在現在的社會生活中，很多場合都離不了制度，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的某幼兒園財務管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
某幼兒園財務管理制度1
教學工作是幼兒園的中心工作之一，各部門員工協調互動，合理有序地提供服務，而教師應以幼兒發展為本，培養幼兒在活動中自主性。學習《指南》同時也在思考要給教師空間余地，教師有了自主的空間，才能真正地結合本班幼兒的實際情況制定切實可行的工作計劃，并靈活地執行才能把教育活動組織與實施過程變成創造性地開展工作的過程。因此，要優化教學活動，使教學活動制度化。
一、教學活動前的準備：
1、合理制定備課內容：
二期課改沒有現成的東西，需要教師加強在學習上對教師自主性的培養和反思性的培養，真正了解孩子、觀察孩子、走進孩子。預設這一塊怎樣生成、怎樣評估，在作息時間上對孩子均衡發展。課程改革是循序漸進，逐步完善的工程，要有所發展、有所突破、有所超越。
2、教學活動備課要有明確的目標：
以現代教育觀念為指南，設計的活動必須結合幼兒發展各領域的多種教育活動，將幼兒的興趣、學習、探索與發現等能有效參與并置于重要地位，突出體現教師對幼兒學習特點的關注，對幼兒學習過程的關注及教師對自身教育行為的'反思和對教育計劃的有效調整。
二、優化教與學的過程：
1、教師應該把幼兒放在學習主體地位，根據幼兒不同的發展水平，關注幼兒學習興趣和經驗與幼兒生活以及現代社會和科技發展相聯系的現代化課程內容。
2、在教學活動中要注重幼兒創造性思維，在引導幼兒自主探索活動時抓住重點、難點，設計一些具有啟發性、導向性的問題。以刺激幼兒的感知操作、思考、尋找問題的答案。
3、注重幼兒多智能培養，教師應創設條件，提供機會，尊重幼兒用自己獨有的學習方法來發展自己。并允許幼兒不斷嘗試與探索。觀察幼兒在探索過程中的反應，看活動的過程是否不斷刺激幼兒，從而了解幼兒的思維過程，以便適時、有目的地進行引導。
三、改進、完善活動評估：
1、著重探索評價：過程性評價和個別化評價，科學性與能動性的有機結合。
2、寫好觀察記錄，及時做出評估，突出評價在教育中的優勢。
1、生活：幼兒園生活質量和品質是非常重要的，是幼兒終身受益的。因此要真實。
真：看真不真，在真正的日常生活的情景性進行，而非一期課改中的教學化，形式化的生活;現在更關注細節，尋常時刻。實：實實在在的有利于幼兒良好的衛生，生活文明習慣的養成。
2、運動：野趣
野：體現運動的挑戰性(不像游戲，體現的是玩)挑戰幼兒的動作，合作，規則自信等要有一定的挑戰性，要有層次，要有不一樣。趣：賦予游戲情景(戶外運動)，要有游戲化，有時會看到一半幼兒玩高蹺(人手一個)即沒挑戰又沒趣。
3、游戲：自主
自：強調幼兒真正自己的活動，要看得出是否是幼兒真正的活動，自主體現在自己想玩什么，和誰玩，到那里玩。主：在游戲中主動充分的發展水平，看是否是幼兒自己的，這是體現幼兒發展的一個窗口。在游戲的狀態下幼兒的發展更自然更真實。
4、學習：價值
不管是區域中的個別活動，還是集體學習，就是看價值，是否體現價值的最大化和最優化的問題。從目標定位，提問，看價值最大化最優化達到否。
某幼兒園財務管理制度2
一、幼兒園財產必須具備有效的適用性，計劃添置調撥財產必須適用于幼兒園的發展需要。對具有反復、長期使用的財產，應當注意保養維修，延長使用期。
二、向領導提出合理化建議，有計劃地充實與更新教學設備，根據需要與可能不斷添置各類財產。
三、養成幼兒愛護公物的的良好習慣，抵制各種侵犯公共財產的行為，減少和避免財產的損失，維護財產的安全，損壞公物要賠償。
四、加強財產管理，貫徹“統一領導，分工管理，層層負責，合理調配，管理結合，物盡其用”的原則。遵守制度，責任到人，對低值易耗品，幼兒園也要加強管理。嚴格按照《貴州省中小學物資管理暫行辦法》管理幼兒園各類財產。
五、每年按時進行財產清查，做到、帳實相符，對盤盈虧的，查明原因，按規定入帳。對損壞的財產應查明原因分清責任，經領導批準。貴重的應由主管部門批準后，再做妥善處理。
六、財產管理人員，調動或調離，要將經管的財產逐一清點造冊。帳實相符后，向接辦人員逐一交待清楚，雙方在清查表上簽字，并由財產主管負責人監交。
某幼兒園財務管理制度3
1、保持電腦室清潔、整齊，入室前檢查雙手是否干凈，以免污染設備，進室不得攜帶任何食物飲料，室內不得吸煙。
2、活動時保持安靜、有序，不大聲喧嘩。
3、愛護電腦設備，不故意損壞物品，不得擅自將電腦室物品帶出。
4、離開電腦室時按要求關機，把設備整理好，關鎖好門窗。
5、如要使用外來存儲媒介，必須先殺毒，才能在電腦上使用。
6、不任意安裝與教學無關的軟件。
7、上網瀏覽的內容應健康、向上，嚴禁訪問***、不健康網站。
8、為使電教設備更好地服務于教學，教師不得在電腦活動室上網聊天，玩電腦游戲。
9、非本校工作人員不得擅自進入電腦活動室。
10、未經幼兒園同意，不擅自把幼兒園網中的信息資源拷貝
11、對任何易燃、易爆、腐蝕性、強電磁、輻射性、流體物質等對設備正常運行構成威脅的物品的禁止要求。
12、對運行設備及各種配置等等進行更改、增減的權限規定。
13、不在聊天室、論壇中發布不文明的帖子。
14、不擅自抄襲、使用網上下載文章。
15、不下載與教學無關的影片、歌曲等。
16、積極為學校網站、教學資源庫提供資料。
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