在當今社會生活中，制度使用的頻率越來越高，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的文新學校學生獎勵制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了充分調動學生的學習積極性，充分發揮學生的個性特長，促進學生全面發展，特訂如下獎勵制度。
一、榮譽和信心是青少年積極向上的最大動力，對學生應該以表揚、鼓勵為主，所以要經常對學生的優點、成績給予肯定和獎勵。
二、獎勵包括口頭表揚、書面表揚、物質表揚三種。學校設立“三好學生”、“優秀學生干部”、“成績優勝者”、“文明學生”、“進步獎”、“禮儀標兵”、“校園十佳”、“升旗手”、“優秀團員”、“優秀少先隊員”、“優秀學員”、“班級之星”等榮譽稱號。學校和根據需要另設特種獎、單項獎。
三、獎勵范圍和對象
凡我校在籍學生，均有資格參加“升旗手”、“成績優勝者”、“文明學生”、“進步獎”、“禮儀標兵”、“三好學生”、“班級之星”、“校園十佳”等評選，擔任班委會、學生會干部一期以上的現任學生干部，同時有資格參加“優秀學生干部”的評選。是團員（少先隊員）的，有資格參加“優秀團員（少先隊員）”的評選。
四、評選條件
1、三好學生：品德優秀，操行銀行分處于班級前三分之二；學習成績優秀，小學科平90分以上，每科85分以上（100分制），中學科平85分以上，每科80分以上（100分制）；身體好，體育達良好級以上，每期評1次。
2、優秀學生干部：工作負責，敢于挑重擔，熱心為集體、同學服務，工作成績顯著，在學生中有較高威信，任干部一期以上，所在寢室、餐桌必須獲過文明寢室、文明餐桌稱號，每期評2次。
3、禮儀標兵：思想表現好，嚴格遵守《文新學生校園禮儀行為規范》、《家庭禮儀規范》、《學生社交禮儀規范》，所在寢室、餐桌必須獲過文明寢室、文明餐桌稱號。學習好，學科文化成績綜合評價必須進入班級前2/3。身體好，積極參加體育鍛煉，體育成績達合格以上標準。是同學們公認的表率，學習的`榜樣，每期評2次。
4、成績優勝者：段考、期考各評選一次，要求小學科平85分以上（100分制），中學科平80分以上（100分制）；。
5、進步獎：凡在學習上、思想表現上進步較大者，被同學們認同，可獲進步獎，每期評2次。
6、升旗手：凡在一周內表現突出，成績優秀的學生，可以擔任升旗手。
7、文明學生：在思想表現方面優秀，被同學們認同，是學習的榜樣。操行分在120分以上和有一張以上貸分單。
8、優秀學員：參加各科興趣小姐，表現突出，由各科任教師進行評選，一般比例不超過總人數的10%。
9、校園十佳：思想表現好：
①在家表現好。尊敬師長，孝敬父母，不霸道，不嬌氣，自己的事自己做，能幫助父母做力所能及的事情；
②在社會表現好。鄰里反映好，遵守社會公德；
③在校表現好。能遵守學校各項規章制度，是同學們公認的表率，曾獲過“三好學生”。在班級中操行評定為優秀；
④積極主動參加學校或班組組織的各項活動，在活動中表現好。
學習好：
①學習認真、刻苦，學習態度端正，有上進心。
②講究學習方法，有創新精神，開拓意識強，善學、樂學；
③學習成績優秀。
身心健康：
①積極參加學校、班級各項體育活動；
②積極參加體育鍛煉，身體好，體育成績為優秀；
③心理健康，情緒樂觀，有正確的人生觀、世界觀，自信、堅定。
個性特長發揮好：
①愛好廣泛，關于處理同學之間的關系，人際關系好，關于合作交流。
②個性特長發揮好。在學校中有一項或幾項能力強，是此方面的佼佼者，每2年評選1次。
10、專項獎勵：對在某一方面有特長的予以獎勵。
五、評選辦法
1、“三好學生”、和“成績優勝者”、只要條件符合均評選，其余獎項比例和名額由學校分配，每學期期中、期末各進行一次評選和獎勵。
2、師生評議，學校審查，張榜公布。
3、出席上級的優秀個人在當年優秀人員中擇優產生。
4、團內評優由團委會根據《團章》另外評選。
5、“校園十佳”的評選要經過班級推薦、師生評議、才藝展示、評選小組評議等過程。
【文新學校學生獎勵制度】相關文章：
獎勵制度09-16
員工獎勵制度06-09
學校的獎勵制度12-22
獎勵制度解讀09-27
教師獎勵制度09-02
績效獎勵制度09-02
安利獎勵制度09-02
員工獎勵制度09-16
公司獎勵制度09-16