時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,是時候認真地做好周記了。我們該怎么寫周記呢?下面是小編為大家整理的小學周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
今天買土豆經歷可不同于以前,同學們你們想知道嗎?如果想知道,我就給你講講吧!
上午放學,我和媽媽一起去買菜,我們買好多菜。媽媽買蔥時候,我忽然看見前面有個賣土豆伯伯,我就對媽媽說:“媽媽我想買土豆行嗎?”媽媽說:“行,你先去問問價格吧。“我說:”好,包在我身上。“到賣土豆伯伯攤子前,我問:”土豆多少錢一斤?“伯伯說:”一塊五二斤,給你小朋友按七角錢一斤吧。"我聽心里感到很高興。這時候媽媽來,媽媽說:“買一塊五角錢吧。”我見伯伯熟練把土豆放到袋子里,再放在稱上稱,稱好伯伯把土豆給我們。我們拿來土豆正要走,突然伯伯走過來說:"再給你一個土豆,我給你說是七角錢一斤,稱時候是按一塊五二斤,說話要算數。”說完,伯伯便匆匆回去。
我在后面看著他身影。心里感到溫暖。我想到:“現在賣東西哪個不是為多掙點錢,可是這位伯伯卻用事實證明——說話算數更重要。”同學們你們說這位伯伯可親可敬嗎?
小學周記 篇2
星期天,我和弟弟在阿姨家附近的廣場上散步。不遠處,有兩個大哥哥在打羽毛球,哇——好帥啊!于是,我對弟弟說:“你想打羽毛球嗎?”弟弟笑著說:“想!”中午吃過午飯,我們一塊上了超市,我看見了一副精美的羽毛球拍,心里想起早上打羽毛球的事情。
于是,我吵著對媽咪說:“給我買一副羽毛球拍吧?”媽咪無奈的說:“好吧!”下午,我們來到家,我和弟弟飛快地跑到廣場上打起羽毛球來。
“看球!”但是球還是被弟弟打過來了,我輸了。弟弟得意洋洋。這次弟弟再發球往右發,我邊把球拍回去邊哈哈大笑說:“你還是認輸吧!”
幾個回合后弟弟輸給了我,弟弟火冒三丈地說:“有膽再來!”
“好的!”
“看我的高空球!”
我拿起球拍有力一拍球又被拍了過去,幾個回合后,弟弟又敗給了我。“我真是個高手啊!”我不禁偷樂了。我一下子從菜鳥升到了學者??
打羽毛球真好玩!
小學周記 篇3
這一次的數學作業可有趣了!
第一個作業是用圓形剪成一個正方形。媽媽可厲害了,由于沒有圓形的紙,媽媽就隨手拿了一張長方形的紙,然后抓住一根長紙條的一端,點住紙的中心,同時抓住另一端,繞著這個點轉了一圈就畫出了一個圓形,雖然不夠圓,但我還是覺得很厲害!我把圓形折成半圓形,然后用半圓折成扇形。接著用尺子對著扇形上面的兩個角畫一直線,用剪刀沿著直線一剪,就變成正方形了。
第二個作業是做風車。當我在媽媽的幫助下做好風車時,我急著想看風車轉。媽媽對著風車吹了一下,風車紋絲不動。媽媽用墊板扇,風車還是不動。我用本子幫著扇,只動了一點點。后來,我在正面扇,風車動了,我真激動啊!我知道媽媽為什么轉不動風車了,是媽媽的方法不對!吹風車的風不能在側面,而是要在正面吹!
自己動手做東西真好玩啊!
小學周記 篇4
我們向父母感恩,感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩,感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩,感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云:滴水之恩,當涌泉相報。我們是這個社會的一員,隨時接受著別人的幫助與鼓勵,人與人之間有一張大網,她將在世界各地的人們緊密地結合起來。
相比之下,現在有的人往往以自己為中心,作為支配自己行為的內在動力。他們一意孤行,所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。《水滸傳》中有三十六天罡,七十二地煞,才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作,可是幕后又有多少無名英雄呢·如果大家只逞個人英雄主義,不互相感謝,互相鼓勵,那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎?
感恩是一束陽光,可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁,可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮靜劑,可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養的一種標志,也是一種風度,一種美德。只要人人都學會感恩,世界就會充滿陽光!
小學周記 篇5
今天是暑假的第二天,昨天我來到了大姑家。所以我現在在大姑家。昨天我沒有寫作業,所以我今天要把暑假作業全部完成。我非常認真的做作業,做完之后感覺閑來無事,決定去離這不遠的龍王山散散步。于是我叫上堂弟堂妹一起去。
沒走多久,我們就到了龍王山,啊!這里的景色多美!柳樹搖擺著綠色的辮子,各種鳥兒嘰嘰喳喳的叫著……在樹上,偶爾還能看見幾只蟬,它們“知了,知了”地叫著。好像在說;“歡迎大家的到來!”各種花草樹木郁郁蔥蔥。有些樹上甚至還開著幾朵紅色的小花,美麗極了,我們都叫不上名來。
走出龍王山,我們又去了赤壁公園。在這里,我跟他們一起來到湖邊劃船。可是我們不懂劃船的技巧,船并沒有前進,總是在原地轉圈,我們有、又著急有驚慌,最后,花費了不少力氣,船終于靠岸了。上岸之后,我們來到公園上做游戲,嬉鬧。可是不一會,就下起雨來了,我們只好戀戀不舍地離開了。
今天真快樂!我不僅完成了各項作業i,還有充足時間玩耍,這讓我體會到:做事不能拖拉,只有認認真真地做作業,才能痛痛快快的玩耍。我也明白了老師說的事倍功半和事半功倍的區別,我要通過這個暑假糾正我的不良習慣,以全新的姿態迎接新學期到來。
小學周記 篇6
早上,我們早早的起了床,刷完牙洗完臉整好內務后就下去集合了。接著,教官開始清點人數。清點完后,就帶我們去吃早飯了。
我們來到飯堂,站在自己座位前。當我們聽到哨聲是,在零點零一秒的時間快速坐下。當我們聽到第二聲哨音時,就狼吞虎咽的猛吃起來,我們都吃的津津有味。
吃完飯后,休息了一會兒就開始訓練了。
今天,我們學習了五個內容。一、是立正式旋轉,對我們五年級來說,這筒直是小菜一碟。二、是蹲下與起立,每次蹲下與起立時都要大聲喊一二。三、挎立與立正,同樣,要也要喊一二。四、升國旗唱國歌敬禮,把頭抬來就行了。最后一個內容就是抬手禮,做完這五項內容,我們就休息了。下午,我們上了工能課,就是在圖書館里看書,晚上,我們還看了一好看的電影。就這樣,我們度過了愉快的第二天。
小學周記 篇7
今天,我們吃完了午飯,我對媽媽說:“媽媽,今天讓我來洗碗吧?”媽媽笑著說:“你行嗎?” “行!”我自信地喊。媽媽說:“好吧!”
首先,我把碗沖一遍,然后,擠一點洗潔精,用洗碗布把洗潔精抹開。最后,再用水把碗沖干凈,就洗好了。
媽媽走過來,摸了摸碗,說:“還有油,你是怎么洗的呀!”我回答說:“洗幾個碗干嗎那么認真嗎?反正晚上要用,馬虎一點不行嗎?”
媽媽說:“你這個小懶蟲,我來教你吧!把浸在水里,左手拿碗,右手拿布,把碗邊包住,邊洗邊轉,這樣碗里邊和碗外邊就都干凈了。”媽媽邊說邊洗了一個碗給我看。我照著媽媽的動作去做,果然把一個碗洗好了。接下來我又洗第二個、第三個……我越洗越好,越洗越高興。
最后,我把碗沖干凈,桌子抹好。看著自己洗的碗,一個個亮堂堂的,真開心呀!想不到洗碗也有這么大的學問這么大的樂趣!
小學周記 篇8
我家門口有一個小花園,小花園里得多都是植物,沒有很多的健身器材,所以那里面的空氣是非常好的,我最最喜歡在那里面看植物了。
現在是初夏,但是天氣就已經比較熱了,在那么多樹和花、草的地方,應該可以說是非常涼爽的了。
柳樹的又名有水柳、垂楊柳、清明柳,它在我家門口的小花園里,應該可以說是最多的了吧!枝條細長而低垂,顏色是褐綠色,非常耐寒、耐旱,挺喜歡溫暖和高溫,太陽的照射要充足。我非常喜歡柳樹,它是一條一條的,和別的樹有一些很大的區別。夏天,有很多小孩子在小花園里玩耍,看到了柳樹,發現它的樹枝和葉子可以編成一個草帽帶著玩,所以柳樹就成為了很多小孩子最喜愛的玩具。
牡丹花,是花之王,它的名字更多,除了這個名字之外還有水柳、垂楊柳、清明柳等。牡丹花在小花園是一種比較常見的植物,它的顏色艷麗多彩,大部分人都非常的喜歡它。牡丹花是洛陽、菏澤牡丹最富盛名。牡丹是灌木木本,芍藥是蓄根草本,花型、葉片非常相似,牡丹是在五月初的`時候開花,芍藥開花要更晚一些,這是它們的主要區別。芍藥原產于中國北部及西伯利亞一帶,比牡丹花要更耐寒。
香椿芽樹在我們家門口的小花園里更是常見,幾乎走幾步就會有一棵。香椿芽的特點是:葉梗通綠,嫩尖兒稍紅,俗稱“綠芽子”;它的香味濃郁純正,經久不變;香椿芽非常耐貯存,一年之內它中間的顏色和香味都不會減少的,枝葉不散不落。
你瞧,小花園里的植物不少吧!
小學周記 篇9
周五下午,我們班開了一場辯論會,主題是:講誠信與善意的謊言。
我是反方的辯友。我支持善意的謊言。辯論會開始了,正方的人一下子跳起來先說:”善意的謊言那不就是謊言嗎?“我們反方的人可不是吃素的,我們反方的人立馬起來說了一大堆的話,吧正方的人啞口無聲了。我們反方立馬鼓起了掌。我們的班主任不停的在維持記錄。
辯論會進入高潮的時候,叮鈴鈴下課了,老師說我們第三節在開,這可是我們的第一個辯論會。這一節,我們振興風呀!
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