時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家收集的初中周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
20xx年X月X日 X天
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你;老師們早已想不起，猜不出問題的你……”說起同桌，許多同學(xué)都有無數(shù)有趣的故事，如：“三八線”，拿錯橡皮，偷看答案……
我也有一位讓人哭笑不得的同桌。他上課一本正經(jīng)，下課瘋瘋癲癲，考試愁眉苦臉，掃除上竄下跳，體育、美術(shù)是他的最愛，語文、數(shù)學(xué)是他的最恨。雖然他十分可愛，但是成績不好，還要影響我，我不喜歡和他坐。
對呀! 同桌關(guān)系，是校園里最小的關(guān)系單位，僅僅由兩個人組成——你和他(她)。可是卻有許多人都覺得同桌討厭。
怎樣才能和同桌融洽相處呢?
1相互諒解。我們在和同桌相處時要心胸開闊，不能為一些小事，斤斤計較，甚至懷恨在心，尋找機(jī)會“報復(fù)”。要能夠包容同桌那些與自己不同的行為，只有能接納對方的缺點(diǎn)，同桌之間才能愉快相處。
2相互促進(jìn)，共同提高。許多同學(xué)都希望有一個成績比自己好的同桌，可以幫助自己學(xué)習(xí)。其實(shí)，除了學(xué)習(xí)，同桌之間相互促進(jìn)的內(nèi)容還有很多方面，如：性格互補(bǔ)。
最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相處。
初中周記 篇2
在我成長的道路上，有許多石塊。而這些石塊，就代表著一件件事情。這些石塊越來越多，像天上的繁星一樣，一直伴隨著我成長。
去年暑假，我們?nèi)胰埣医缤�。那天，天氣非常熱，太陽把地面烤得滾燙滾燙的。我們?nèi)ヌ扉T山，同時也去天門洞爬天梯。從下向上望去，哇，真高呀，仿佛和天連為一體，真是名副其實(shí)的“天梯” ！原來信心百倍的我，一下子泄了氣。沒爬多久，媽媽和外婆就爬不動了。而我，在前面遙遙領(lǐng)先，一點(diǎn)兒也不覺得累。過了好一陣子，我也漸漸地累了起來。天氣本來就熱，而且又累，就不停地冒汗 �！鞍眩 蔽乙徊涣羯�，摔了一個“狗啃屎”。“哎，真疼呀！”我呲牙咧嘴地忍著痛，站了起來，繼續(xù)往上爬。又爬了一陣子，我被累得筋疲力盡，真想放棄呀。又心想：不行啊，怎么能放棄呢？ 任何事情不都是要不斷地付出努力才能成功的嗎？于是我鼓足勇氣，忍著炎熱接著往上爬。不知過了多久，我終于爬上去了！回頭一看，媽媽和外婆還在半路中呢！周圍的人也被累得上氣不接下氣。有 的氣喘吁吁；有的停在原地；有的在不停地喝水……過了幾分鐘，爸爸也爬了上來。我和爸爸見了面，高興得手舞足蹈。
這天梯實(shí)在是太高了，到底有多少級臺階呢？我和爸爸懷著這樣的好奇心，找到了一個導(dǎo)游詢問，結(jié)果你猜怎樣？居然有九百九十九級臺階！
這是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。通過爬天梯，我懂得了一個道理：只有朝著明確的目標(biāo)，堅持不懈地努力，一步一步腳踏實(shí)地地前進(jìn)，才會一步一步走向成功！我會記住這一次用汗水換來的成功！
初中周記 篇3
這個星期二，我們班舉行了一次與眾不同的班隊(duì)活動——做水果拼盤。
“丁零零！”上課鈴響了，我們都緊張起來，因?yàn)闇?zhǔn)備已久的水果拼盤活動就要開始了！有些同學(xué)已經(jīng)拿好了刀與叉子，都快等不及了。主持人說好要求后，我們迅速以小組為中心，切水果的切水果，擺水果的擺水果，馬上開始動起手來。作為組長，我還專門讓一位同學(xué)當(dāng)“間諜”，去探視別組的情況。好了，廢話少說，說干就干。我掃了一眼水果，心中馬上有了設(shè)計圖，指揮著組員把水果切成片狀，我自己也不閑著，忙著把水果擺上去。當(dāng)然，也有同學(xué)不想便宜了自己，一邊做一邊吃，害得我們幾個口水直流“三千尺！”
突然，間諜來通報了：“第一小組做得很精致，這次的第一名定是他們的囊中物了！”我們不相信，也去看了一下，果然如此！看來我們也得加把勁兒了！我看著剛剝好的半個火龍果，心中有了主意：對了，做一個牛頭！我馬上動手，把火龍果的兩邊插上蘋果片，再在上面挖一個洞，放一些石榴，擺在盤中央，嗯，效果不錯！最后我又在盤子邊緣擠了一圈沙拉醬，哈哈，大功告成了！我們興高采烈地端上去，一個同學(xué)突然說：“還沒取名呢！”我看了看水果拼盤，想都沒想，就說：“小牛向前沖！”組員們拍手同意。接下來就交給評委們了。在焦急的等待中結(jié)果出來了：我們組得了二等獎。這時候，誰也顧不著名次了，都一哄而上，一門心思吃起了辛辛苦苦做的水果拼盤……
這次水果拼盤活動真是太有意思了，不知道下一次班隊(duì)課我們又會搞什么稀奇古怪的活動呢……
初中周記 篇4
“關(guān)鍵時刻”看似短短的一刻，但卻為人們抉定命運(yùn)的'時刻，他讓人們往正確的方向走，也讓人們把握關(guān)鍵時刻，為人生增加許多光采的印證。
時間，非常奧妙。當(dāng)你在做一些枯燥的事情，你會覺得，一秒鐘就如一世般的漫長；可是，當(dāng)你要救一個人的生命或是要完成一個重大的使命時，你會覺得任何一秒鐘都是非常的珍貴，就算是用金錢也買不到呢！而在平時的日常生活中，在人生的道路上，也存在著一些重要的關(guān)鍵時刻喔！
人生，總會摔了一跤，但用不著痛哭流涕，反而要把握關(guān)鍵時刻，力爭上游，重新站起來，從起點(diǎn)重新出發(fā)。人生中有許多的關(guān)鍵時刻，不要害怕挫折和失敗，而要勇往直前，不畏失敗的向終點(diǎn)奔去。當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼潚時，你只要把他當(dāng)作清風(fēng)拂面，當(dāng)閃電在你頭頂上時，你只要當(dāng)他螢光流逝。只要保握住關(guān)鍵時刻，就能擁有充滿光亮的明天。
在最危急的時刻，在被恐懼包圍的時候，總是有一道希望的光，那光線正是關(guān)鍵時刻，它時間極短，有時一分鐘，有時是一秒鐘。但他卻可提供一線希望，可供扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的機(jī)會。只要在這短短的時間內(nèi)思考，做正確的抉擇，說不定你就是勝利的那一方呢！但是，如果我們不好好加以利用或白白浪費(fèi)那關(guān)鍵時刻，那時間就會像“赤免馬”一樣頭也不回的跑走，到那時候你也許就完完全全沒機(jī)會了。
“關(guān)鍵時刻”看似短短的一刻，但卻為人們抉定命運(yùn)的時刻，他讓人們往正確的方向走，也讓人們把握關(guān)鍵時刻，為人生增加許多光采的印證。
初中周記 篇5
寒假，我和爸爸媽媽駕車來到了舅舅家，美麗的溫泉之鄉(xiāng)——咸寧，整個城市被一條溫泉河環(huán)繞，城市雖然不大，但是到處綠樹成陰，非常干凈，是全國衛(wèi)生文明城市。
清晨，我一睜開眼睛，外面飄起了鵝毛大雪，雪有的是六邊形，有的是五邊形，還有的是三角形的。雪從天上落下來，就像是美麗的仙女在天空灑下花粉。“走啊，我們?nèi)ネ嫜�。舅媽說。我和外公外 婆，爸媽，舅舅、舅媽等人來到了咸寧溫泉谷，這里一家接一家的溫泉會所、別墅環(huán)繞在一座叫做潛山公園的四周，都在冒著蒸汽呢，像人間仙境。路邊，梧桐樹都被雪壓得喘不過氣來，好像在說：“ 放了我吧！”雪白的雪花輕輕降落在草地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝。可青松被大雪壓住時，樹干更加挺直了，好像在說：“我不怕你！” 此時此刻我想起了陳毅元帥的一首詩：大雪壓青松 ，青松挺且直，要知松高潔。待到雪化時。
一會我們來到了山頂，映入眼簾的一片銀裝素裹，漫山遍野的的松樹全部被厚厚的白雪蓋住，像穿了白大褂的舅媽一樣，松樹的松針上都吊著冰柱子，每個冰柱子都是晶瑩剔透，看起來像冰棒好誘人， 我悄悄嘗了一口，啊，真冰��！我偷偷的用雪球打了爸爸一下，結(jié)果我的頭頂飄起了大雪，我也穿上了白大褂，原來是爸爸在搖晃我頭頂?shù)乃蓸洹＝又覀兙烷_始雪球大戰(zhàn)了。俗話說，“上山容易下山 難”，下山時，路上的車子都經(jīng)常打滑，行人都撐著傘，縮著脖子。路上，一道道車輪印，就像一條條蛇在白雪中游動。房屋，車子都披上了一件白色的大衣，整個世界成了雪的天堂。途中，我們還經(jīng) 過了“太乙觀”，我來到太乙佛像的面前，太乙長著長長的胡子，濃眉大眼，觀里的道士告訴我太乙真人是哪吒的師傅，他專門懲善揚(yáng)惡，是可以保佑人的，于是我悄悄許了一個愿望：每次考試分?jǐn)?shù)可 以在95分以上。呵呵！
雪還在繼續(xù)下著，但此刻，我卻感覺他在向大地飄灑美麗的雪花�；蛟S是我的快樂感動了雪神。漸漸的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天過去了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
初中周記 篇6
我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學(xué)樓。
翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來！
趣事一
有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最后兩名李白是站在哪里看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這么積極，回答肯定有把握，就點(diǎn)了他的名字讓他回答�！袄蠋�，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的�！�
話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室里可炸開了鍋，全班哄堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴(yán)肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰后合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言——“知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什么，后來才想清楚，原來“知”應(yīng)該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師很嚴(yán)厲地跟他們說：“你們忙著要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當(dāng)真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛！
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂和充實(shí)。
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