校園反欺凌舉報制度及措施

2024-07-02 制度

　　在社會一步步向前發展的今天，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的校園反欺凌舉報制度及措施，希望能夠幫助到大家。

校園反欺凌舉報制度及措施1

　　關于加強校園欺凌行為應急防范教育的辦法所謂“校園欺凌”就是以大欺小、以多欺少、以強凌弱，產生在學生之間蓄意或惡意并通過肢體、語言、網絡等手段施行欺侮、侮辱、暴力行為造成學生傷害的校園事件。為了提高我校學生防范校園欺凌事件產生的應急能力，特制定本辦法：

　　一、安全第一，預防為主

　　校園欺凌、暴力的發生通常有兩個原因。一同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執、事端。預防爭執和事端應做好以下三點。

　　①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不愿意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

　　②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身照顧太多的錢和手機等貴重物品，不要公開表現自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園欺凌暴力的多發地帶，我們在這些中央活動時尤其要留意，最好結伴而行。

　　③養成善于觀察的`好習慣。多留意身邊產生的事，很多欺凌事件的息能夠從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身平安，避免施暴人對我們打擊報仇，我們能夠通過電子郵件的形式匿名報告。預防欺凌暴力重于應對暴力，而這一切需要我們共同參與。

　　二、應對暴力，臨危不亂

　　假如我們沒法避免風險的產生，那么，在欺凌風險產生的時候，我們一定不要驚慌。保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心里的驚駭，積極地去解決題目或者本能地保護自己。

　　應對語言暴力，我們通常可以采取以下方式。一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。

　　蒙受欺凌行為暴力時的自救假如被攻擊者毆打，我們該怎么辦。一是找機會逃跑。二是高聲呼救。三是借助一些小舉措給自己尋找逃跑的機會。四是討饒。討饒不是懦弱的表現，是削減傷害的策略。五是假如以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，極力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。在人身和財產雙重風險時，應以人身平安為重，舍財保命，以避免受到更劇烈的傷害。

　　三、及時報告，以法維權

　　由于校園欺凌暴力事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發生。自己或發現他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，采取最有效的救助措施。要應對校園欺凌暴力，我們必須增強五個意識：

　　第一，要有依法的意識。校園欺凌是違法行為是不受法律保護的。

　　第二，要有強烈的自我保護意識。

　　第三，要有方法和策略意識。在氣力懸殊的情況下，切記不能蠻干。

　　第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。在保護自身平安的條件下對他人施行救助。

　　第五，要有強烈的報告意識和證據意識。及時上報并注意搜集證據，以便在需要的時候出示。

　　我們一定要記住：當自己的安全受到脅時不輕言放棄，他人的生命遭遇

　　困境需要幫助時，在確保自己平安的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。

校園反欺凌舉報制度及措施2

　　1、發現校園欺凌者的應急措施

　　如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長。如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領導小組組長。組長接到通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的.情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的教師趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知現場安全組組長前往現場。

　　2、各應急組現場救護

　　現場防護組：組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止欺凌，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害。

　　疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。通訊聯絡組：本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。

　　①公安局或派出所“110”

　　②學校應急組各組組長

　　③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯絡暢通。

　　現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故產生的音訊后，應立即照顧藥品到事發現場了解傷員情況，對重傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院。

　　3、事故調查，善后處理。

　　①學校應急組在110的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒等。

　　②學校應急組負責協助110調查事故發生經過。

　　③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　　4、紀律處分。