學校心理輔導室管理制度

2023-02-27 制度

　　在日新月異的現代社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的學校心理輔導室管理制度通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校心理輔導室管理制度通用1

　　一、咨詢員守則

　　1、咨詢人員應做到熱愛學生，熱愛學校心理咨詢專業工作。

　　2、咨詢人員應嚴格按科學態度和專業要求工作。

　　3、咨詢人員必須平等對待學生、信任學生，在與來訪學生相互尊重的基礎上開展工作。

　　4、咨詢人員應遵循教育發展的規律向學生提供幫助，立足于啟發學生自己認識自己，自己接納自己。

　　5、咨詢人員必須嚴格遵守保密原則。

　　6、咨詢人員在幫助學生的過程中，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，建立有利于學生發展的理性社會支持系統。

　　7、咨詢人員必須始終注意保持和來訪學生關系的純潔性，不得與來訪學生及其家長建立心理咨詢和教育關系以外的.任何其他關系。

　　二、來訪者須知

　　1、坦誠。向輔導老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝。

　　2、自愿。是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導老師只能提出建議，無權強硬要求。

　　3、自主。心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導老師，而是來訪者自己。

　　4、尊重。尊重輔導老師，來訪者必須提前預約咨詢時間，并嚴格遵守。

　　5、保密。保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業道德的集中體現。但下述幾種情況除外：

　　（1）來訪者出現自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者班主任、父母以及相關人員，以采取必要的措施。

　　（2）來訪者的問題涉及法律責任，如有必要，咨詢老師應將信息資料呈交有關機構。

　　一、心理輔導室每周三、周五下午開放，每次咨詢時間35分鐘。如遇到特殊問題，應另約時間。

　　二、心理輔導室值班老師要保持咨詢室整潔舒適，有溫水、紙巾、紙筆等供應。

　　三、真誠平等地對待每一位來訪學生，在相互尊重的基礎上開展工作。四。嚴格遵守保密原則，保護學生隱私。一般情況不得向學校其他人員及家長透露學生的`秘密。（特殊情況除外）

　　五、及時整理來訪學生的材料，做好記錄歸檔工作，以備隨時查閱。

　　六、如遇來訪學生確有嚴重精神問題時，應及時做好轉介工作。

　　七、心理輔導室外設“悄悄話信箱”，須及時收閱、登記、回復。

　　八、如遇學生有危害自身或社會安全的情況，應立即采取必要措施，防止意外事件發生。

　　九、須保持和來訪學生關系的純潔性，不得與來訪學生及家長建立咨詢外的任何其他關系，不得收受學生及其家長任何物質報酬和饋贈。

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