老師是一只蠟燭，默默燃燒自己；老師是一輪太陽，帶給我們溫暖；老師是一滴春雨，滋潤我們的心田。下面是小編整理的感念師恩小學征文400字，一起來看一下吧！
感念師恩小學征文400字1
如果我是花兒，那么老師就是天天對我付出的園丁；如果我是小苗，那么老師就是天天為我遮風擋雨的大樹；如果我是小船，那么老師就是溫暖的港灣。
有一次，我在寫作文時，怎么絞盡腦汁都寫不出來，正在我苦惱的時候，王老師來到了我的身邊，幫我分析題目，然后幫我構思，教我怎么寫又告訴我如何用四字詞語，什么時候該用，什么時候不該用。我又思考了一會兒，頓時文思泉涌，這些話如滔滔江水一般頓時涌了出來，我感覺這是我生平以來寫的最好的作文。我的寫作水平如逆流而上的河水飛速成長。
王老師不僅在寫作上幫助我，還在我遇到困難時給予我更大的幫助。
在體育課上，大家跑完圈后飛快地跑到活動區玩耍了，可是正在我奔向活動區時，一下子被一塊石頭絆倒了，差一點就被一顆釘子扎到了，但是也被釘子劃破了皮膚。殷紅的鮮血直往下流，同學們趕快告訴了老師，王老師知道后，就趕緊把我送到了醫院，然后告訴了我的'媽媽。醫生說：“沒有什么事。”老師這才大氣長舒先走了，我們走的時候發現醫藥費已經付了，這件事讓我感動至極。
雖然老師經常幫助我們，但是她也從不收禮物。有一年教師節，許許多多她的學生都給她送來了禮物，如：巧克力、花、等。她卻說：“不用花錢給我送禮物，只要你們好好學習就是給我最好的禮物。”
所以，今天我就要對王老師說一句：“教師節快樂！”
感念師恩小學征文400字2
路漫漫其修遠兮，是您對我們的教誨，吾將上下求索，又是您與我們風雨同路，您，便是我們最親愛的老師。——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我要感恩——我的老師，陳老師。
陳老師是我的英語老師，記得第一次上課時，他做自我介紹，然后就開始教我們學音標，以前的英語老師很死板，可是陳老師不是，他上課很有趣，每節課都是在說說笑笑中度過的，別的同學問我覺得什么課過得最快，好多人會說是課間，而我一定會說是英語課。以前的英語老師布置的作業超級多，不是抄抄抄，就是奇怪的手抄報，而陳老師布置的作業卻不多，抄默結合很規律，照做也一定有很好的效果。
有一次考試，我沒有考好，只得了86分，對此我一直耿耿于懷，可是您對我說，每個人都會有失利的時候，你要吸取教訓，好好分析試卷，爭取下次考試的時候不可以犯同樣的錯誤。從那之后，我牢牢記住了這句話，于是，在初一上學期期末考試考了97分的好成績，下學期考了98分！
敬愛的陳老師，是您教會我解題的`技巧，是您教會我做人的道理，也是您鼓勵我面對失敗不氣餒，是您為我開啟了智慧的門窗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的哺育之恩將永遠刻在我的心上，當我們象鷹飛翔時，永遠忘不了長空的恩情。老師，今天是教師節，我真誠地祝福您——節日快樂！也祝您桃李滿天下！
感念師恩小學征文400字3
五年前，我遇見了您，我發現自己從以前那個不愛學習的小毛孩變成了現在這樣。
那年暑假，我從鹽城尚莊實小轉到常州村前小學，我因為當時數學基礎差，很差。父母把握送到您那兒，當時的我并不知道我以后會是什么樣的，一到您的家，握便吵著想回家，您好不容易將我哄不鬧了，而我還是不想學。您便把我拉到您的書桌旁，拿起一本照冊給我看：從一個坐在電視機前的小孩到拿著獎狀的學生，再到一個帶著博士帽的大學生，最后再到一位優秀的教師。我看完后，您告訴我：那個小孩就是您，此后握便對學習產生了興趣。
當開始教我時，您跟我講數學是什么，然后您又開始教我：三角形、正方形….從那時起，我便知道了學習的奧妙。記得有一次，您感冒住院了，那天您就沒讓我去，我便開始擔心，從媽媽那兒知道了您生病住院了，又吵著讓媽媽帶我去，到了醫院后，握二話不說沖進老師您的病房，看見紅著臉躺在病床上的您，我傷心透了。那一天握從中午一直陪你到傍晚，陪你聊了半天的事。當時您對我說很欣慰！走時，握依依不舍地回家了。
暑假過去了，我的數學也提高了好多。我以為下個暑假您還可以教我，可是在開學第一天的那個晚上，您到我家，把伙拉到外面跟我說，您要到山區去支教別的.孩子，伙一下就哭了，您又跟我說，只要你不忘記老師，一直把老師記在心中就行了。
赫老師，您知道嗎?如果當時沒您的諄諄教誨，我現在就不會在這次的數學考試中，考的高分了。我好想您啊！
感念師恩小學征文400字4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，聽到這句歌詞，相信大家一定會想到對我們有恩的人，像自己的老師。他們對我們的付出，不一定很大，但一定很多，很細膩。在我的千千萬萬顆記憶貝殼中，有不少被時間的海浪沖去。而我用心去記住的'，是我上中、高年級之后……
我們的數學老師姓劉，高高胖胖，雖然說不上“日理萬機”但也是也是很忙。而我是個“小研究生”，總是喜歡打破砂鍋問到底。有一天，我們數學學到了循環小數，我突然想到了一個問題：循環小數怎么證明。于是我帶著問題去找劉老師問。他不在辦公室，辦公桌上有一大堆的作業等著他去改。見狀，我想打退堂鼓，畢竟也不是什么要學習的知識點，而這時，好奇心促使我進退兩難。正當我猶豫不決時，劉老師回來了，問我干什么。我就把問題說了一遍，以為只需一句話就可以回答，但是劉老師卻分析了好一陣子。見我還是聽不懂，于是在草稿紙寫了足足半頁，我聽懂了之后，他又鼓勵我：“如果你平常能夠這樣，那一定會讓別人刮目相看！好好努力，走吧。”我點了點頭，走出辦公室后，我看見劉老師正在不停地活動脖子和手腕，原來他為我解答時把身子都坐酸了……
還有一次，那是這個學期的一個周末。那天，我正在玩電腦，發現劉老師上線了，我就發起了會話。劉老師告訴我，我數學考試只有九十小幾分，我很自責，劉老師就在網上安慰我，鼓勵我，讓我很快就恢復了開心的情緒，而且我對數學的興趣又高了幾分。
十年樹木，百年樹人，老師在我們身上花費了相當大的心血，我們今天要大聲喊一聲：老師，我們感謝您！
感念師恩小學征文400字5
老師，就像一位辛勤的園丁，把我們從一顆顆小種子，培育成一朵朵五彩的花，在我們成長的道路上給我們前進的勇氣。
我以前內向，膽小，上課從不發言，是那節語文課改變了我。課堂上，老師問我們：“誰知道課文里這個破折號是什么意思？”老師問完后，一時沒有人回答。過了一會，有幾個同學舉手。聽了他們的回答后，老師又親切地鼓勵我們：“不要怕，錯了沒關系，只怕你不舉手。”
也許正是老師的這句話，給我了舉手回答的勇氣，我覺得不那么害怕了，于是猶猶豫豫地把手舉了起來。老師看到后，馬上讓我回答，沒想到我的.答案竟然是正確的。老師當即表揚了我。那一刻，我不知道有多高興，恨不得馬上告訴爸爸媽媽：“老師今天夸我了！”
也正是老師的鼓勵給了我信心，讓我的膽子變得大了，上課發言也積極了。這學期老師還讓我擔任了學習委員。剛上任時，我因為對這個職位不熟悉，很多事做的不好，甚至想過罷工。但是，老師總是在我做錯時，鼓勵我不要放棄，悉心指導我，幫我改正錯誤；在我做對時，給我贊許的目光，讓我更有信心。有了老師的耐心教導，我逐漸恢復了自信，決定努力做好學習委員。
老師教會了我很多知識，也教會了我怎樣做人，怎樣自我保護，老師還經常關心我，愛護我。謝謝您，老師！
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