生活周記 篇4
現在我是一個熱愛住校的住校生，但之前，我卻十分恐懼住校。
在幼兒園畢業的最后一天，老師讓我們半托的學生體驗一下全托的生活。我怕得要死，因為寢室里很黑，我很緊張，整整一個晚上睜著眼不敢睡。受了那一夜的驚嚇，之后的幾年我都不敢一個人出去過夜。
要五年級了，當考五四制學校二外這個住宿制學校成為灼手可熱的話題時，幾乎所有家長的興趣都奔著住校。我卻有一絲恐懼：到時候要住校怎么辦，要一個人洗衣學著獨立，可能嗎？我不想去考，不想去試一試，我認為住校是一件很可怕的事情。直到媽媽同意我走讀后，我才欣然接受了去考二外。
考上二外對于當時的我算是不幸的，學校很遠，除非萬不得已，我必須得住校。我整整擔憂了一個暑假，開始思索住校后那些漫長的黑夜我要怎么對付？自己一個人洗衣可以完成嗎？自己獨立之后可以適應嗎？媽媽安慰我：“沒關系，先試試看。”我這才不那么抵觸了。
但是，當我真真開始體驗住校的時候，我發現這是一件很有意思的事——住校可以和同寢同學一起玩，一起分享：晚自習之后，一起結伴回寢，一路上談論有意思的事情；回去之后，一群人在一起圍著偷吃零食，警惕生活老師有沒有來；一起洗衣服，一起洗漱；一些悄悄話也可以傾訴給室友聽，因為在一個寢室，關系也自然親密些。我變得喜歡住校了。重新認識住校之后，我發現住校根本沒有想象得那么可怕。我反而覺得在家不好了。
住校要自在許多，大部分事情要自己決定。比如說：明天要準備什么，穿什么，這些不必由家長代勞了。作為獨生女的我也有個伴了，室友就像姐妹一樣，“有難同當，有福同享”（比如說好東西一起吃，寢室扣分大家一起扣），這都是在家找不到的樂趣。而且，我的自理能力也有所提高，包攬一切家務基本沒有問題，洗衣打掃更是不在話下。這也許是在家磨練不出來的吧。
從抵觸住校到愛上住校真是有些不可思議。我對住校的認識也有了更多更全的了解。我已經不會再有一點害怕住校了。
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