在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編整理的《月夜》閱讀訓(xùn)練附答案，希望能夠幫助到大家。
《月夜》閱讀訓(xùn)練附答案 1
【原詩(shī)】：
月夜
劉方平
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。
【注釋】：①更深：深夜。②北斗：指北斗七星。闌干：橫斜的樣子。南斗：二十八宿之一，有六顆星。③偏知：忽然感到。④新：初。
【閱讀訓(xùn)練】：
（1）“更深”“闌干”是什么意思？請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。
（2）“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達(dá)了詩(shī)人什么心情？
（3）這首詩(shī)的語(yǔ)言一直被后人所稱道，請(qǐng)分析此詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。
（4）有人認(rèn)為這首詞勝在后兩句，你同意這種看法嗎？為什么？
二：
(1)從視角看，詩(shī)的前二句是寫 ，寥廓天宇，月色空明；后二句是寫俯視，_______ ，_________ 。
(2)詩(shī)歌構(gòu)思新穎別致，不落窠臼，用語(yǔ)清麗細(xì)膩，妙然生趣，請(qǐng)舉例說(shuō)明。
【參考答案】：
（1）“更深”是夜深的意思。（“闌干”是橫斜的.樣子。）
（2） 詩(shī)句描寫了蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，春天來(lái)臨的情景，表達(dá)了詩(shī)人喜悅（驚奇、喜愛(ài)）的心情。
（3）語(yǔ)言清麗、細(xì)膩、新穎、雋永，獨(dú)具一格。
（4）詩(shī)的前兩句在描繪月夜的靜謐方面是成功的，但它所顯示的只是月夜的一般特點(diǎn)。詩(shī)的高妙之處，就在于作者另辟蹊徑，在三、四句展示出了一個(gè)獨(dú)特的、很少為人寫過(guò)的境界。在靜謐的月夜的蟲(chóng)聲標(biāo)志著生命的萌動(dòng)，萬(wàn)物的復(fù)蘇。后兩句使得全詩(shī)構(gòu)思新穎別致，不落俗套。（意對(duì)即可）
二：
(1)仰望 大地靜謐(夜寒料峭) 蟲(chóng)聲新透；
(2)初春的蟲(chóng)子也許還很稀少，但是詩(shī)人已經(jīng)感受到了春天的氣息。蟲(chóng)聲是生命的萌動(dòng)，萬(wàn)物的復(fù)蘇，也令人油然生發(fā)出春回大地的美好聯(lián)想。
《月夜》閱讀訓(xùn)練附答案 2
《月夜》
夜啊！靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。我躺在床上，焦灼不安地想：“爸爸在外地工作，媽媽出差，我怎么偏在這時(shí)候生病啊？”這時(shí)門“吱嘎”一聲開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，她走到我的床前，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，老師帶你去看病。”我詫異地問(wèn)：“您……您是怎么知道的？”老師沒(méi)有回答，只是微微地笑了一下，抱著我往醫(yī)院走去。
路上，我偎在老師懷里，雖然陣陣寒意向我襲來(lái)，但我心里感到無(wú)比溫暖。到了醫(yī)院，老師顧不上喘口氣就去掛號(hào)，一會(huì)兒又把我抱進(jìn)急診室。大夫診斷后對(duì)老師說(shuō)：“孩子的媽媽，不要緊，孩子得的是重感冒，我開(kāi)些藥給他她吃，過(guò)幾天就會(huì)好的。”這時(shí)，老師長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，微微漲紅的臉上露出欣慰的'笑容，仿佛一塊石頭落了地。“大夫呀，我的啊咯市還沒(méi)有結(jié)婚呢。您可知道，她時(shí)時(shí)刻刻都像慈母一樣關(guān)懷著我們，她把所有的精力都傾注到我們身上啊！”我的眼淚不知不覺(jué)地涌出了眼眶，流到了嘴里。
走出醫(yī)院，夜似乎更靜了。路邊的樹(shù)木被風(fēng)吹得颯颯作響，像是贊美老師。銀色的月光照在老師身上。我在老師的懷里，感到她變得更加高大了。我忽然覺(jué)得老師走錯(cuò)了路，驚奇地問(wèn)：“老師，這是上哪兒？”“到我家去啊！”老師親切地回答，把我抱得更緊了……
多么難忘的月夜啊！
1、給下面加粗的字選擇正確的讀音：焦灼不安（ A zhuōB zhuó） 涌出（A yōngB yǒng）
2、理解下列詞語(yǔ)： 欣慰： 詫異：
3、寫出這篇文章的兩個(gè)記敘要素：起因___________結(jié)果____________
4、概括第二自然段的段意
5、為什么老是后來(lái)要抱“我”回她家？
6、先用“_____”線在文中畫出描寫月夜的語(yǔ)句。再寫出“多么難忘的月夜啊”在文中的含義：________
參考答案：
1、BB
2、喜歡而心安覺(jué)得十分奇怪
3、“我”生病了 老師把“我”帶到她家護(hù)理。
4、老師把“我”抱進(jìn)急診室，請(qǐng)大夫診斷，“我”的眼淚涌出眼眶，流進(jìn)嘴里
5、老師知道我父母不在家，老師親自護(hù)理，使我康復(fù)很快
6、“夜啊！靜悄悄的，一彎新月高懸天際，銀灰色的月光灑在我的小屋里，更顯得寂靜。”
“走出醫(yī)院，夜似乎更靜了。
路邊的樹(shù)木被風(fēng)吹得颯颯作響，像是贊美老師”在這個(gè)月夜里，老師對(duì)“我”無(wú)微不至地關(guān)懷，使“我”永遠(yuǎn)不能忘記。
《月夜》閱讀訓(xùn)練附答案 3
《月 夜》
韓少功
①月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。
②城里人能夠看到什么月亮？即使偶爾看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)天空上一丸灰白，但暗淡于無(wú)數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過(guò)像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽(yáng)之歷；鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農(nóng)村青年，騎上了摩托用上了手機(jī)，脫口而出還是冬月初一臘月十五之類的記時(shí)之法，同他們抓泥捧土的父輩差不多。原因不在于別的什么——他們即使全部生活都現(xiàn)代化了，只要他們還身在鄉(xiāng)村，月光就還是他們生活的重要一部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹(shù)林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著的蟲(chóng)鳴和蛙鳴，無(wú)時(shí)不在他們心頭烙下時(shí)間感覺(jué)。
④相比之下，城里人是沒(méi)有月光的人，因此幾乎沒(méi)有真正的夜晚，已經(jīng)把夜晚做成了黑暗的.白天，只有無(wú)眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺(jué)白天的交替。我就是在三十多年的漫長(zhǎng)白天之后來(lái)到了一個(gè)真正的夜晚，看月亮從樹(shù)蔭里篩下的滿地光斑，明滅閃爍，聚散相續(xù)；聽(tīng)月光在樹(shù)林里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仫h落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地?fù)頂D。我熬過(guò)了漫長(zhǎng)而嚴(yán)重的缺月癥，因此把家里的涼臺(tái)設(shè)計(jì)得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒(méi)一下地?fù)浯蛑焉龋稍谥翊采想S著光浪浮游。就像我有一本書里說(shuō)過(guò)的，我伸出雙手，看見(jiàn)每一道靜脈里月光的流動(dòng)。
⑤盛夏之夜，只要太陽(yáng)一落山，山里的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來(lái)的一陣陣陰涼，有時(shí)能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在這時(shí)候出現(xiàn)了，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時(shí)候出現(xiàn)了，銀河系星繁如云星密如霧， 無(wú)限深廣的宇宙和無(wú)窮天體的奧秘嘩啦啦垮塌下來(lái)，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在涼臺(tái)上嗎？也許我是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的太空人在失重地翻騰？也許我是一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)的嬰兒在荒漠里孤單地迷路？也許我是站在永恒之界和絕對(duì)之境的入口，正在接受上帝的召見(jiàn)和盤問(wèn)？
⑥我突然明白了，所謂城市，無(wú)非是逃避上帝的地方，是沒(méi)有上帝召見(jiàn)和盤問(wèn)的地方。
⑦山谷里一聲長(zhǎng)嘯，大概是一只鳥(niǎo)被月光驚飛了。
（選自韓少功散文集《山南水北》）
12．文章②③兩段通過(guò)對(duì)比，凸顯了城里月光什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（4分）
13．請(qǐng)結(jié)合第④段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“叮叮當(dāng)當(dāng)”“嘩啦嘩啦”這兩個(gè)詞的表達(dá)效果。（4分）
14．“月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章”一句單獨(dú)成段，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勥@樣寫的好處。（6分）
15．請(qǐng)?zhí)骄课恼伦詈笠欢蔚囊馓N(yùn)。（6分）
答案：
12. 城里的月光暗淡、短暫、呆板（沒(méi)有神采）、稀少。（可結(jié)合“暗淡于無(wú)數(shù)路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過(guò)像死魚眼睛一只，丟棄在五光十色的垃圾里” “城里人不得不使用公歷，即記錄太陽(yáng)之歷”分析）（每點(diǎn)1分）
13. ①都將視覺(jué)上的月光寫成聽(tīng)覺(jué)上的，化靜為動(dòng)，使用疊詞、擬聲詞（答到其中一點(diǎn)即可）；（1分）②“叮叮當(dāng)當(dāng)”，生動(dòng)形象地寫出了月光的輕盈靈動(dòng)，詩(shī)意盎然；（1分）③“嘩啦嘩啦”，生動(dòng)形象地寫出了皎潔的月光一瀉千里的情態(tài)；（1分）④表現(xiàn)了作者經(jīng)歷了三十多年的漫長(zhǎng)白天之后終于來(lái)到了一個(gè)真正的夜晚，身心俱醉、無(wú)比愜意之情。（1分）（手法共1分，特點(diǎn)2分，情感1分。）
14. 內(nèi)容：①凸顯月光是鄉(xiāng)村區(qū)別于城市的顯要標(biāo)志。（2分）②寫出作者對(duì)于鄉(xiāng)村月光的喜愛(ài)和自豪。（2分）
結(jié)構(gòu)：③統(tǒng)領(lǐng)全文，引出城市和鄉(xiāng)村的月光的對(duì)比。（2分）
15. ①“一只鳥(niǎo)被月光驚飛”側(cè)面寫出月光的皎潔、明亮。②“山谷里一聲長(zhǎng)嘯”，襯托出鄉(xiāng)村月夜的寧?kù)o。③再次點(diǎn)題，將讀者帶進(jìn)寧?kù)o而美好的月夜，暗指“人應(yīng)懷著虔誠(chéng)的心與大自然親近”這一主旨。④景語(yǔ)作結(jié)，富有詩(shī)意而又耐人尋味。（每點(diǎn)2分，答出其中的任意三點(diǎn)得滿分）
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