時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來學習寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的我是美德少年周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是美德少年周記 1
春天到了，只看見春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠遠地就看見了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿著小路走著。
還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走著，走著，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯著遠處，她順著我的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的.老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下，她身上穿著一件滿是補丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發下面露出了一張飽經風霜的臉，蒼白的臉上下移動著。手瘦的連里面的骨頭都看得見。她右手拿著一個破麻袋，左手舉著一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗里，那個慈祥的老奶奶抬起頭來沖著我和朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿著小路走著，遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
我是美德少年周記 2
我是一個活潑可愛，樸實純真，自信大方的美德好少年。
在家里，我是爸爸媽媽的小助手，經常幫他們干家務。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經常夸我呢！
在學校里，我每一門課都名列前茅，盡管我的成績不錯，但我還是以高標準來要求自己，勇攀學習高峰。我還經常參加學校組織的各項活動，鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學，有人題目不會做，我會耐心地教他，直到他會為止。同學們一有煩惱，第一個想到的人就是我，我會幫他們解開心中的“悶鎖”。我不僅是同學的好榜樣，還是他們的'“開心果”，我會幫他們排憂解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構起了老師和同學們溝通的橋梁。每當聽到老師的夸獎，我心里就比吃了蜜還甜。
在生活中，我是一個很仔細的人，認真觀察身邊的事情是我的愛好。我也喜歡在生活中指出別人的缺點。記得有一次，我們在超市買東西，出去的時候，我看到有個人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風吹來，包裝紙就去“旅游”了。他一個人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會變成什么樣呀？我立刻走過去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽了，馬上把包裝紙撿起來，扔在垃圾箱里，知錯就改還是一個好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護環境，讓這個世界變得更純凈！
家中的我是爸爸媽媽的小助手，學校里的我力爭上游、樂于助人、是老師的好幫手，生活中的我敢于直諫別人的缺點，做好每一件自己力所能及的事……我會用我的行動做好一個真正優秀的美德好少年。
我是美德少年周記 3
美德，一個平平凡凡的詞語。在我的心中卻有著不同尋常的意義。
周日晚上，我在來學校的路上，看見了一個人偷偷的跟著一個女人。漸漸的，他們的之間的距離越來越近了。我的心中的恐懼感占有了我的內心。那個男人手悄悄地一伸，變把那個女人的手提包一下子搶走了。那個女人還沒來得及反應，包就被人搶走了。我看見了急急忙忙的就去扶那位女士。那個女士以邊哭一邊說：“小朋友，你不用扶我，你快去幫我通知警察，請他們幫我的包搶回來！”我聽了以后就匆匆忙忙的去追了那個人。
走著走著，看見那個人停了下來。于是，我看清了這個人的摸樣。我便偷偷的溜了回去。到了警察局，我便對警察叔叔說：“警察叔叔，你快去西馬路，有位女士的包被人搶走了，她現在還在西馬路的路口了！”警察叔叔一聽就匆匆的趕去了。等我到了那兒的時候警察叔叔已經把那位女士扶上了車。隨后，我便告訴了警察我看到的罪犯的長相。警察一聽，很快就找到了那個罪犯和贓款。阿姨看見了高興的對我說：“謝謝你，小朋友。這包里面有3萬元，阿姨要給我的兒子治病，我的身上就5元錢整錢，你先拿著用。
如果不夠的`話阿姨下次在給你送來！”我連忙說：“不用了，阿姨。我們老師正好叫我們做個美德少年。我們做事不圖任何回報�！薄笆前�，我早就聽說這兒的中學不錯。今天果真見到了，下次我把我的兒子也送來上你們的學校，相信他一定可以做的跟你們一樣好的！”我們三人樂呵呵的笑了。
是啊，美德2個普普通通的字，卻有著那么不同尋常的意義。我們要爭做個美德小少年！
我是美德少年周記 4
從我懂事起，媽媽就告訴我要做一個有“美德”的人。什么是美德？媽媽告訴我美德就是高尚的品德：正直、善良、優秀。后來我就就有了這樣一個概念：那些被社會所贊頌的偉人就是有美德的人。
上星期三的一件平常事讓我明白了有美德的不一定是偉人，它可以是普通人，它時常在我身邊發生著，就像一個偉人說的那樣：美無處不在，只是缺乏發現美的眼睛。事情是這樣的：星期三的.早晨，嘩啦啦的下著雨，爸爸像平常一樣送我上學，可就在學校附近堵車了，密密麻麻的電動車、人群、小汽車在雨中越聚越多，來往的人群都急著往前，因為快要遲到了，爸爸也想盡法子的去鉆空子。雨中夾雜著孩子的哭聲、家長的叫罵聲、還有那毫無用處的汽車喇叭聲，熱鬧極了。突然我發現人群開始有規律的移動起來，哦，居然是我們學校的體育老師，還有路邊商店的小老板在路邊充當“警察”在指揮交通呢，我們的老師都沒穿雨披，那小老板雖然穿著雨披，可頭露在外面，淋得像個“落湯雞”。道路在他們的指揮下很快就疏通了，我很感動，我覺得他們也是有美德的人。我問爸爸，爸爸笑著說：“美無處不在”。
從這件小事上，我明白了老師、商人甚至是打掃衛生的環衛工人，他們都是有美德的人，美德就在我們身邊。
我是美德少年周記 5
以前對于“美德”這兩個字，我的理解就是做好事，現在我有了更深刻的理解了：人世間有了美德就會處處有真情，事事暖人心。
我們學校二（1）班小黃的父親得了白血病，當老師把這個消息告訴我們的時候，同學們都很震驚。學校向全校師生發出倡議，奉獻愛心向小黃一家伸出援助之手，舉行“獻愛心活動”，同學們十分踴躍。
捐款那天，我早早就起了床，匆匆吃過早飯，就讓爸爸趕快送我上學校。一路上，我為小黃同學的遭遇而難過，她原本和我一樣應該是無憂無慮的、開開心心地生活在父母身邊，聽說她不但會跳舞，書法也很棒，可不幸卻突然降臨到她們家身上。
當我跨進學校大門時，原以為我來得很早，哇，人真多！出乎我的意料，還有許多慕名而來的家長，全校24個班級的師生都聚集在操場上，募捐開始了，20元、50元、100元……甚至還有人捐幾百元的。有的同學把自己嶄新的壓歲錢拿了出來，有的同學毫不猶豫倒出了心愛的儲蓄罐里所有的`錢，有的將自己身上僅有的錢也捐了出來。我被這充滿誠摯友愛的場面感動著，呆呆地站在隊伍里，心情久久無法平靜，這次學�？偣簿杩畎巳f多元，這些錢將會交到小黃家人的手中，為她的父親治病。
“一方有難，八方支援”去幫助周圍每一個需要幫助的人，學會去關心每一個需要關心的人，這樣社會才會更加和諧，我們才會更加快樂。人生才會更加美滿，世界才會更加美好。讓愛在每個人身邊流淌。
我是美德少年周記 6
友善，是人與人之間的友好相處；友善，是人與自然間的和諧相處；友善，是對處于困境中朋友的幫助。
友善表現在學習和生活中的方方面面。當你對別人友善的時候，別人也會對你友善。一個微笑、一個點頭、一句問候，不需要任何語言，就可以將友善傳遞給別人。
一天，云塘社區的.工作人員舉辦了社會實踐活動。我知道這個消息后，馬上跑過去報了名。第二天，我和媽媽便來到了盧浮原著小區的旁邊，到了之后，我看到了很多叔叔阿姨和小志愿者，我心里很是開心，因為這是我第一次當志愿者。工作人員給我們分配的工作是拔草。我先蹲了下來，然后左手抓草的根，右手抓上面一小段，使勁一拔就拔出來了。我們幾株幾株的拔，拔的越來越多，隨著時間的流逝，我們的體力消耗的很快。我們雖然很累，但看到自己的勞動成果，心里很高興。最后工作人員還給我們拍照。
這樣的活動很有意義，有機會我還會參加這樣的活動。
我是美德少年周記 7
快樂，是生命中最美麗的彩虹;快樂使人幸福，得到快樂方法有很多種。而我的朋友快樂的方法是——幫助別人。
我的這位“死黨”叫志鵬。他，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張帥氣的瓜子臉上，顯得特別精神。他的穿著很樸素，一身的運動細胞。他幫助過很多人，同樣以幫助過我。
在我九歲時的夏天，精蠟小區的老年活動中心有一些運動器材。我和志鵬在這些運動器材上爬來爬去，玩的很開心。但好景不長，我后退兩步，猛地加速從一個椅子上一躍而下，因沖力不夠被扶手絆了一下身子斜著摔在地下，左胳膊重重的壓在身子底下。當時感到一股深入骨髓，撕心裂肺的痛。我咬著牙從地上爬起來，發現胳膊不能動了，關節處鼓了大包。那股鉆心的痛就來自這里。志鵬比我大兩歲，立刻意識到情況不妙，大概是骨折了。志鵬先安慰一下我的情緒，叫我別哭，然后撒開腿跑回家報信。誰知家里沒人。他又跑回來，用自己存的三塊零用錢為我打了一輛三輪車，送我去醫院。在路上，志鵬的.安慰像是一個黑洞，一點點吞噬我內心德恐懼。好在醫院不遠，一會就到了門口，他又向門衛接了電話打給我媽媽。在等媽媽的時候，痛得我直流汗，感到度分如年。志鵬陪著我，還不停地講笑話，逗得我破涕為笑。知道媽媽來了，他才默默的離開。
出院后，我們又在一起玩了，談起當時的事，我對志鵬說：“哎呀，那天真謝謝你，幫了我大忙，沒有你我不知道怎么辦了�！敝均i風趣地說：“贈人玫瑰，手留余香;幫人幫到底，送佛送到西。大家都是好朋友，何必那么客氣，換做誰都會那么做。再說了，幫助別人是我的榮幸。”
助人為樂，乃是中華民族的傳統美德，這個人世間好比是一個布滿無數蠟燭的大廳，而每個蠟燭則是一個個人有的在燃燒著良知和博愛的光亮照亮著大廳;有的卻熄滅了這種光。熄滅的越多大廳就越暗淡，相反燃燒的越多大廳就越明亮。希望讓這大廳永遠的明亮下去吧。
我是美德少年周記 8
在校園里，在班級里常常會出現一些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。
在一次的美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”�？磥硭诼腵變得有禮貌和令同學老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業交給了老師。
助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
我是美德少年周記 9
學習雷鋒好榜樣，助人為樂，樂在其中。每個人都有助人為樂的時候，我也是助人為樂中的一員。
記得有一天，我去幫媽媽買餃子皮，我一蹦一跳的像只小白兔直奔市場，當我走到餃子店門口時，突然發現一個小女孩蹲在地上哭，但是路過的人群中沒有一個人過問，我心中燒起了怒火，他們怎么可以這樣？我扔下手中的“活”，馬上走上前去問到“小妹妹，你為什么哭呀？”小妹妹抬起頭來看著我，小聲抽泣著對我說“我剛才跟朋友玩，不小心摔倒了�！蔽铱匆娦∶妹玫�.膝蓋的皮擦破了，她委屈的樣子，激發了我的同情心，我溫柔地對她說“來，姐姐帶你回家幫你擦藥”。我把她扶起來，回到家，把藥箱找出來，用棉花和酒精幫她消毒，然后把紗布綁在她的傷口上，小妹妹望著她的傷口，對我笑了著說“謝謝你，姐姐”。這時候，我才想起媽媽交給我的任務，光顧著幫助人，把自己的事都忘記了，都怪我，總是多管閑事，怎么向媽媽交差呢？不過后來媽媽沒有責怪我，還表揚了我助人為樂。
雖然我做了一件好事，心里很開心，但做好事，就是為了幫助有需要的人，這才是最大的快樂，老師也是這樣教育我們的，所以說助人為樂，樂在其中，就是我的感受。
我是美德少年周記 10
“嗚—嗚—”火車在軌道上開心地唱著歡樂的歌，時間流逝，兩天飛快的過去，火車到了終點站—烏魯木齊，乘客們紛紛下車，車廂里頓時空無一人，只剩下我、表哥、表嬸，媽媽，等著爸爸來接我們。列車員阿姨開始拆床單、被罩，看見阿姨辛苦地爬上爬下的樣子，我連忙對表哥說：“我們也來幫幫阿姨干吧!”表哥點點頭說：“行，咱倆配合�！�
表哥向上提著被子芯，我把被套向下亂拽，剛開始，被套不聽話，不情愿離開被子芯，我手忙腳亂地拽著被套，好不容易把被套拽下來，媽媽在一旁提醒說：“動動腦筋，你會找到方法的`。”我看看被套，想了想，用雙手拿著被套的兩邊，往下一拽，被套乖乖地離開了被子芯。找到方法，我們越干越有勁，媽媽和表嬸也加入我們的行列，床單從里向外一掀就下來，一手抓枕套，一手抓枕芯，反方向用勁一拉，枕套就出啦。不一會，我們把被套床單枕套取完了。
列車員阿姨滿臉笑容地拿著飲料和小面包說：“小朋友，辛苦了，喝點飲料吧，你們有一顆助人為樂的心，真是好樣的�！蔽覀兿沧套痰睾戎嬃希@時，爸爸來接我們了，高高興興告別阿姨，開開心心走了。
我是美德少年周記 11
周末，小剛正在書房認真地做作業。突然，弟弟闖進來，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實在拗不過弟弟，只好答應了。他們從儲藏室里拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉著小車，弟弟則坐在小車上，手里握著一根小樹枝，一邊斗著小鳥，一邊咯咯地開心地笑著。他們興高采烈地向公園出發了。
突然小剛看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小剛想：平時老師經常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉過頭來對弟弟語重心長地說：弟弟，你看那個老爺爺背的這么累，我們過去幫幫他吧！弟弟也好像突然變得懂事起來，欣然答應了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：老爺爺，等一下。老爺爺回過頭來，奇怪地問：怎么了？讓我們幫您一起把米運回家吧！小剛說。老爺爺高興地說：謝謝你們！小剛把老爺爺的大米放在車上，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂得眉開眼笑。
三個人的'背影涿漸遠去，笑聲回蕩在小路上。
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