隨著社會不斷地進步，制度的使用頻率逐漸增多，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學校領導巡課制度，歡迎大家分享。
為深入落實市教育局及中心校的有關文件精神，加強我校的課堂教學常規管理，使之逐步走向規范化、科學化，特制定本制度。
一、巡課目的：
及時發現課堂教學質量與教學組織中存在的問題與不足，以便與任課教師和班主任交換意見，迅速進行整改。
二、巡課內容：
1、檢查教師執行教學計劃情況。要求按課程表上課，不許擅自換課或不上課。
2、檢查課堂教學情況。要求任課能運用各種教學方法調動所有學生參與學習的積極性、主動性，課堂氣氛活而不亂，井然有序。并能做到按時上課，不遲到，不早退，不拖堂。
3、檢查教師板書情況。上課板書要求端正、整潔、美觀。
4、檢查教師對學生課堂常規訓練情況。要求學生聽講、坐姿、舉手、握筆書寫等姿勢要規范。
5、檢查教師有無坐著上課現象。要求教師除身體不適及特殊情況外，必須站著上課。學生作業時，教師要巡回指導。
6、檢查教師對學生體罰或變相體罰現象。要求教師上課時不準讓學生長時間站立或站出門外。
7、檢查教師有無擅自離崗現象。要求上課時，不干與教學無關的事，不得擅自離開崗位。如因教師工作失職，造成學生的不安全事故，任課教師要負擔全部責任。對責任人學校要給予批評。
三、巡課要求：
1、教學領導每天巡課至少兩次；
2、巡課后，對出現的問題要如實記在《巡課記錄表》中，及時反饋并解決。
3、教學領導每周五交流巡課中普遍存在的問題及改進措施。共性問題要在教職工大會上通報并提出相關意見。
4、巡課情況將納入學期教師發展性評價中。
四、巡課問題處理辦法
1、對巡課過程中發現的問題，巡查人員應本著真誠幫助、重在教育和及時解決的態度向有關教師和學生說明存在的問題，提出處理辦法或建議。
2、在巡課時，發現學生存在的問題及時反饋給教師和班主任，必要時，校長親自找學生談話。發現教師存在的問題，結合抽查教師的備課筆記、作業批改札記情況，及時與教師談話，督促其限期改正。
3、凡發現教職工在崗或上課時有重大責任問題，學校將根據管理規定進行處理，并及時向教職工公示。
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