時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的時間，一定有不少感想，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學生愛周記：置之不理，也是一種愛，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“一顆永遠躲在大樹底下的小樹苗，永遠不會長成一顆參天大樹”。媽媽常常對我這么說，因此，也經常對我所遇到的困難置之不理，我也一直因此而記恨于她，懷疑她對我的愛甚至覺得她對我――根本就不愛。
那年，我三歲。
仍是像今天一樣的天氣，雪花晃晃悠悠地飄落下來，給大地蓋上了一床厚厚的被子。我對那白花花的被子起了興趣，竟敢一個人走出大門去那被子上踩幾朵小花。正當我忘乎所以時，腳下一滑，竟一下趴在了雪地上。臉上立即感到剌骨的寒冷。我大聲哭喊，希望媽媽來幫助我，可我的叫喊只換來一聲：“快起來，進屋就暖和了。”我一聽哭得更厲害了，可仍無回音。我只好自己起來，帶著一身雪，走進門去。從那以后，我跌倒后再也不需要她的幫助。因為，我討厭她――在我摔倒后的置之不理。
那年，我九歲。
我拿著幾題我做不到的題目，向媽媽走去，“媽媽，教一下我好嗎，這幾題好難，我做不到�！眿寢屩蝗酉乱痪洹昂煤孟胂雽W過的知識，我現在要出去買菜，你自己做吧！”“嘭——”一聲門響阻斷了我的再次發問。屋內寂靜了，屋外只有媽媽越來越遠的走路聲。我僵立在門前，手中的筆紙落在地上。良久后，我拾起筆，氣憤地走進自己的房間，也是“嘭”地一聲。“哼！我就不信我做不出來，有什么了不起的，不幫就不幫，看我做出來給你看！”我打開書本，腦中急速地搜索著所學過的知識，我告訴自己“我能行！”5分鐘過去了，10分鐘過去了，半個小時過去了……我終于做出了那幾道難題，心中有得意也有對她的恨——我恨她對我遇到的難題后的置之不理。
今年，我十四歲了，早已習慣了媽媽的置之不理，心里對她一直都有一條防線�，F在的我，獨立，自主，能自己克服困難，在任何挫折前都能自己重新站起來。那么……
我似乎明白了媽媽的良苦用心，那么些年的置之不理，原來是刻意安排。當時的我只是被那條防線給蒙住了雙眼，蒙住了心靈。所以忽視了自己的成長，您的用心。媽媽，對不起，其實我根本沒有資格討厭您，你打造了我獨立的性格。這是置之不理的培養。
樹苗在天空下終于長得茁壯，這僅僅源于那棵大樹置之不理的愛……
媽媽，感謝您置之不理的愛，感謝您用心良苦的培養。
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