“洙泗水育才良，彩霞映新窗。
清風(fēng)如水月如霜，悠悠伴書香。
勤讀書當(dāng)自強，我志在四方。
韶華不為少年留，珍惜好時光。”
悅耳的歌聲從我耳邊響起，又是一個黃昏，我伴著朗朗的校歌走出了教室，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。
“斷織機教誨長，大任在肩上。”的確，上了初中之后，課程緊了很多，除了語數(shù)外三門主科外還增加了史地生政四門科目，學(xué)習(xí)任務(wù)自然重了很多。覺得自己背負(fù)著更重的責(zé)任。再加上是新的學(xué)校，一個認(rèn)識的同學(xué)都沒有，看著一些以前的同學(xué)在一起說笑，覺得特別的孤獨。
我遇到的第一個老師是我們班主任——陳老師。剛開始，我對陳老師教學(xué)和說話的方式?jīng)]有多少好感，因為他說得一嘴“城鄒普通話”，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個不說普通話的老師有許多優(yōu)點，比如：他做事非常認(rèn)真，在上課的時候一個細(xì)微的'知識點都不放過；他十分關(guān)心同學(xué)，在星期五放學(xué)之前，他會囑咐我們回家要小心，玩的時間不要太長。
陳老師與我談心，鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，并說讓我交幾個對學(xué)習(xí)有益朋友，不要封閉自己。我照著做了，沒想到收獲了意想不到的結(jié)果：我擁有了好幾個相見恨晚的好朋友，我們除了上課天天黏在一起，一起上操，一起在學(xué)校里散步，一起去實驗樓，或者互相檢查背誦，為了一道題爭得面紅耳赤而這些，都促進(jìn)了我學(xué)習(xí)成績的提高，也是我的生活充滿了陽光。
“苦其心志筋骨壯，振興禮儀邦。”完成了今天的任務(wù)，邊打著哈欠邊看看桌子上的鬧鐘，已經(jīng)10點半了，伸個懶腰，準(zhǔn)備休息了。“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”現(xiàn)在的辛苦可以換來以后的幸福，值得的。
伴著晨曦，我跨進(jìn)了學(xué)校的大門，望著與朝陽一同蘇醒的嶄新的校園：挺拔的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的操場，環(huán)境優(yōu)美的如意湖一切都是那么的美好。
“韶華不為少年留，珍惜好時光。”每個人都不可能兩次跨進(jìn)同一條時光河，空間可以跨越，但時光卻不能回頭。數(shù)千年前，曾經(jīng)照耀過孟子的陽光又照耀到了我們的身上，昔日美麗的朝霞又映上了新的門窗。我們在這樣美好的校園里，擁有優(yōu)秀的老師，可愛的同學(xué)，又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
“繼往圣創(chuàng)輝煌，為國做棟梁。”讓我們伴隨著《城鄒四中校歌》這優(yōu)美的旋律，踏著先賢孟子的足跡，為美好的未來奮斗吧！
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