時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編為大家收集的學(xué)生周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生周記 篇1
那是幾年前一個(gè)普通的夏日。
那天早晨，我起床時(shí)就覺著天氣悶悶的，讓人有些煩躁，咦？家里怎么沒有動(dòng)靜？爸爸出差了，可媽媽呢？我走到媽媽的屋子里，一問才知道媽媽熱傷風(fēng)高燒39、2度。我想陪著媽媽去醫(yī)院，可媽媽說她的病沒事，讓我去上學(xué)。
到了下午快放學(xué)時(shí)，天空中突然烏云密布，不一會(huì)兒雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。壞了，我沒帶雨傘，一會(huì)放學(xué)了怎么回家呢？
放學(xué)了，雨勢(shì)并沒減退，我和同學(xué)一起打傘跑出校門。忽然，我見到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽！她面色枯黃，手好像還在不停地顫抖著。走吧，我和媽媽很快到家了，到了樓底下，由于地勢(shì)很低，雨水堆積到了樓棟口，足有半尺深。由于我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，媽媽穿著涼鞋，媽媽蹲下身子執(zhí)意要把我背過去，媽媽深一腳淺一腳地趟著雨水往前走，我看見雨水沿著媽媽的頭發(fā)滴進(jìn)脖子里，涼涼的，渾身都在發(fā)抖。背著背著，媽媽哎呀一聲，我讓媽媽停下來想自己走，媽媽就是不肯，一口氣背到樓棟口才把我放下來，這時(shí)我才看見媽媽的右腳鮮血直流，媽媽說剛才不小心被鐵絲劃了一道。那一瞬間，看著媽媽，我的眼淚奪眶而出。我深深地被媽媽感動(dòng)了。
這種感動(dòng)時(shí)常讓我回味無窮并且無法忘懷，它是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉……擁有了這份感動(dòng)，我的心開始變得明亮、寬敞、純凈……
學(xué)生周記 篇2
學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)、獲得一次成功，可能會(huì)讓你難以忘懷，時(shí)時(shí)想起。因?yàn)�，你或許能從中受到啟發(fā)，懂得一些道理。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書店看書，途中經(jīng)過八一廣場(chǎng)，一向喜歡東張西望的我，看見有許多人在放風(fēng)箏，這些風(fēng)箏飛得好高��！有的是燕子，有的是老鷹，還有的是說不出名的小鳥……還不太懂事的我可經(jīng)不住這誘惑，忙停下來，拉拉媽媽的袖子，指著天上的風(fēng)箏，說：“媽媽，我也要！”媽媽溫柔地說：“這可不行，你不是要去看書的嗎？下次再來吧�！辈贿^，以我這時(shí)的倔脾氣，我是不會(huì)輕易放棄的，雖然媽媽一開始不同意，但經(jīng)過我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個(gè)燕子風(fēng)箏，我迫不及待地把包裝撕開，把線綁好，拉著線就跑了起來，可這風(fēng)箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來，這可急壞了我，忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽說：“放風(fēng)箏可是有方法的，似你這樣亂跑怎么可能把風(fēng)箏放起來呢？”說著，媽媽跑了起來，拉著線的手一緊一松，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便放了起來，我也試試。
我又跑了起來，也學(xué)著媽媽這樣拉著線一緊一松，風(fēng)箏起先飛起來了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來。我有些泄氣了，心想：放風(fēng)箏怎么這么難��？早知道就不放了！在一旁的媽媽突然對(duì)我說：“加油，我相信你一定能行的！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了自信，又鼓起勇氣，跑了起來，手里的線依舊一緊一松，這次，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我快樂地奔跑著，心了有說不出的感覺。
在以后的生活中，我總是回想起這次放風(fēng)箏的情景，每次想起，心里都會(huì)有一種微微的激動(dòng)……
學(xué)生周記 篇3
光陰似箭，日月如梭，在階梯英語學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五六年了，我也將迎來畢業(yè)的這一天了。
上一周，我們進(jìn)行了一場(chǎng)畢業(yè)考試。我的心里一直忐忑不安，害怕考得不好，不能成功畢業(yè)。這周，我們最后一次返回學(xué)校。當(dāng)老師宣布我可以順利畢業(yè)時(shí)，我激動(dòng)得半天說不出一句話。
老師給我們發(fā)下了畢業(yè)證書，上面大大的寫著我的名字，還有學(xué)校校長的簽名。老師還用手機(jī)給我們照了合影做個(gè)留念，大家都把自己的畢業(yè)證舉在胸前。我和兩個(gè)年齡相稱的站在最前面，搶了個(gè)最佳鏡頭；年齡大的站在后面，當(dāng)然就不如我們占優(yōu)勢(shì)了。
回到座位，我仔仔細(xì)細(xì)地端詳著我的.證書，這畢竟是我這奮斗好幾年的最終成果啊！回想起這幾年，回想起課堂和上課的氣氛，仿佛離現(xiàn)在是那么近，但其實(shí)已經(jīng)過去了那么長的時(shí)間。這幾年的努力真的沒有白費(fèi)。
記得我第一次來這里上課，還是很小的孩子，不怎么懂事，不按照規(guī)矩來。知識(shí)量也不如現(xiàn)在豐富，個(gè)子跟現(xiàn)在比真是天壤之別。感謝這所學(xué)校，感謝我的老師，讓我的英語水平增高，終生受益。
畢業(yè)典禮就這樣結(jié)束了。雖然我以后不會(huì)再來了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這座學(xué)校。
學(xué)生周記 篇4
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒有理想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無為。相反，如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說想當(dāng)一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等，而我的夢(mèng)想就是長大以后成為一名書法家。
我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫字我都把它當(dāng)作一種樂趣，認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。
為了使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)縮短距離，我還上過書法課，我不斷地練字、臨帖、課外之余，我還向老師請(qǐng)教一些字的寫法。
每當(dāng)我在外面看到一些書法作品時(shí)，我都會(huì)情不自禁地停下腳步來慢慢欣賞。我不僅喜歡練習(xí)書法，也喜歡讀一些書法常識(shí)的書。
我就像一只小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨游……
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學(xué)習(xí)書法，貴在堅(jiān)持。我相信，只要堅(jiān)持、有信心、肯努力，任何夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同。”只要我們?cè)敢鉃閴?mèng)想而奮斗，我們就一定能夠到達(dá)理想的彼岸。
學(xué)生周記 篇5
在永福小學(xué)這個(gè)充滿溫馨與關(guān)懷的校園，有許多愛護(hù)我的師長和同學(xué)們。而在校園里的每一個(gè)角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深烙印在我的腦海之中。
而陪伴我一起渡過難關(guān)的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當(dāng)我出去比賽時(shí)，他都會(huì)為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會(huì)借我，而且我們還常常一起到學(xué)校和玩游戲，他不但會(huì)協(xié)助我渡過難關(guān)，當(dāng)我傷心時(shí)他也會(huì)在我的身旁安慰我。
而在校園里諄諄教誨我的師長，也教導(dǎo)了我許多事，而在四年級(jí)下學(xué)期，上體育課時(shí)，因?yàn)榈苟斐闪藗冢瑢W(xué)們就熱情的帶我去保健室，當(dāng)時(shí)保健室的阿姨說要去醫(yī)院縫針，當(dāng)時(shí)同學(xué)們就安慰我，也協(xié)助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以后上體育課時(shí)，一定要小心。
在校園里，充滿許多歡笑聲，而校園里的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個(gè)人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當(dāng)中一定都會(huì)有各種不同的滋味。
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