“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節(jié)是體育課，同學(xué)們都抱著軟排興致勃勃地來(lái)到了操場(chǎng)上。
金老師讓我們練習(xí)墊球，并且加大了難度，要求墊20個(gè)以上。我聽(tīng)了金老師的話(huà)，急得像熱鍋上的螞蟻，難過(guò)地想，這下可糟糕了，我只能墊4個(gè)，離老師定的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，肯定完成不了任務(wù)，怎么辦呢?看來(lái)我只有堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)了。
金老師講完后，同學(xué)們就開(kāi)始努力地練習(xí)起來(lái)，我也不甘落后地墊起軟排。剛開(kāi)始還是老樣子，總是墊不好，我不斷告訴自己要沉住氣，不能著急。我在練習(xí)的過(guò)程中，摸到了一點(diǎn)點(diǎn)小竅門(mén)，就是球拋向哪里，我就緊緊地跟著球跑到哪里。不知不覺(jué)中，我竟然墊了19個(gè)，離金老師說(shuō)的目標(biāo)越來(lái)越近了。正當(dāng)我欣喜若狂時(shí)，秦浩軒墊了33個(gè)，金老師又馬上改變了主意，讓我們墊30個(gè)以上，我只有一鼓作氣，繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力，我慢慢的已經(jīng)能墊25個(gè)了。同學(xué)們正在你追我趕地練習(xí)著，大家已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可是都沒(méi)有停下來(lái)休息。我為自己加油鼓氣，終于達(dá)到了老師的目標(biāo)，墊了31個(gè)。
也許我墊的這31個(gè)球有些幸運(yùn)，但是我會(huì)繼續(xù)努力練習(xí)，讓自己的墊球水平更上一層樓。
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