1、我的雙休日
在每一個星期，有五天是最難熬的，幾乎每天都是盼啊盼，只想盼到星期五的到來。星期五終于到來了，我最喜歡那一天了，因為那天下午離開學校的那一刻，我就有了一種輕松感。那是因為我解放了，我可以星期六早上九點鐘起床，可以碰電腦了，還可以無憂無慮地玩了！可是這個雙休日卻恰恰相反。星期五下午，語文數學英語教師布置了一堆家庭作業，語文：一篇作文。數學：《訓練》P24-25，一張報紙。英語：默寫，聽讀，《第一課堂》P22-23。
星期六早晨，我匆匆的刷牙洗臉。就開始寫作業了，學校的作業還不算太多，不過也夠我做上一兩天了。我的手一直在寫。直到下午才寫完了數學，做完了英語。只剩下一篇作文，爸爸媽媽才答應帶我出去玩。結果，爸爸媽媽以要做晚飯為借口，玩不到一小時就回家了。
星期天，我該做的作業做完了。本以為爸爸媽媽可以帶我去玩一下。可是沒想到爸爸媽媽居然不放過我，要我做從新華書店買回的數學AB卷。我發瘋似的做完了數學AB卷。
這個雙休日,一個本應屬于我的時間,可我的這個美夢不可能實現了.可我想對媽媽說:"請把我的這個雙休日還給我吧!"
2、我的雙休日
哎呀，糟糕了，今天又是雙休日了。同學們，你們大概是很喜歡雙休日的吧？可是，我一見到雙休日就想跑，哎！如果你們問為什么，那就聽我細細到來吧！
“現在的競爭是那么的激烈，你就要多多學習啊，多學多用啊，不然，你以后怎么辦呢？……”每當我在雙休日抗議的時候，我是爸爸和婆婆就會不約而同的說。這些話聽得我的耳朵都起繭子了。如果我還不聽的話，就只好與鞭子“接吻”了。
沒過幾天，爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表：
星期六的上午去上奧數補習班，下午去上語文補習班，晚上由爸爸出題考我今天學習得怎么樣。星期天的上午去上英語補習班，下午在電腦是學習（如發現在電腦上玩游戲等，這一學期將與電腦無緣）。
你們看看，你們看看，這還有什么自由啊。哎，沒辦法，在這鞭子之下，我只好按照這作息表做。今天早上六點半，我還做著香甜的夢時，婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……
同學們，你們現在知道我為什么有這種怕雙休日的“習慣”了吧！我真的真的不想再做籠中的小鳥了！你們可以幫幫我嗎？幫我想想辦法，讓我擺脫這種沒有自由的生活，行嗎？如果可以的話，那就謝謝你了！
3、我的雙休日
在五天的校園生活后，我們迎來了令我們向往的雙休日。現在天冷了，早上想多睡一會兒，可是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來，迎著刺骨的寒風去上補習班。我好想有一個快樂的雙休日。如果有人問我，我期待的雙休日是什么樣的，我會這樣回答我希望我能擁有一個沒有補習班的雙休日。假如我有一個自由的雙休日，我會去圖書館，抱起我心愛的圖書，孜孜不倦地閱讀起來，讀上個半天，再約朋友們去游樂場，玩我們最喜歡的摩天輪。再說說平常的我，作業一大堆，還有這么多補習班，哪有時間和精力去圖書館啊。
我向往的雙休日只剩一天了，我多么想留住這寶貴的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充氣的游泳圈上，感覺就像上了天，在云朵上打滾似的。游完泳，我會回到家里在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。
兩天的快樂生活過完了，又該回到了緊張的校園生活中。在周日的晚上，小小地總結一下這兩天，把它們整理到本子上去，是一篇不錯的作文哦。哦，又提起作文了，看來我還是忘不掉它哦。
假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。
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