時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編精心整理的開學周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學周記 篇1
今天是新學期的第一天，媽媽把我叫起來，換好衣服，急急忙忙地出發去學校了。
到了學校，我的心情又緊張，有驚喜，還見到了同學們和老師。然后，老師給我們發了英語書。
第一節是語文課，我們都認真的'發言了 ，這節課可真有意思。叮鈴鈴，下課了，我又可以和我的好朋友們玩游戲了，我們玩得可快樂了，時間過得真快，又要上課了。
我今天真開心，我打算在這學期里好好學習，認真聽講，養成良好的學習習慣，爭取優異的成績。
開學周記 篇2
每年開學的第一天，我都要看《開學第一課》，今年的《開學第一課》尤其讓我感動，讓我知道有夢想人生才有動力，有夢想人生才能出彩！
第一節課向我們講述了付麗娟姐姐和王亞平老師堅持夢想的故事，付麗娟今年13歲了，她的夢想是當一名飛行員，每天早上的體能訓練，她都要跑幾千米的路，肚子痛的要哭出來，可是為了飛上藍天的`夢想，她依然堅持下去。讓付麗娟最快樂的要屬跳傘，訓練跳傘動作時，要僅僅腹部趴在小板凳上支撐起整個身體，胳膊和腿都要展開向上翹起，頭還要仰起，難度特別大。現場體驗的小班長迷你彬趴在小板凳上，腿抬都抬不起來，可是付麗娟她們一訓練就要堅持15分鐘，她們為了實現夢想，不怕苦，不怕累。讓我知道了夢想是走向成功的動力！
第二節課章子怡姐姐向我們講述了她是怎樣艱難地走向了國際舞臺。讓我印象最深的是第三節課的廖智姐姐，她的夢想是當一名舞蹈家，穿著美麗的舞蹈裙在臺上翩翩起舞，長大后她當上了一名舞蹈老師，可是在20xx年的5月12日汶川大地震中，她被埋在廢墟中26個小時，被救出后失去了雙腿，這對于她，一個愛跳舞的人是多么大的打擊啊！剛裝上假肢時，她一走路，身體就痛的不能忍受，可是她不泄氣，每天扶著門把手練習跑、跳等舞蹈動作，在她還沒學會用假肢走路時，她就已經會跑跳了！現在她用假肢走路、跳舞就和正常人一樣了！她實現了自己的夢想！
《開學第一課》讓我學會了有夢想，堅持夢想，夢想是我們前進路上的動力，只要為夢想做出不懈的努力，就是身患殘疾的人，也能獲得成功！
開學周記 篇3
陽光已不再火辣，空氣已不再燥熱，校園已不再寂靜，時間的齒輪飛快地轉動著，兩個月的假期轉瞬即逝，我們迎來了新的起點——高中。
或許我還了解高中生活，或許我還無法適應，或許我還不能做一名合格的高中生，但時間卻不允許徘徊。我即將邁入高中的門檻，不管這一步有多么的艱難，我都必須前行。
高中的學習生活，每一天都會像初三一樣辛苦，甚至會超過初三，哪怕我還在猶豫，但我不會退縮。小升初時，我曾想過初中再也沒有小學時的輕松，但現在想來初中生活我不也一樣過的五彩繽紛嗎？再過三年的我，回想高中生活會發現這三年的緊張而忙碌的'學習生活在我成長的道路上也是一道不可缺少而別樣的風景。
如果說初中學習我們需要盡力而為，那么高中我們就需要竭盡全力。高中固然辛苦，但我相信只要學習方法得當，時間計劃合理，定會輕松些許。三十六中的教學方法很特別，我們提前預習并且做老師親自編寫的預習案，這對我這樣預習習慣還沒有形成的人來說是一個極好的機會。我會謹遵老師的教導，盡快養成習慣。四十五分鐘的課堂對于我們十分重要，集中注意力是關鍵，我會緊跟老師的腳步，做到不漏掉一個知識點，不放過一個問題。初中時我的成績還算可以，擦邊考進了三十六中，在這里一切都會重新洗牌，一切都還沒有定數，但我相信只要勤奮刻苦，就一定會有一個問心無愧的成績！
不管我是否還在彷徨、惆悵，新的旅程已悄然到來了，我一定會盡快適應這段旅程。讓我們準備好行
囊，微笑面對前方未知的路吧！
開學周記 篇4
開學了，我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。
就拿開學第一天來說吧，剛發好的新書，我點點沒少一本，可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可著急了，當時我把書都放在課桌上，我又仔細地點了點，沒錯啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點是這是課堂作業，放學前要交的！我可不想挨科學教師的訓，要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了，都幫我找了起來。可是，我的課桌前前后后每一個角落都找遍了，書包的每個袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細細地看過了，就是沒有《同步訓練》的影子。
后來，有位同學大喊了一聲：“找到了！”說著從講臺上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的還在，就問了問我后面的有沒有，她說她有了，我就把這本書放到講臺上去了。”
“……”
大家又沉默了……
過了一會兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什么把我的書放到講臺上去？難道你不會看我有沒有嗎？”面對我的.質問，我的同桌略帶吃驚地說：“我還以為你已經有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我說：“唉，算了吧，看在已經回到我的手里的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點，不要把你的眼鏡當擺設。”說完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了，就說：“事情已經解決了，大家都繼續做吧，別看了，別看了。”我無語的看著這些貌似很認真的同學，嘆了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀大小都有這個毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。
還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業本，問我：“你為什么沒做？”我帶著無奈的口氣說：“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕，同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……
好不容易過完了這一周，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的沖擊我的大腦神經中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時才能讓我輕輕松松的學習，不再擁有這些累贅啊！……
開學周記 篇5
新學期已經開始了，我們班又來了幾位新同學，他們的名字我暫時記不住，但以后我會慢慢地認識他們的。我們全班同學會幫助這幾位新同學，讓他們喜歡上這個班集體，能快樂地學習。我也會在新學期努力學習，爭取更大進步。
我愛我們的`班集體！
我愛我們的老師！
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