當年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。
我們青年，是初生的太陽，朝氣蓬勃，含著月光的溫柔，帶著清晨的氣息，散發著世界的光芒。
青春是一首歌，歌唱盛放的年華；青春是一首詩，字里行間是年輕的渴望；青春是一條河，最終匯入時間的汪洋。
聽話乖巧是我們嗎？懂事好學是我們嗎？好吧，也許是的�？伤洪_所謂大人們給我們的天衣無縫的包裝------我們的青春狂放不羈，個性張揚！小小的心臟有著宇宙般大的力量，讓我們任性囂張，不顧一切向前闖。
青春的我們，拜年輕所賜，偶有感傷也芬芳四溢，懷揣那些荒唐的夢想，想說就說，說做就做，看起來不可理喻的這就是我們的堅持。聲聲歡笑，點點淚花，這夢一般的年紀，我們在夢里飛翔-----我要去看看我大中國九百六十平方公里的`大好河山，再去歐洲看看，白皮膚和彩色的眼眸，貧苦的非洲人民那黑種人的故鄉，然后我張張翅膀，飛過大西洋來到南北美洲，和巴西人們踢踢足球，和美國人介紹介紹中華文化，最后又飛越太平洋回到故鄉。好了，夢結束了，輕輕抖抖我的肩膀，收起我華麗的翅膀。
青春的我們，拜年輕所賜，小小的身軀，還頂不上國家的棟梁。享盡了爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的關懷，這一輩的獨生子女也將有了新的陪伴。知足？哦不，我們對知識的渴望怎能就此打��？靜靜埋著頭讀書，心靈卻有源源不斷的營養匯入，隨即澎湃。一門門學科，一張張試卷，也許壓得我們喘不過氣，也許成為我們學習路上的攔路虎，但我們拼了，奮發向上的激情里，使我們的青春
有人說，青春是本太倉促的書。如白駒過隙，忽然而已。有人說，青春是一種限時貨幣。揮霍珍惜，也會逝去。青春這幾年，有多少人曾經放縱如今渴望。我們正青春，不拼不闖，怎對得起自己？似水流年啊，當青春已悄然流逝，你會感謝現在正青春正拼搏的自己！
六年級:x小姐
點評：王爾德告訴我們，青春是值得并唯一可歌頌的，由此可見，青春值得我們拼搏，也正如小作者而言，“讓我們任性囂張，不顧一切向前闖”，文章中大量排比句式的運用，也加強了這種拼搏的氣勢，排比段落的運用也可以看出小作者運用修辭手法和遣詞造句的功力較好，也可以看出小作者積極陽光的一面！
文章讓人略感遺憾的是第三段和第四段之間的過渡有些勉強，如果能在這兩段之間能夠添加過渡的段落，將我們與青春的拼搏建立起一定的聯系好，可能會更好！
點評老師：xxx
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